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  • 简介:使用追踪设计,以68对母婴为被试,探讨母亲养育质量、陪伴时间影响儿童情发展的机制。在婴儿期(9、14个月)评估母亲将心比心并调查母亲每周陪伴婴儿的总时间与母亲参与的互动时间;在儿童5岁时,采用"陌生人假装受伤情境"范式测查儿童情。结果发现:(1)婴儿期母亲恰当的心理相关评论能够正向预测5岁时儿童的行为情,而对情绪情与认知情的预测则受到婴儿期母亲陪伴总时间的调节:母亲恰当的心理相关评论能够显著正向预测陪伴总时间短的儿童的情绪情与母亲陪伴总时间长的儿童的认知情;(2)婴儿期母亲不协同的心理相关评论能够显著正向预测儿童5岁时的认知情;(3)婴儿期母亲陪伴总时间能够显著正向预测5岁时儿童的情绪情。

  • 标签: 婴儿 将心比心 母亲陪伴总时间 共情 调节作用