简介：“怎么没几年，就患糖尿病视网膜病变了？”“为什么刚确诊糖尿病，脚就麻了？”

简介：摘要检验科作为医院的一门独立的专业科室，在医院质量管理中扮演着重要角色。检验科与临床科室工作配合得好坏，直接影响到检验科的工作质量、医疗质量以及整个医院全面质量。因此检验科和临床科之间的协作很重要。本文就检验科和临床科之间的协作进行阐述。

简介：摘要目的探讨看图对话工具配合食物模具在糖尿病患者饮食健康教育中的应用效果。方法将符合条件的100名住院糖尿病患者分成实验组与对照组各50例参与看图对话。结果实验组饮食知识行为评分显著高于对照组，FBG、PBG、HbA1c显著低于对照组。结论看图对话配合食物模具能让患者更直观的了解饮食的重要性，掌握饮食控制的原则和方法,调动患者的积极性，达到更好地控制糖尿病的目的。

简介：岁尾年初，连锁药店间一场场盛大的总结答谢会接踵而至，答谢会的主角除了辛苦了一年的员工们，就是药店的供应商小伙伴们，销售过千万的单品或采购过千万的供应商更是连锁药店尊贵的座上宾。

简介：深圳市前海中天克成投资公司与法国居里研究所于9月7日签署合作协议，深圳居里（法国）国际肿瘤治疗康复中心将与法国居里研究所合作，成立居里研究所亚洲分院，并拟落户深圳前海。居里研究所在肿瘤的保守治疗方面，领先于世界其它国家，尤其在乳腺癌、儿科肿瘤、肉瘤、眼肿瘤、肿瘤遗传和精准放疗上，其乳腺癌的手术部位的精准度达到毫米级，检测、手术、缝合、美容一次性完成，妇女乳房的保存率达到90％以上，在全世界排名首位。

简介：摘要分析前阶段的质量保证不仅是检测工作质量保证体系的重要组成部分，也是医院医疗质量保证体系的重要组成部分，需要全院各有关科室人员共同参与和配合。本文从作者多年工作实践中的经验体会来探讨作为检验科人员如何加强与临床科室的合作与沟通，正确采集、运送检验标本，以保证检验结果的准确与可靠，提高检验及医疗质量。

简介：摘要分析看图对话工具对于2型糖尿病患者依从性的影响。方法在我院门诊和住院2型糖尿病人群中选取35岁至60岁之间二型糖尿病人各200名，将病员随机分配为对照组和实验组各100名，对照组进行糖尿病大讲堂教育实验组利用看图对话工具进行小组教育及一对一教育，讲解糖尿病相关知识、技能，针对患者制定个体化的行为改变目标，经过6个月干预后，对两组进行体重指数、空腹血糖值、糖化血红蛋白及糖尿病相关问题（即糖尿病相关知识、自我效能、生活方式、健康状况、遵医行为）问卷调查结果进行对比。结果干预后，实验组的BMI、空腹血糖及糖化血红蛋白均显著低于对照组（P＜0.01）试验组依从性显著高于对照组。结论看图对话工具能够提高2型糖尿病患者依从性，从而有效的控制患者血糖，预防并发症。

简介：近日，广州中医药大学许能贵副校长与英国斯旺西大学戴维斯副校长签署合作备忘录，双方将就互派学者交流、学生交流、科研合作、学历教育项目等方面开展合作.

简介：9月23日，上海中医药大学与加拿大不列颠哥伦比亚大学（UNIVERSITYOFBRITISHCOLUMBIA，简称UBC）合作签约仪式在国际交流合作中心举行，上海中医药大学校长徐建光、副校长胡鸿毅出席，研究生院等院所和职能部门负责人、教师和学生代表四十余人共同见证了签约仪式。

简介：柯大夫：我患糖尿病多年，在家一直用血糖仪自测血糖。最近听病友说有一种动态血糖监测，可以自动连续地监测血糖变化。请问，这种动态血糖监测是不是比普通的血糖仪好？适合哪些人？

简介：目的：探讨应用看图对话工具对妊娠期糖尿病孕妇进行健康教育的效果。方法：选取首次因妊娠期糖尿病人院治疗的孕妇为研究对象，随机分为实验组47例，对照组45例。从入院当日起，对对照组实施传统的健康教育，对实验组实施应用看图对话工具的授权教育，并观察两组的效果。结果：干预后实验组孕妇的授权能力、血糖控制水平等优于对照组（P〈0．05）。结论：看图对话工具可以有效地帮助妊娠中晚期孕妇管理妊娠期糖尿病。

简介：事件描述：一次餐后活动时间，我和孩子们讨论“什么玩具最好玩？”的话题。因为是餐后的十分钟左右，只有十几个孩子吃完了自己的午餐围坐在我的身边。彬彬说：“我最喜欢玩美食屋了，有很多好吃的。”璐璐说：“我最喜欢玩管子了。”又一旁的锋锋说：“我喜欢雪花片。”这时，有一个声音说：“老师，现在给我们玩一玩吧!”我一下愣住了，

简介：摘要当前前医疗实践中存在三种主要医护关系类型。口腔门诊病人流量大，病种较多而且比较复杂，探讨新形势下的口腔科室如何处理好医护角色关系尤为重要。本文主要论述口腔门诊医护合作的关系及其重要性。

简介：摘要探究院校合作人才培养模式是高职院校人才改革的重要切入点。文章通过对国内外“校企合作”模式的回顾、现状分析的追述，对进一步在高职护理专业完善“院校合作”模式的改革进行相关的探索。

简介：目的探讨新型农村合作医疗（新农合）特殊病种补偿对改善闽南地区脑卒中患者预后的作用。方法将325例出院后恢复期肢体偏瘫脑卒中患者随机分为观察组（161例）和对照组（164例）,对照组出院前实施健康教育、出院服药、康复指导,观察组在此基础上办理新农合特殊病种补偿,采取定时定点复诊、开药、随访,24个月后调查两组患者患者神经功能恢复情况、卒中复发率、并发症发生率、死亡率,以评估患者生活自理能力及预后情况。结果观察组患者恢复期治疗依从性、预后显著优于对照组（P〈0.01）,卒中复发率、死亡率明显低于对照组（P〈0.01）。结论新农合特殊病种补偿可提高脑卒中肢体偏瘫患者恢复期治疗依从性,降低患者的卒中复发率、死亡率,明显改善患者预后,提高生活质量。

简介：政企合作（Public-PrivatePartnership，PPP）是英国医院建设的主要模式，通过对英国医院PPP模式主要内容和发展历程的分析和总结，得出对我国医院PPP的启示。

简介：摘要探讨临床护理教学中“院校合作人才培养模式”存在的问题并提出相对应的对策，以提高临床护理的教学质量。文章通过对“校企合作模式”的现状分析和存在问题的追述，在分析校企合作问题与影响因素的基础上，从政策、体制、理念及培养机制等提出多方面对策推进高职教育中校企合作的发展。

简介：2月24日，韩国大田韩药材流通RIS事业团与中国四川新荷花中药饮片股份有限公司及中药材天地网签署了合作协议。

简介：[目的]探讨医护合作健康教育模式在医院普外科护理中的应用效果.[方法]选择我院普外科收治的病人331例,随机分为观察组165例和对照组166例.对照组住院时由责任护士进行常规健康教育,对病人实施阶段性教育.观察组采用医护合作健康教育模式,由医生护士合作对病人进行健康教育.比较两组病人出院前对疾病知识的掌握情况、对健康教育的满意度及出院后的治疗依从性.[结果]两组健康教育后疾病知识掌握情况、对健康教育的满意度及治疗依从性比较差异均有统计学意义（P＜0.05）.[结论]医护合作健康教育模式较传统的健康教育模式能更好地满足病人的需求,提升病人对健康教育的满意度.

简介：摘要针对高职学生学习基础较差，知识层较窄，独立思考、分析解决、问题能力和动手能力不足等现象。我们通过多年教学实践，总结教学经验，提出小组合作教学法，并就如何积极有效地开展合作教学方法提出建议与思考。