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  • 简介:幼儿园开展的建构游戏,其活动性、操作性、参与性非常强,能很好满足幼儿积极活动的要求,幼儿常常会沉浸在建构游戏中,这对于实现寓教于乐的教育是十分有利的。大班幼儿对建构游戏越来越感兴趣,这种游戏也是大班的一个主要的区角游戏由幼儿自主选择进行。如何让幼儿在游戏中不断提高建构水平,这对幼儿提出了新的挑战,而怎样指导和评价幼儿的建构行为,是大班教师要进行思考的问题。

  • 标签: 游戏活动 幼儿园 寓教于乐 活动性 操作性
  • 简介:摘要护理管理是护理质量的保证,护士长只有增强自己的非权力性影响力,才能更好地发挥权威性影响力。非权力影响力实际上是领导者个人素质的综合反映。所谓非权力影响力,指并非由职务,而是由个人的道德情操、人格魅力、智慧才能等非权力因素所带来的感召力、凝聚力和影响力,非权力影响力也是一种执政能力。1

  • 标签: 非权力性影响力 护士长 护理管理 应用
  • 简介:合格——优秀——卓越.这是许多乡镇卫生院长的不懈追求。怎样才能成为一个卓越的卫生院长?显然.院长应用好权,担好责,践行好邓小平同志讲的“领导就是服务”的名言。

  • 标签: 乡镇卫生院长 权责 权力 农村 邓小平
  • 简介:《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称(《指南》)中指出“要珍视游戏的独特价值,创设丰富的教育环境,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”可见,幼儿亲身体验、直接感知、实际操作是《指南》所倡导的帮助和促进幼儿发展的有效途径和方法。

  • 标签: 幼儿 游戏 教育环境 指南 感知 身体
  • 简介:摘要在医疗卫生领域,网络舆情事件越来越多,由此给当事医院甚至整个医疗行业带来的困扰也越来越大。文章拟通过分析医院网络舆情的特点,同时结合所在医院2013年度网络舆情发生情况进行舆情发布平台、内容分析,建议从建立应急预案、提高科室管理水平、提升医疗服务质量、打造“一站式”服务、用好各种通信工具以及借助外力等六方面加强网络舆情应对机制建设,以期尽量减少、避免网络舆情事件带来的负面影响,引导和谐医患关系的建立。

  • 标签: 医院 网络舆情 应对
  • 简介:摘要护士长非权力性影响力在护理管理过程中占主导地位。护士长的优良品格、精深的专业知识、良好的管理能力等对提高护士长非权力性影响力,提高护理管理工作效能起着决定性的作用。

  • 标签: 护士长 非权力性影响力 护理管理
  • 简介:腹水是肝硬化常见的并发症,也是临床上腹水的常见原因[1,2]。新发肝硬化患者10年内腹水的发生率高达50%~70%,腹水的出现被视为肝硬化病程的一个重要转折点,是肝硬化疾病进展和肝功能失代偿的重要表现。肝硬化患者腹水的发生不但会导致患者生活质量的下降[3],而且与肝硬化的其他并发症如自发性细菌性腹膜炎、肝肾综合征等密切相关。肝硬化腹水还与不良预后相关,1a病死率约为15%,5a病死率则高达44%[4]。对肝硬化腹水发病机制的研究以及新的治疗方法的探索有助于改善患者的生活质量和预后。然而,目前肝硬化腹水发病机制仍未完全阐明。

  • 标签: 肝硬化 腹水 发病机制
  • 简介:知识经济时代,人才资源竞争的成败直接影响到医院的生存与发展。因此,许多医院都采取相应措施遴选技术、管理等方面的后备人才以解决人才断层问题,不断优化人才梯队建设。然而,遴选工作仅仅是解决人才断层、青黄不接这一系统工程的起点,怎样使得后备人才的培养管理工作落到实处,不断激发潜能,使其更好地发挥作用才是其中最为关键的一环。

  • 标签: 后备人才 激励机制 人才梯队建设 人才断层 管理工作 知识经济
  • 简介:建构主义的学习理论认为,情景、协助、会话、意义建构是学习中的“四大要素”,要求在教学模式上,以教学任务、教学目标为出发点,确定护生学习的主题,同时强调护生是学习的主体,是意义的主动建构者。基于建构主义理论,临床内科护理教学方法创新已有多种模式,如以问题为中心的教学、概念图教学、教与学角色互换、临床病例导入法等。这些建构主义教学模式虽方法各异,但都是一种增强教学感染力、提高护生主动性为核心的主动教学法。本文通过临床护理教学中的一些基于建构主义理论构建的教案实例,提出这种以建构主义理论指导的临床护理教学创新模式,可以提高教学质量,培养符合创新型临床护理人才的要求。

  • 标签: 建构主义理论 护理教学模式 临床内科 理论创新 以问题为中心的教学 临床护理教学
  • 简介:建构游戏是创造性游戏的一种,它通过幼儿的意愿构思,动手创造,建构物体等一系列活动,丰富而生动的再现现实生活中人们的运动、建筑物以及各类物品,从而促进幼儿发展感知觉,发散创造思维,提高审美能力,形成良好的意志品质。但由于幼儿年龄特点、认知结构水平和思维特点的限制,

  • 标签: 游戏 几何图形 组合法 创造思维 审美能力 意志品质
  • 简介:摘要褥疮由于身体局部长时间受压后影响血液循环,组织发生营养缺乏而引起的组织坏死。见于自主活动能力丧失者,好发生在身体骨性突出部位。压疮若是造成伤口将会造成相当严重的后果,小则拖延数周伤口才愈合,大则罹患败血症、截肢或死亡,不仅对病患有严重的影响,更可能造成无法挽回的后遗症以及医疗资源的损失和浪费。本文将主要探讨褥疮的发病机制与临床诊治。

  • 标签: 褥疮 发病机制 临床诊治
  • 简介:Dapper是作为Dishevelled的抑制因子而被新发现的,与信号转导通路,尤其是Wnt信号通路有着极其密切的关系,但是Dapper在Wnt信号通路的作用尚不明确。研究发现Dapper与肿瘤的发生发展有着极其重要的关系,通过研究Dapper在Wnt信号通路的作用及其作用机制,对于肿瘤的基因治疗有着极其重要的作用。

  • 标签: 肿瘤 基因疗法 基因 肿瘤抑制 信号传导 Dapper
  • 简介:介绍了我国医用耗材市场主要存在的问题和发达国家的定价机制,阐述了新形势下建立科学合理的医用耗材定价机制的必要性,同时探讨我国该如何建立科学有效的医用耗材定价机制,为决策者下一步制定定价机制提供参考依据。

  • 标签: 医用耗材 定价机制 卫生技术评估 循证决策
  • 简介:在20岁以上的人群中,年龄标化的糖尿病患病率为9.7%,而糖尿病前期的比例更高达15.5%,相当于每4个成年人中就有1个高血糖状态者。据估计,目前全球糖耐量异常(ImpairedGlucoseTolerance,IGT)患者约有2.80亿,2025年将达到3.96亿。

  • 标签: 糖耐量异常 发病机制 临床 糖尿病患病率 糖尿病前期 高血糖状态
  • 简介:摘要目的分析建构主义教学法在中专眼科教学中的应用。方法将我校2011级眼耳鼻喉专业学生60名,按成绩分为A、B两组,给予A组学生传统教学法,给予B组患者建构主义教学法,对比两组学生学习效果。结果A、B两组学生成绩对比,B组学生成绩最高,差异显著具有统计学意义(P<0.05)。通过对A、B两组学生就教学方法在激发学生学习兴趣、培养学生合作精神、提高思维能力、提高语言表达能力方面进行对比,建构注意教学法在培养各个能力方面更为突出,差异显著具有统计学意义(P<0.05)。结论建构主义教学法在中专眼科教学中具有较高的应用价值,可有效提高学生学习效果,促进学生全面发展,值得应用与实践。

  • 标签: 建构主义教学法 中专 眼科教学
  • 简介:摘要近年来,慢性肾病的患病率不断上升,成为人类生存的重要威胁之一。大黄作为一味攻下导滞,泻火解毒,祛瘀止血的常用中药,其对于慢性肾病的治疗作用,在广泛的实验和临床研究上已得到很好的验证。研究发现,对肾脏有保护作用的主要为蒽醌类中的大黄素、大黄酸。本文结合近年文献研究,浅析大黄对慢性肾脏疾病治疗的作用机制

  • 标签: 慢性肾病 作用机制 大黄
  • 简介:摘要目的评估手术室护理安全干预机制的设计及应用意义。方法建立专业护理安全干预组织,强化手术室制度与流程的应用,倡导零处罚策略,增强护理人员主动报告意识,对于意外事件加强原因分析与对策讨论,记录开整理安全讨论会议的内容。结果护理人员学习积极性有所提高,业务素质与防范差错能力得到加强,安全与法律意识有所强化,手术室的流程与制度更加规范,意外发生率明显降低,患者满意度增强。结论安全干预机制在手术室安全管理中具有重要的应用意义。

  • 标签: 护理 安全干预 手术室 安全管理