简介：摘要目的探讨混合式教学在医学影像诊断专业大学本科生临床实习中的应用效果。方法选取2017至2019年在中国科学院大学重庆医院放射科实习的医学影像诊断专业60名大学本科生作为研究对象，分为试验组和对照组，各30名学生。试验组在实习期间采用混合式教学（根据不同的教学场景运用授课教学法、案例教学、问题教学、团队教学），对照组采用传统教学。实习结束时，比较两组实习学生的出科考试成绩，并采取问卷调查了解学生对教学的满意度。采用SPSS 19.0进行t检验和卡方检验。结果出科理论知识考试成绩方面，试验组为（90.27±5.38）分，对照组为（83.13±7.57）分，差异有统计学意义（t=4.21，P<0.001）；出科读片分析考试成绩方面，试验组为（90.07±4.80）分，对照组为（82.13±8.71）分，差异有统计学意义（t=4.37，P<0.001）。满意度调查显示，对教学总体满意度中试验组"非常满意"为76.7%（23/30），对照组"非常满意"为50.0%（15/30），差异有统计学意义（χ2=6.57，P=0.037）。结论混合式教学在医学影像诊断专业大学本科实习生的教学中具有很好的效果。

简介：【摘要】 对大学生创新创业基础课程进行思政建设与思考，探讨如何更好地将思政元素融入这门课程中。在高职护理专业的大学生创新创业基础教学中通过制定课程建设目标，优化教学方法，改进教学评价体系，挖掘思政案例与内容，达到护理专业大学生创新创业知识点与思政教育的完美融合，实现“立德树人”的教育目的，建立基础通识教学、铸魂育人、思想政治教育三位一体的科学性教书育人体系。培养高水平的高职思政教师队伍，探索护理专业基础课程教育与思政的改革之路，为社会培养符合时代需求的精专业、强技能和高素质的合格护理人才。

简介：摘要：大学生心理危机是指在大学生的心理发展过程中，由于各种原因引起的情绪波动、压力和困惑等问题，为了及时有效地处理和干预大学生心理危机，集体晤谈成为了一种被广泛采用的心理干预方法。本文从大学生心理危机干预的角度，以广东某学院为例，从建立支持体系、提升人际交流和促进心理成长及应用中的反思四个方面，探讨了集体晤谈在大学生心理危机干预中的具体应用方法和效果，目的在于进一步促进集体晤谈在大学生心理危机干预领域的应用，为提供更好的心理健康服务提供参考。

简介：

简介：【摘要】目的 调查口腔门诊护士实施健康教育的现状，为未来口腔门诊患者健康教育的实施提供参考依据。 方法 采用方便抽样的方法，自行设计的口腔门诊护士实施的患者健康教育情况问卷，于2022年5-7月对广东省382名口腔门诊护士进行调查。结果 本次调查获得有效问卷344份，有效回收率为90.05%。在调查的344名护理人员中，87.79%的护理人员在进行健康宣教前会进行健康教育评估，56.09%的护士制定过口腔健康宣教计划，63.95%的护士进行过口腔健康教育效果评价。不同学历、职称、口腔护理工作年限、工作单位的护士，口腔健康宣教的评估、计划制定、效果评价情况无统计学差异（P＞0.05）。85.47%的口腔门诊护士在实践过程中选择椅旁宣教，97.97%的护士表示“口头即时宣教”为主要宣教媒介。为患者提供的信息80%以上集中在疾病的预防、治疗、口腔卫生保健知识等。86.92%的护理人员认为人力不足，缺乏专职健教人员是影响护理人员实施口腔健康宣教的主要因素。结论 目前口腔门诊护理人员健康宣教方式和媒介选择单一，健康教育理论、口腔专业知识亟待加强培训，口腔健康教育的程序及体系有待规范，口腔专职健康宣教岗位设置迫在眉睫。

简介：【摘要】目的 调查口腔门诊护士实施健康教育的现状，为未来口腔门诊患者健康教育的实施提供参考依据。 方法 采用方便抽样的方法，自行设计的口腔门诊护士实施的患者健康教育情况问卷，于2022年5-7月对广东省382名口腔门诊护士进行调查。结果 本次调查获得有效问卷344份，有效回收率为90.05%。在调查的344名护理人员中，87.79%的护理人员在进行健康宣教前会进行健康教育评估，56.09%的护士制定过口腔健康宣教计划，63.95%的护士进行过口腔健康教育效果评价。不同学历、职称、口腔护理工作年限、工作单位的护士，口腔健康宣教的评估、计划制定、效果评价情况无统计学差异（P＞0.05）。85.47%的口腔门诊护士在实践过程中选择椅旁宣教，97.97%的护士表示“口头即时宣教”为主要宣教媒介。为患者提供的信息80%以上集中在疾病的预防、治疗、口腔卫生保健知识等。86.92%的护理人员认为人力不足，缺乏专职健教人员是影响护理人员实施口腔健康宣教的主要因素。结论 目前口腔门诊护理人员健康宣教方式和媒介选择单一，健康教育理论、口腔专业知识亟待加强培训，口腔健康教育的程序及体系有待规范，口腔专职健康宣教岗位设置迫在眉睫。

简介：摘要目的分析医学技术类专业大类招生、大类培养和专业分流现存问题，为优化改进当前医学技术类专业人才培养模式提供参考。方法2021年9月，以天津医科大学医学技术学院2019级和2020级431名学生为研究对象，采用调查问卷方法，对大类招生，大类培养和专业分流3个方面情况进行调研。对学生第一学年必修课程平均加权成绩和专业分流结果进行一般线性模型分析，评估学生专业选择情况。结果381份有效问卷的分析结果显示，249人(65.4%)认为大类培养能够提高学习积极性，为专业分流提供帮助，217人(57.0%)对大类招生政策缺乏了解；285人(74.8%)对于大类培养课程设置表示满意；105人(27.6%)在专业分流后感到焦虑和沮丧，而且认为没有分配到理想专业会影响其学习积极性。2019级医学检验技术、医学影像技术等专业学生第一学年平均加权成绩分别为(82.56±2.94)分、(79.15±4.17)分，2020级学生成绩分别为(83.30±2.61)分、(79.29±2.93)分，2个年级的各专业学生间成绩差异均具有统计学意义(均P<0.001)。2019级与2020级专业分流第一志愿报名医学检验技术专业的人数比例分别为55.3%(119/215)和40.7%(88/216)，其他专业报名比例均低于30.0%。各专业学生成绩和志愿分布结果显示，专业分流开始出现冷热门分化趋势。结论大类招生、大类培养和专业分流可加速医学技术类专业人才培养模式改革、提高人才培养质量，但需要加强大类招生大类培养宣传力度，增加专业引导，建设学生专业分流后心理辅导，探索新的用于专业分流的评价机制。

简介：摘要：为切实提升制药工业发展质量，降低制药工业生产成本，提高生产效率，满足制药工业的现代化发展需求。本文将以及生物制药技术为主要视角，对生物制药技术在制药工业中的运用进行分析与研究，本文首先对生物制药技术进行简述，其次对生物制药技术在制药工业中的应用进行分析，最后对生物制药技术的未来发展进行展望，以供参考与借鉴。

简介：摘要：聚氯乙烯（PVC）是一种广泛应用的塑料，其特性包括低成本、耐腐蚀和易于加工等。然而，传统PVC材料存在着一些缺陷，例如较差的耐热性、机械强度和抗紫外线能力。为了克服这些问题，研究人员进行了各种PVC改性研究，并成功地开发了许多具有优异性能的PVC复合材料。本文将探讨PVC改性技术的最新进展及其在工业上的应用。

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简介：摘要：本文探讨了粉末直接压片工艺在制药工业整体发展中的助推作用。首先介绍了粉末直接压片工艺的重要性，包括提高效率、优化药物性能和扩大药物形式多样性。接着讨论了该工艺所面临的问题，包括药物选择问题、一致性问题和工艺优化问题。最后提出了针对这些问题的解决对策，包括药物选择对策、一致性对策和工艺优化对策。通过合理应用这些对策，可以进一步推动粉末直接压片工艺在制药工业的发展。

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简介：摘要：最近几年，随着高等教育逐渐普及，高校毕业生的人数在不断在增加，高校大学生的就业压力也在不断增强。而由于受到新冠疫情的影响，部分城市的经济发展水平处于停滞或落后的状态，当地企业的发展状况不佳，能够提供的就业岗位也在不断减少，当地毕业生的就业压力更加严重，使得其产生心理健康问题。本文将从高校大学生常见就业心理问题以及其主要表现和高校大学生就业心理问题的解决策略两个方面进行分析和论述。

简介：摘要：最近几年，随着高等教育逐渐普及，高校毕业生的人数在不断在增加，高校大学生的就业压力也在不断增强。而由于受到新冠疫情的影响，部分城市的经济发展水平处于停滞或落后的状态，当地企业的发展状况不佳，能够提供的就业岗位也在不断减少，当地毕业生的就业压力更加严重，使得其产生心理健康问题。本文将从高校大学生常见就业心理问题以及其主要表现和高校大学生就业心理问题的解决策略两个方面进行分析和论述。

简介：摘要目的探讨广东省45岁及以上人群睡眠状况与糖尿病的相关性。方法本研究为横断面研究，所采用的资料来源于2018年广东省慢性病与营养监测项目。自2018年9至10月在广东省14个区县（中国成人慢性病与营养监测点）按照多阶段整群随机抽样方法选择调查对象，本研究纳入5 188名≥45岁人群为研究对象。收集研究对象的一般人口学特征（年龄、性别、婚姻状况及文化程度等）、健康行为习惯（吸烟、饮酒、睡眠时间、睡眠问题等）及慢性病家族史等资料，测量身高、体重并计算体重指数（BMI），检测空腹血糖（FPG）、口服葡萄糖耐量试验2 h血糖（2hPG）和糖化血红蛋白（HbA1c）等指标。运用基于复杂抽样构建二元logistic回归模型分析睡眠状况与糖尿病患病的关系。运用基于复杂抽样构建线性回归模型分析睡眠问题与血糖指标之间的关系。运用R 4.0.5软件绘制限制性立方样条曲线分析睡眠时间与血糖指标的剂量-反应关系。结果广东省≥45岁人群糖尿病的加权患病率为11.8%（95%CI 10.5%~13.2%），睡眠时间为（7.38±1.60）h，其中男性睡眠时间［（7.47±1.51）h］多于女性［（7.31±1.67）h］，差异具有统计学意义（t=3.64，P<0.001）；而女性入睡困难、中间觉醒≥2次、服用安眠药和早醒的比例高于男性，差异均有统计学意义（P<0.01）。多因素logistic回归分析结果显示，在调整性别、城乡、年龄、婚姻状况、文化程度、职业、吸烟、饮酒、BMI、中心性肥胖、身体活动不足和糖尿病家族史等混杂因素后，睡眠时间>8 h（OR=1.230，95%CI 1.008~1.502）、中间觉醒≥2次（OR=1.277，95%CI 1.111~1.469）均为糖尿病患病的影响因素（P<0.05）。FPG和2hPG与睡眠时间之间呈近似U型关系，睡眠不足（睡眠时间<6 h）或睡眠过多（睡眠时间>8 h）人群的FPG、2hPG水平均高于正常睡眠时间（6~8 h）者（P<0.05）。线性回归模型分析结果显示，在调整性别、城乡、年龄、婚姻状况、文化程度、职业、吸烟、饮酒、BMI、中心性肥胖、身体活动不足和糖尿病家族史等混杂因素后，中间觉醒≥2次与2hPG水平呈正相关（β=0.343，95%CI 0.080~0.605，P<0.05）。结论广东省45岁及以上人群中睡眠时间过多或不足、中间觉醒≥2次均与糖尿病患病风险增加存在正相关性。

简介：摘要：危险化学品在工业领域中的使用广泛且重要，同时也带来了安全管理的挑战。为了保障工人和环境的安全，工业领域需要制定合理的危险化学品安全管理策略并应对相关挑战。本文旨在探讨危险化学品安全管理在工业领域的实践与挑战。通过分析工业领域中危险化学品的特点和管理难点，探讨了相关实践和面临的挑战。研究结果表明，在合理的安全管理实践和应对挑战的策略下，工业领域可以有效提高危险化学品的安全性。

简介：摘要：源远流长的瑶医药一直是中医药的重要组成部分，是瑶族文化的重要内容，广东乳源便是瑶医药发源地之一。瑶医药因治疗方法多样、诊疗技术过硬、药物疗效确切，一直以来就受到当地居民与病患的追捧。可随着数字化时代的到来，瑶族医药传承推广与现代发展模式产生发展不平衡之间的矛盾，面临着如何运用新模式推广瑶医药、如何振兴当地乡村等诸多问题。瑶医药传承的本质是为了保护中草药文化并为更多人疗伤治病、强身健体，基于为了更好的使瑶医药服务大众并带动中草药产业发展的初心，并同时响应《十四五中医药发展规划》的政策，我们提出了数字化方案。本文探讨的重点为如何将数字化应用于全过程，具体体现为数字采药人（生产）、数字化诊所（销售）、体征检测表（售后）、其他医疗方式数字化（如瑶浴）等等。本文根据上述方案给出了具体的解决措施。

简介：【摘要】 目的 探讨和分析《大学生健康教育》课程教学模式的改革探索，希望能够激发学生学习《大学生健康教育》课程的兴趣，提高课堂教学效果，提升教师业务水平，更好地为培养高素质人才服务。方法 依托学校多媒体教学系统面授形式授课，课上课后实践操作，课前课后调查问卷等方式，了解学生健康需求及大学生健康教育课教学模式改革探索。结果 面授、实践操作、互动相结合的多元授课方式调动了学生自主学习的积极性，增强了大学生健康意识，丰富了急救技能，取得了较好的教学效果; 教学前后大学生的健康意识和行 为差异均有统计学意义( P值均 ＜ 0．05) 。结论 大学生健康教育选修课科学改进健康教育课程内容,丰富教学模式增加课堂的趣味性，强化教学实践内容设计，达到普及健康知识与技能，提升大学生综合素质和养成健康的生活方式。

简介：摘要：在社会不断发展的背景下，无论是受到现代社会竞争压力，还是受到网络上不良思想的影响，都会导致高校大学生产生不同程度的心理健康问题，对高校大学生开展心理健康辅导或是心理健康教育，作为缓解大学生心理压力，保证大学生心理健康的重要措施，其应当受到高校管理者和高校教师的重视。而如何对高校大学生有效的进行心理健康辅导，也成为了高校心理健康教师应当思考的问题。本文将从高校大学生心理健康辅导的重要性、引发高校大学生心理健康问题的常见原因、高校大学生心理健康辅导现状以及高校大学生心理健康辅导优化路径四个方面进行分析和论述。