简介：

简介：心理健康心理状态心理平衡心理病变心理健康的自觉平衡统一说心理病变的昏乱失衡说心理失衡心理昏乱<,心理健康是心理自觉平衡的统一状态,心理病变就是混乱失衡统一的心理状态

简介：摘要高职英语阅读课是英语专业的必修课程，也是英语学习五大技能听、说、读、写、译的重要组成部分。从社会学实践理论角度来看，英语阅读教学是在文化场域里动态生成的。针对高职英语阅读水平普遍较低的情况，本文从布迪厄社会学视角中资本维度，系统分析在英语阅读文化场域里学生掌握的文化资本对英语阅读教与学的实际影响。以便有针对性地改进英语阅读课程教学模式，提高授课质量；帮助学生在阅读中培养好的习惯和提高阅读能力，为将来的职业发展奠定基础。

简介：摘要随着对小学教育研究内容的深入，心理干预在小学心理教育中的应用问题越来越受到重视。在对心理干预内涵、意义以及小学生心理健康状况认知的基础上，明确心理干预在小学心理教育中的应用途径，并且尝试性地结合实际案例，探索心理干预在小学心理教育中的应用策略，旨在通过心理干预提升小学心理教育的效果，促进学生身心全面和谐地健康发展。

简介：摘要在临床工作中我们发现单纯性的为病人作心理护理往往达不到理想的效果，只有通过家属的积极配合，通过家属与患者之间的亲密关系和熟悉的表达方式，使病人的心理护理取得事半功倍的效果，使护理计划得以顺利实施，既有利于病人的康复，又能减少护患纠纷的发生。

简介：摘要拥有健康的心理是大学生在高校成长成才的重要条件，高校心理咨询可以缓解大学生心理问题，促进大学生心理健康。高校心理咨询师在长期的心理咨询工作中也会出现一系列身体和精神方面的问题，本文对高校心理咨询师产生心理的长期接触负面情绪的学生；心理咨询师配备数量不够，工作强度大和心理咨询机构职能不健全三个原因进行分析并针对问题提出学会调节情绪，丰富自己的业余生活；加强自我激励，全面规划心理咨询工作和加强高校心理咨询师队伍建设。

简介：摘要目的分析心理护理对白癜风患者心理障碍的影响。方法选取2017年6月至2017年12月期间我院收治的48例白癜风患者作为分析对象，按照抽签的方式将48例患者分为两组进行实验，一组给与常规护理干预设为甲组，一组给与心理护理干预设为乙组，每组各有患者24例，比较两组患者护理前后的焦虑、抑郁水平以及护理满意度。结果乙组患者护理满意度高于甲组患者，护理后焦虑、抑郁水平低于甲组患者，差异显著（p<0.05），具有统计学意义。结论针对白癜风患者给与正确的心理护理有利于改善患者的心理状态，并且提高了临床护理质量，值得大力的推广。

简介：摘要： 拥有健康的心理是大学生在高校成长成才的重要条件，高校心理咨询可以缓解大学生心理问题，促进大学生心理健康。高校心理咨询师在长期的心理咨询工作中也会出现一系列身体和精神方面的问题，本文对高校心理咨询师产生心理的长期接触负面情绪的学生；心理咨询师配备数量不够，工作强度大和心理咨询机构职能不健全三个原因进行分析并针对问题提出学会调节情绪，丰富自己的业余生活；加强自我激励，全面规划心理咨询工作和加强高校心理咨询师队伍建设。

简介：【摘要】目的：探讨心理护理对妇科门诊患者心理状态的临床效果。方法：选取 2018年 2月 -2018年 12月的在我院接受治疗的 60例妇科门诊患者作为研究对象，按照住院顺序分为对照组和观察组，对照组以常规护理为主，观察组以心理护理为主，比较两组患者 SAS、 SDS评分和满意度的情况。结果：观察组 SAS、 SDS评分均低于对照组（ P

简介：摘要目的探究心理护理模式对改善孕产妇心理状态的影响。方法选择我院妇产科2017年2月—2018年12月期间收治的孕产妇88例，按照双盲法随机分为进行传统护理的对照组和进行心理护理的观察组，各44例，比较两组孕产妇的护理效果。结果护理后，观察组心理状态显著优于对照组（P＜0.05）；观察组阴道分娩率明显高于对照组，且观察组剖宫产率显著低于对照组（P＜0.05）。结论妇产科应用心理护理模式可有效改善孕产妇的心理状态，提高阴道分娩率，值得临床应用。

简介：摘要此次的目的在于探寻与讨论心里干预对基层官兵心里健康的影响。采用了随机抽样的方法，实验对象有2300例基层官兵，对这些基层官兵通过系统的心理干预，包括心理的咨询、疏导和健康教育等。通过干预前与干预后的对比进行评定。结果干预后，基层官兵的各方面相较干预前都有明显的降低（p＜0.01）。结论系统有效的心理干预对基层官兵的心理健康有着极大的提高。

简介：摘要目的探讨心理护理对妇科门诊患者心理状态的临床效果。方法选取2018年2月-2018年12月的在我院接受治疗的60例妇科门诊患者作为研究对象，按照住院顺序分为对照组和观察组，对照组以常规护理为主，观察组以心理护理为主，比较两组患者SAS、SDS评分和满意度的情况。结果观察组SAS、SDS评分均低于对照组（P<0.05）；其满意度高于对照组（P<0.05）。结论在妇科门诊患者中采用心理护理，可以有效改善患者的负面情绪，提高护理满意度。

简介：摘要国外研究患者医疗服务选择的原因主要包括患者对治疗方法的偏好、社会文化因素、社会人口学特征、心理状况等，但他们的研究对象多局限于特定疾病的患者。国内学者已有一定社会资本和健康的研究基础，但是很少有看到社会资本对基层医疗服务利用之间关系分析。

简介：1911)都在作品中使用了心理分析原理,心理分析学派的批评家从作家的创作活动中,他们也重视有些作者本人受弗洛伊德心理分析学说影响而有意识地运用弗洛伊德的象征和作品中人物的动机

简介：摘要目前，随着医院的建设发展，各临床专科ICU及中心ICU病人数越来越多，部分护士长期或定期在ICU工作。在护理工作中，人们越来越强调心理护理的重要性。护理工作者始终保持“以患者为中心”，也不断研究和提出一系列护理新理念，在不断提高的工作强度中，护理人员也面临着严重的心理问题，尤其是ICU的护理人员，长期以往工作在特殊的环境中，心理问题愈发严重，为了更好的服务危重患者，及时将自身的心理问题得到缓解，护理人员的自我心理分析、调适、干预至关重要。

简介：摘要目的探讨心理干预护理对肛肠手术患者不良心理的作用。方法选取2016年1月—2018年5月在本院诊治的52例肛肠手术患者，随机分为甲组26例、乙组26例。其中甲组使用传统护理干预，乙组在甲组的基础上使用心理护理干预，比较两组患者SAS评分、SDS评分及总满意度。结果乙组SAS评分、SDS评分明显优于甲组，差异有统计学意义（P＜0.05）。甲组总满意度为84.62%，明显低于乙组的100.00%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在传统护理干预的基础上，对肛肠手术患者使用心理护理模式能够有效改善患者不良情绪，提高满意度，可在推广应用。

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简介：摘要目的探究心理科病人睡眠障碍的心理分析及护理对策。方法选取2016年4月11日到2018年4月11日期间心理科收治的82例患者作为研究对象，随机分为对照组（n=41）与观察组（n=41），对照组采用常规护理，观察组在常规护理基础上添加针对性护理。对两组患者的临床效果进行比较。结果观察组睡眠质量及护理质量评分均优于对照组，差异显著(P＜0.05)。结论心理科病人开展针对性护理可有效改善睡眠质量，认知睡眠障碍，消除不良心理，具有较高应用价值。

简介：【摘要】目的：跟踪调查中医内科住院患者分析其心理特征，探讨心理护理的效果。方法：选取中医院内科在 2017年 4月至 2018年 1月接诊的 100例患者作为研究对象 ,根据入院顺序，分别纳入到观察组和对照组 ,每组均为 50例，对照组实施常规护理方式 ,观察组则在常规护理基础上结合患者心理特征增加针对性心理护理 ,采用焦虑量表评价（ SAS）、抑郁量表评价（ SDS）方式以及明尼苏达生活质量表法，比较两组间和护理前后患者心理、生活状况，同时对两组心理干预方式护理效果进行比较。结果：对比两组各自实施心理护理前后患者 SAS、 SDS和生活质量状况，两组差异显著，护理后均优于护理前， P＜ 0.05，差异具有统计学意义。护理后比较，观察组优于对照组，两组差异明显具有统计学意义（ P＜ 0.05），比较两组患者的护理效果，观察组（ 96.0%）高于对照组（ 84.0%）， P＜ 0.05，两组差异具有统计学意义。结论：结合心理特征对中医内科患实施心理护理，可以缓解其焦虑、抑郁心理，提升其生活质量，强化护理水平，临床护理效果显著。

简介：【摘要】目的 评估急诊监护室患者的心理及心理护理干预措施。 方法 选取 2016年 5月 ~2018年 5月急诊监护室收治的 86例患者，随机将其分为两组（常规组 43例和干预组 43例），常规组患者采取常规护理，干预组患者在常规护理基础上加强心理护理，并比较两组患者护理前后焦虑和抑郁改善情况以及患者对护理服务满意度评分。 结果 护理前，在 SAS和 SDS评分方面，干预组和常规组相近，差异无统计学意义（ P＞ 0.05），护理后，在 SAS和 SDS评分方面，干预组评分明显优于常规组，差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）；护理后，干预组患者对护理服务满意度评分为（ 93.12±3.26）分，常规组患者对护理服务满意度评分为（ 82.54±4.69）分，差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）。 结论 根据急诊监护室患者心理评估状态，在常规护理基础上加强心理护理，不仅有助于改善焦虑和抑郁情况，同时还能提高护理服务满意度，其值得推广借鉴。