简介：

简介：摘要目的研究近50年来男性精液质量是否发生变化。设计/研究方法通过检索Cumulated Index Medicus and Current List（1930—1965年）和MEDLINE Silver Platter database（1966—1991年8月），纳入无不育病史男性的精液质量的相关文献进行回顾分析。研究对象纳入1938—1991年间发表的61篇文献中共14 947名男性。主要观察指标平均精子密度和平均精液量。结果经过人数加权的数据线性回归分析结果显示，平均精子总数从1940年的113×106/ml显著下降至1990年的66×106/ml（P<0.000 1），精液量从3.40 ml下降至2.75 ml（P=0.027），这表明精子生成的下降比精子密度的下降更为显著。结论男性的精液质量在过去50年间呈现显著的下降趋势。由于男性生育力在一定程度上与精子数量相关，因此这也反映出男性生育力的总体下降。值得引起重视的是，上述改变伴随着男性泌尿生殖系统异常，如睾丸癌、隐睾和尿道下裂发病率的增加。这也提示各种严重损害男性性腺功能的因素影响作用越来越大。

简介：【摘要】医学伦理学是在医疗卫生实践和医学发展过程中理解和解决人、医学和社会之间伦理道德关系的科学。树立正确的临床医学伦理价值观是我国医学教育的根本任务。医学伦理学作为一门医学人文学科,应将高尚道德融入医德教育,将社会主义核心价值观融入医学职业精神教育,增强以病人为中心的医疗服务意识。

简介：摘要：乡镇卫生院院长肩负着单位的生存和发展的重任，要做到“为官一任，造福四方”，必须要有高度的责任感，尤其是经济责任十分重大。但是，有一部分乡镇卫生院院长盲目投入，浪费资源负债经营。使卫生院亏损严重，国有资产难以保值，其原因有客观的，也有主观的，给单位生存和发展带来了一定的影响。

简介：摘要目的探讨医学生在线学习过程中师生互动满意度的影响因素。方法采用问卷调查方法。2020年4月选取汕头大学医学院参与在线学习的2015~2019级1 271名本科生为研究对象，自制问卷进行调查，采用多独立样本Kruskal-Wallis检验和Spearman相关性分析在线学习师生互动满意度影响因素。结果学生在线学习师生互动满意度评分为[12.0(1.0)]分。与师生互动满意度相关的因素包括学生所读年级(r＝0.09，P＝0.017)、就读专业(r＝0.06，P＝0.032)、在线学习认可程度(r＝0.64，P<0.001)、在线学习适应程度(r＝0.50，P<0.001)、团队合作满意度(r＝0.39，P<0.001)、课后小测验满意度(r＝0.54，P<0.001)、课程预习频率(r＝0.20，P<0.001)。学生对在线教学方式"自学+微信答疑"、"微信知识点梳理"、"群聊语音视频"和"群聊消息讨论"的支持态度分别与其师生互动满意度评分呈正相关(r分别为0.22、0.11、0.06、0.10，P值分别为<0.001、<0.001、0.041、<0.001)。结论学生对在线学习师生互动满意度总体较高，师生互动满意度受学生年级、就读专业、在线学习认可程度、在线学习适应程度、团队合作和课后小测验满意度、课程预习频率及在线教学方式等因素的影响。

简介：【摘要】目的：对师生多维互动教学方法进行应用，在当前教学管理模式中ICU临床的效果观察进行分析。方法：选择2021年来我院临床进行实习的实习生30名，将30名实习生随机分成两组，每组15名，一组为观察组，一组为对照组。对每组学生的姓名，年龄，性别进行记录。对观察组的实习生进行师生多维互动教学，对对照组实习生进行常规带教，然后进行临床实习考核。结果：通过对观察组和对照组综合评价比较，观察组比对照组水平高。考核分数差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：使用师生多维互动教学使实习过程更加规范化，科学化，提高了实习生的实习质量，所以在当前临床实习中要实行师生多维互动教学教学的带教方式。

简介：摘要：近年来，小儿多动症的患病率逐渐升高，在临床上受到广泛的关注，中医治疗该疾病已有数十载。本文从脾胃与神、脾胃与意、脾胃与脑-肠轴关系等方面对小儿多动症辨证中的“脾胃中心观”进行探讨，对脾胃为中心、兼顾他脏的中医小儿多动症治疗思路进行论述。

简介：摘要：近年来，社会进步迅速，我国的各行各业建设的发展也有了改善。在日常生活中，老百姓对这样的俗语耳熟能详，“人吃五谷杂粮，哪有不生病的”，“天有不测风云，人有旦夕祸福”。疾病，还有意外事故，不仅伴随着个人短暂的一生，也在人类发展进化的历史中如影随形，并同步走向未来。任何人在生命的不同阶段都会和医护角色、医疗活动及医疗体制发生直接或间接的联系，因此医患关系是日常生活中极为重要，也十分敏感的问题。

简介：摘要：目的：研究高校师生急救知识需求现状，以及普及推广急救知识的可行性。方法：研究时间2020年5月-2022年5月，随机抽取我校500名不同专业师生，进行调查问卷。同时纳入100名师生，按照数字双盲法分成两组，对照组未进行急救知识培训，研究组则开展急救知识普及、推广培训，2组研究对象干预前后急救知识、急救技能掌握情况。结果：高校师生急救知识学习途径电视、网络占59.00%，显著高于其他途径，比较差异有统计学意义（P

简介：摘要：新生儿科是医院科室重要组成，该科室工作性质特殊，护理技术难度大，给许多实习护生带来考验，更是给实习带教工作提出更严格的要求。本次简要阐述了师生双向评价反馈法的内涵及功能，随后结合实践及相关理论来重点剖析该方法用于新生儿科护理带教中的具体实施内容、效果及优势，综述如下。

简介：【摘要】目的：分析新生儿科护理教学中师生双向评价反馈机制的效果与价值。方法：选取我院近五年（2016年1月-2020年10月）新生儿科实习护生46名（观察组），应用师生双向评价反馈开展带教，同期选择46名实习护生（对照组），应用常规带教方法，比较两组带教老师对护生的评价以及护生对带教老师的满意度。结果：观察组带教老师对护生的各项评价均高于对照组，差异有统计学意义（P

简介：无

简介：【摘要】目的：探究对急诊留观患者实施风险护理的价值分析。方法：将2020年1月至2021年2我院收治的80例急诊留观患者作为本次探究的观察对象，运用随机抽签的方式分为实验组与常规组，两组均为40例患者。常规组实施常规护理，实验组实行风险护理，对比两组患者护理后不良事件发生率与护理满意度。

简介：摘要：随着护理工作的转型发展，护理模式选择上也有了很大的变化，整体护理观是护理查房中的主要理念。在整体护理观下，护理人员要掌握护理查房的各项要点，创新护理查房方式，优化护理查房内容，不断提升护理查房的效果。本文选择我院2019-2020年收治的98例病人作为整体护理对象，实行整体护理查房模式，通过观察整体护理查房前和整体护理查房后的变化，分析了整体护理查房的作用及优势。

简介：摘要：目的：探究发热门诊中隔离留观患者的护理。方法：抽选本院近一年入院的发热门诊隔离留观患者，采用优化护理方法，对患者及医护人员感染情况进行观察。结果：患者之间无交叉感染，医护人员无新增感染，P＜0.05。结论：精优管理及护理有效阻止新感染的发生，值得推广。

简介： 【摘要】：近年来随着我国人口逐渐趋向于老龄化，人口老龄化的加速，也给我国经济社会发展带来了严峻的挑战。在实际运用当中，通常情况下，传统的健康老龄化理论已经在很多方面表现出不足之处，而积极老龄化理论逐渐开展，与此同时，也逐渐成为社会关注的重点问题。积极老龄观的人口老龄化问题解决策略能够有助于我国老龄化社会的发展。在积极老龄化视野下人口的老龄化问题，通过相应的策略来解决，能够稳定老龄产业的发展。逐渐正确引导老年人消费，发展老龄产业重视老年继续教育，同时重视老年娱乐事业。开拓一条人口老龄化相应的对策，能够成为当前社会经济发展的重要研究内容。本文对积极老龄观、健康老龄化面临形势与策略研究予以综述。

简介：【摘要】目的：整体护理观应用于导医服务的价值分析。方法：选取在我院2021年2月--2022年6月期间门诊就诊的92例患者为研究样本，按照实验要求将患者按照随机抽签法分为实验组和对照组，每组46例，分别实施整体护理观导医服务和常规导医服务，比较对于导医服务优化效果。结果：导医服务质量评分比较，实验组高于对照组，P＜0.05；患者对于护理服务满意度，实验组高于对照组，P＜0.05。结论：导医服务中应用整体护理观，能够提升医疗服务质量，改善患者对于护理服务满意度。

简介：摘要：本文研究医学整体观在影像医学与核医学教学中的应用。医学整体观是一种综合性的医学观念，强调身体各系统之间的相互联系与影响。本文首先介绍医学整体观的概念和重要性，然后探讨其在影像医学与核医学教学中的应用。通过引入医学整体观，教学可以更全面地认识患者疾病的本质和发展过程，提高医学教学的质量和效果。

简介：［摘要］随着时代的不断进步，白求恩精神的内涵无论是在理论上还是实践上都有了不同程度的深化。本文从白求恩精神的时代特征、将白求恩精神融入价值观培育、付诸工作实践三个方面，探索作为新时代革命军人及医务工作者，面对职能使命的转变，如何在改革大考中更好地把握白求恩精神的现实意义并继续传承与发扬白求恩精神。

简介：[摘要]目的：观察预成纤维桩在口腔修复治疗中的应用效果。方法：选取2021年于我院口腔科进行口腔修复治疗的120例牙体缺损患者作为研究对象。将其中使用可塑纤维桩进行口腔修复治疗的60例牙体缺损患者设为对照组，将其中使用预成纤维桩进行口腔修复治疗的60例牙体缺损患者设为观察组。治疗后，对比两组治疗效果。结果：观察组患者和对照组患者安置纤维桩时间分别（62.13±8.54）min、（86.95±8.21）min。两组患者安置纤维桩时间相比，观察组患者短于对照组患者，差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组患者和对照组患者对治疗效果总满意率分别为98.33%、83.33%，两组患者对治疗效果总满意率对比，观察组患者高于对照组患者，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：将预成纤维桩应用于口腔修复治疗中的效果理想，可有效缩短治疗时间，提高患者满意度。