简介：摘要目的探讨SOP在病理科活检中的应用及其临床价值。方法选取2017年5月—2018年5月我院病理科形成标准操作程序（SOP）后收入的活检标本100例为研究组，同时选择未形成标准操作程序前收入的活检标本100例为对照组。对比两组标本检测的准确率。结果研究组标本的准确度明显高于对照组，而检查周期明显低于对照组。结论SOP在病理科活检中的应用效果较好，不仅减少活检标本的误诊率与漏诊率，缓解医患关系，亦能够缩短活检周期，从而提高工作效率，因此临床上应当进一步推广应用。

简介：摘要医院感染问题是随医院诞生而存在的，对医疗质量及安全有严重影响。当前基层医院感染管理中存在问题较多，主要有工作人员对感染的严重意识缺乏，医务工作中操作不规范，此外医院相关感染管理配套设施不齐全、措施实施不到位等也是目前基层医院存在的主要问题。病理科作为医院的重要科室，承担着医疗过程中的病理诊断工作，从科学角度认识病理科医院感染中的问题并加强感染管理成为近年来临床工作者研究方向之一。为此，本文根据实际经验及对文献进行查阅，作出如下探讨。

简介：摘要目的分析评价人文理念病案管理模式对病案管理的优势及作用。方法将我院最近100份实施人文理念病案管理模式的病案作为观察组对象，同时取以往实施传统病案管理方法的100份病案作为对照组对象，比较两组管理效果。结果（1）在病案归档时间、病案借阅时间、病案复印时间以及病案首次录入时间方面，观察组均明显快于对照组（P＜0.05）。（2）在患者总满意度方面，观察组为97.00%，明显高于对照组的78.00%高（P＜0.05）。结论在病案管理中，人文理念病案管理模式的应用优势突出，能够提高病案归档、借阅、复印以及首次录入时间，并提高患者的满意程度；所以，值得采纳及使用。

简介：摘要病理科是疾病诊断的重要科室，负责对取自人体的各种器官、组织、细胞、体液及分泌物等标本，通过大体和显微镜观察，运用免疫组织化学、分子生物学、特殊染色以及电子显微镜等技术进行分析，结合患者的临床资料，做出疾病的病理诊断，因此病理科的工作要求非常严格。而病理资料又是病理科负责管理的重要资料，是医院科研、教学、司法、保险部门处理有关医疗案件的证据，其主要内容包括病理标本、切片、蜡块、病理文字资料及其他资料。鉴于病理资料的重要性，为提高病理资料的管理质量，对病理科资料管理中常见问题与对策进行分析，并提出管理优化措施。

简介：摘要病理诊断是多种疾病确诊的重要依据，临床能够为患者制定合适、有效的诊疗方案，病理科提供的诊断准确性有着至关重要的作用。由于各种原因，病理科在很多医院尤其是基层医院，是医院感染的薄弱环节，存在较多医院感染潜在危险因素，加强医院病理科规范化管理十分必要。

简介：摘要目的分析研究心理科患者应用认知行为治疗的效果研。方法采用随机数表法将我院心理科收治的100例患者分成对照组与实验组，对照组50例实施常规护理，实验组50例患者在此基础上配合认知行为治疗，观察比较两组患者护理前后的焦虑、抑郁情绪并调查满意度。结果护理后，实验组SDS评分与SAS评分都低于对照组（P<0.05）；实验组的护理满意度评分比对照组高（P<0.05）。结论心理科患者在护理过程中，进行认知行为治疗，可缓解负面情绪，增加满意度。

简介：摘要目的探讨沙游治疗应用于心理科病人的效果。方法选取本院心理科住院病人17例，给予其沙游治疗，观察分析应用效果。结果经沙游治疗前和治疗后SCL-90结果比较，各项因子分及总均分的下降均有显著差异，沙游治疗对于患者健康水平的提高有明显作用。结论将沙游治疗应用于患者，对其健康水平的提高有明显作用，可以促进患者疾病康复，有助于患者心理成长。

简介：摘要目的分析评价人文理念病案管理模式对病案管理的优势及作用。方法将我院最近100份实施人文理念病案管理模式的病案作为观察组对象，同时取以往实施传统病案管理方法的100份病案作为对照组对象，比较两组管理效果。结果（1）在病案归档时间、病案借阅时间、病案复印时间以及病案首次录入时间方面，观察组均明显快于对照组（P＜0.05）。（2）在患者总满意度方面，观察组为97.00%，明显高于对照组的78.00%高（P＜0.05）。结论在病案管理中，人文理念病案管理模式的应用优势突出，能够提高病案归档、借阅、复印以及首次录入时间，并提高患者的满意程度；所以，值得采纳及使用。

简介：

简介：摘要目的分析临床病理科见习中循证医学教学模式与问题式学习教学模式不同效果。方法按照随机数字表法将本院2016年3月－2017年5月15级50例临床医疗专业见习学生分为对照组和观察组，两组分别采用循证医学教学模式、问题式学习教学模式，分析并比较两组不同效果。结果观察组病例分析考核成绩、开拓思维能力成绩均明显高于对照组（P<0.05），两组理论考试成绩比较，差异无统计学意义（P>0.05）。两组教学方式满意程度比较，差异无统计学意义（P>0.05）。结论相比问题式学习教学模式，循证医学教学模式应用在临床病理科见习中，效果更突出，值得采纳借鉴。

简介：摘要目的探讨护理部与医院感染科合作策略在基层医院供应室管理中的应用效果。方法随机选取两个时间段的供应室管理结果的统计，2016年1月--2016年12月供应室管理质量改进前的管理结果，2017年1月---2017年12月供应室管理质量改进后的管理结果，对供应室管理中存在的问题进行了详细分析，提高管理质量，记录并对比分析质量改善后供应室的质量，比较质量改进前后的护理质量和各部门的满意度。结果供应室管理质量提高后，供应室布局符合有关规定，设施，设备，物品安置合理，人员配备齐全，改善后，供应室各部门的护理室质量得分和满意度均显着高于改善前（P<0.05）。结论实施护理部与医院感知部的合作策略，可以规范医院供应室的管理，延长医疗设备的使用寿命，提高护理质量和供应室的效率，提高各部门的满意度，保证护理工作的顺利进行。