简介：在20世纪40年代末50年代初,格兰特、塞里格曼等人倡导了积极心理学运动,提倡人的生命系统不是由问题构成的,而是一个开放的,自我决定的系统,既有潜在的自我内心冲突,也有潜在的自我完善的内在能力。心理学从而由解决问题的特殊取向转变为研究人类具有普遍共性的积极力量和积极品质的取向。积极心理学运动的不断发展,引起了西方研究者对积极主观体验与积极人格的广泛关注,近几年来,研究者从不同的角度阐述了积极心理学的主要内容,如自我决定、自我调节、主观幸福感、希望和乐观等。

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简介：美国《韦氏词典》2017年12月12日宣布，“女权主义”被评为2017年度词汇。根据报道，过去一年《韦氏词典》在线网站上，“女权主义”一词的搜索量比2016年增长了70％，并在年内多起事件后出现搜索量激增的情况。

简介：摘要：目的：总结人道主义关怀在手术室护理中的应用效果以及应用经验。方法：比较分析手术室护理采用常规护理方法以及人道主义关怀护理的应用效果。结果：在手术室护理中人道主义关怀相对于常规护理在不同方面的护理服务满意率以及并发症发生方面均有明显优势（ P<0.05），存在统计学意义。结论：手术室护理中强化人道主义关怀，能够从多个角度提高患者的护理服务质量，降低患者并发症的发生，值得临床推广应用。

简介：[目的]探索自我效能感在医学生完美主义与交往焦虑之间的中介效应。[方法]采用中文Frost多维度完美主义问卷（FMPS）、一般自我效能感量表（GSES）、交往焦虑量表（IAS）对401名医学生进行问卷调查。[结果]适应完美主义与自我效能感呈显著正相关,与交往焦虑呈显著负相关;非适应完美主义与自我效能感呈显著负相关,与交往焦虑之间存在显著正相关;自我效能感与交往焦虑呈显著负相关。自我效能感在适应完美主义和交往焦虑之间起完全中介作用,在非适应完美主义和交往焦虑之间起部分中介作用。[结论]自我效能感在完美主义和交往焦虑之间起中介作用。

简介：马克思、恩格斯在批判得继承古典学派劳动价值论的基础上，通过对商品关系的分析，阐明了商品的二因素和生产商品的劳动二重性、价值量和价值规律、价值形式的发展和货币的起源等内容，形成了科学的劳动价值论。马克思劳动价值论自产生以来就是科学的理论，至今仍发挥着重要作用。在当代中国，不仅对于我国完善社会主义市场经济有着重要的理论基础，也是我国知识科学技术发展的重要来源，同时也为我国在社会主义市场经济条件下克服“商品拜物教”带来的问题提供了依据。

简介：摘要目的通过分析高职高专学生“完美主义”特质人群的特点和表现，为科学干预“完美主义”人格学生提供参考。方法采用訾非编制的《消极完美主义问卷（ZNPQ）》对2000名高职高专学生进行问卷测试，并对测试阳性者进行一对一结构式访谈和周围人群线索走访调查。结果消极完美主义男女生之比约为1.281，男生消极完美主义比例显著高于女生；消极完美主义者在过度计划和控制、过度谨慎和仔细、极高的目标和标准三个维度得分相对较高，与犹豫迟疑、害怕失败两个维度得分比较差异显著；消极完美主义在年级、专业、生源地等变量方面不存在显著差异。结论高职高专院校中具有消极完美主义性格特点的学生较为常见，需要对这部分人群给予重点关注并采取有效措施进行科学干预，以提升和促进该人群的心理健康水平。

简介：摘要条件反射学说是有一位美国心理学家提出的，而我国的行为主义理论实在条件反射学说的基础上建立的。在该理论的影响下，要求我国的心理学必须抛弃各种主观意识上的东西，包括意识、理念等1。它所研究的是能够看到的而且能够进行客观评价与测量的刺激和反应。由于该理论研究的是人的行为，所以具有非常强大的操作性。在我国的矫正实践中，对行为主义理论的运用非常普遍。文章主要介绍行为主义理论在行为矫正实践中的具体运用。

简介：摘要目的通过分析高职高专学生“完美主义”特质人群的特点和表现，为科学干预“完美主义”人格学生提供参考。方法采用訾非编制的《消极完美主义问卷（ZNPQ）》对2000名高职高专学生进行问卷测试，并对测试阳性者进行一对一结构式访谈和周围人群线索走访调查。结果消极完美主义男女生之比约为1.281，男生消极完美主义比例显著高于女生；消极完美主义者在过度计划和控制、过度谨慎和仔细、极高的目标和标准三个维度得分相对较高，与犹豫迟疑、害怕失败两个维度得分比较差异显著；消极完美主义在年级、专业、生源地等变量方面不存在显著差异。结论高职高专院校中具有消极完美主义性格特点的学生较为常见，需要对这部分人群给予重点关注并采取有效措施进行科学干预，以提升和促进该人群的心理健康水平。

简介：摘要医学院校大学生对社会主义核心价值观认同存在缺失，多元文化冲击，思想政治理论课吸引力不够强，社会现实的影响以及大学生自身问题等是其重要原因，需要采取有效对策加以改进。

简介：对建构主义教学模式与传统教学模式进行对比研究,从学习能力、综合素质及学习效果等方面探讨建构主义教学模式在药理学教学中的应用,为建构主义教学模式在药理学教学中的推广应用提供参考。

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简介：党的十九大以来，国内学界已从理论与实践的双向维度，对社会主义核心价值观予以全面、深入、系统的研究和阐释。新时代中国特色社会主义继续坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。可见，建设一种适合我国国情、具有鲜明民族精神与时代特色的社会主义核心价值观，乃成为我国社会主义核心价值观构建的题中之义。高校辅导员是社会主义核心价值观的践行者和传播者，在正确引导社会主义核心价值观构建过程中应该注重三个方面，即教育引导与形成识，注重践行与规范行为，形成合力与机制创新。

简介：“科学技术是第一生产力”马克思主义的基本原理的之一。近代科技的发展催生了社会变革和经济变革，马克思和恩格斯在探索和实践的过程中吸引了科技发展的有益成分，创立了马克思主义科技观。马克思主义科技观认为科学技术作为一种特殊的生产力，有利于推动经济发展和社会变革，工业经济的发展和生产效率的提高也是因为在生产过程之中融入了科技发展因素。本文的创新之处，在于借鉴马克思科技观的有益观点，为当代中国的改革发展提供相关建议。本文介绍了马克思主义科技观的基本观点，马克思主义科技观的特征，科技发展的二重性，以及在马克思主义科技观指导下，当代中国改革发展的方向。

简介：摘要坚持理性主义一直是西方经济理论研究中的一个传统，理性主义向来是经济学家的信条，从“经济人”假设这个在西方经济理论中最初的理性主义载体产生之时起，理性主义就不断受到一些经济学家的怀疑和指责，最根本的原因是经济理论的研究是为了分析解决实际的经济问题，而现实中经济行为主体往往因为情感、欲望、爱好、制度等因素而表现出“非理性”的一面，这些降低了经济理论对现实问题的解释力。为促使全球经济持续稳定健康发展，有必要在全球范围内构建经济理性发展模式。

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简介：摘要党的十九大提出了习近平新时代中国特色社会主义思想，并写入党章，这是我们党的一项重要历史性决策，是具有继承性、创新性、时代性的理论概括，是马克思主义中国化的最新成果，“三个基本”、“八个明确”、“十四个坚持”，都为今后高校宣传思想文化工作工作的开展指明了方向和道路，结合宣传部工作，本人就今后高校如何学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想以促进高校宣传思想文化工作作粗浅思考。

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