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简介：摘要：护理及助产专业学生护考通过率是衡量学校教育教学水平的重要指标，也是用人单位招录护理人员所考虑的重要内容。在护士执业资格考试复习督学中运用人卫教学助手，有效提升学生自我学习及管理能力和护士执业资格考试成绩。

简介：摘要随着胜任力导向的新一代医学教育改革的推进，中日两国临床执业医师资格考试均以考查临床医生岗位胜任力为目标进行了一系列改革。在命制试题时如何模拟临床真实场景，实现在模拟临床环境下考查考生综合能力和临床思维成为两国临床执业医师资格考试亟待解决的问题。通过比较中日两国临床执业医师资格考试试题，发现两国考试都致力于提高临床案例型试题的质量，日本临床案例型试题从提高融合型试题的比重入手，在命制临床案例型试题，切实考查考生信息处理能力、疾病诊断能力、决策能力等方面，值得我国临床执业医师资格考试借鉴。

简介：摘要：  随着护士资格考试大纲的不断变化、考题的灵活、复杂，基础薄弱，自学能力差的中职生通过率低，而护士执业资格考试是一种行业准入的认定考试，目前通过执业资格考试是医院招聘的前提条件[1]。笔者试图构建一个基于慕课的翻转课堂教学设计模式，以此来探究翻转课堂教学模式在提升中职生护士资格考试的应用效果。

简介：【摘要】目的：分析益气养血汤治疗消化道肿瘤化疗患者的临床价值，探讨该治疗方案对患者血细胞与凝血功能的价值。方法：随机将2021年1月-2022年7月期间至我院接受化疗干预的消化道肿瘤患者（80例）分成对照组（40例，吉西他滨联合奥沙利铂治疗）及观察组（40例，常规西药+益气养血汤治疗），记录与评价差异化治疗方案对血细胞与凝血功能变化的影响。结果：组间接受差异化干预方案前血细胞指标对比虽有差异，但差异无统计学意义（p>0.05），经差异化治疗方案干预后，同组间血细胞指标均得到改善，且观察组个指标明显优于对照组，组间数据经统计学对比（p0.05）；经差异化方案干预后观察组PT、APTT、FIG及PLT等凝血功能指标得到明显改善，观察组优于对对照组，数据经统计学对比（p