学科分类
/ 2
21 个结果
  • 简介:变化视指观察者不能探测到客体或情境中的变化,是近十年以来认知心理学的研究热点之一.变化视可发生在各种实验条件下.例如,在扫视、眨眼、电影镜头切换时发生的变化以及真实情景的交互作用中发生的变化,观察者都有可能探测不到.本文介绍了近年来对于变化视的研究成果,包括经常使用的实验范式和对这个现象的解释等.

  • 标签: 变化盲视 认知心理学 变化知觉 变化探测
  • 简介:无意视是注意捕获失败的一种现象。研究发现:工作记忆内容对视觉注意的引导可以影响视觉注意的捕获。本研究以此为基础探讨了工作记忆内容能否影响无意视。本研究采用了静态无意视典型范式,通过两个实验分别探讨了工作记忆对无意视的引导作用以及在不同知觉负荷下引导作用的自动性,进而研究工作记忆内容对无意视的改善作用。实验1结果表明,当非期望刺激与工作记忆内容属于同一类别时,对非期望刺激的觉察率显著高于当非期望刺激与工作记忆内容不属于同一类别的情况,说明在纯语义的水平上工作记忆内容可以引导视觉注意捕获,进而改善无意视。实验2发现,当知觉负荷由低到高变化时,非期望刺激与工作记忆内容同类属时,觉察率无显著变化,说明工作记忆内容对无意视引导不受知觉负荷的调节,是一种自动化的过程。

  • 标签: 工作记忆 无意视盲 知觉负荷
  • 简介:街角最近开了一家日杂店,所有商品均要价3元。店主用一只录音机天天播放着令人生厌的广告词:每件三元,件件三元。

  • 标签: 人生哲理 人生感悟 人生观 心理学
  • 简介:摘要为探究认知负荷和期望对非注意视的影响及二者可能存在的交互作用,实验者修改持续动态范式,采用2(期望:高/低)×3(认知负荷:高/中/低)混合设计进行实验。结果显示,高期望个体检测到意外刺激次数显著高于低期望个体;不同认知负荷对意外刺激检测无显著差异;中、低负荷下,高、低期望对意外刺激检测存在显著差异,高负荷下期望对意外刺激检测无显著影响。这表明期望确实影响非注意视,并在特定负荷条件下作用更大。

  • 标签: 认知负荷 期望 非注意盲视
  • 简介:采用2×2被试内设计,考察了在靶子呈现位置不确定、SOA为800ms条件下基于颜色的重复劣势效应.结果表明在空间位置不确定的情况下存在基于颜色的重复劣势效应,说明颜色与空间位置、客体一在注意的搜索中起着重要的作用.文章还对基于颜色的重复劣势效应的机制提出了新的假设.

  • 标签: 基于颜色的重复劣势效应 返回抑制 重复盲
  • 简介:路边一棵冬青树,圆形的树冠上蹿出一层嫩绿的小叶片,那叶片,小如纽扣,薄如蝉翼,密如繁星。它是那样嫩,嫩的让你不忍心用手触摸;它是那样绿,绿的直逼你的眼。在阳光的映照下,仿佛一片绿色的火焰在燃烧。冬青树上青黑色的老树叶的边缘已开始干枯。每一片正在干枯的老树叶旁边都生长着一片嫩绿的新叶,每一片新叶也恰好能够掩盖住老树叶的干枯部分。并且老树叶的枯萎速度和新叶的生长速度正好一致。随着新叶的慢慢长大,原有的老树叶慢慢枯萎凋落。这样冬青树一年四季就不会出现叶子的中断,始终郁郁葱葱。不仔细观察,根本看不出这种细微的变化。

  • 标签: 生长速度 树叶 叶片
  • 简介:【人物简介】小刚:一个单亲家庭的孩子,活在自己的世界里。爸爸:忙于生计,只关心小刚的成绩而无暇顾及小刚的内心感受。牛乐:成绩差,但是一个乐天派,有一个疼爱她的妈妈。王鹏:成绩非常好,经常得到妈妈的奖励。张老师:学校心理咨询中心的教师。

  • 标签: 单亲家庭 自信 心理剧 心理辅导
  • 简介:无意视是指由于专注于某项任务而对视野中的其他事物视而不见的现象,它同时受意外刺激低水平的物理特性、语义相关性以及观察者自身因素的影响。无意视是联系知觉、意识和注意的重要桥梁。本文采用静态的无意视范式,随机选取80名在校大学生为被试,同时考察了意外刺激的位置和意义性对无意视的影响。结果表明:(1)意外刺激的呈现位置对无意视没有显著的影响,呈现在外周和中央的探测率无显著差异。说明无意视可能是受基于注意区域而不是基于注视点的位置因素的影响;(2)意外刺激的意义性对无意视有显著的影响,相比于无意义刺激,有意义的卡通笑脸不管呈现在中央还是外周,都更易获得探测。

  • 标签: 大学生 无意视盲 意外刺激
  • 简介:在我们中国,什么的学生才能上北大、清华这样的名校,是不用在这里讨论的,所有的老师、家长、学生一口就能回答上来:谁的高考分数高谁上啊,这是没有疑问的。在每年的高考录取时,都会有这样的趣闻在坊间流传:谁家的孩子考了全市第一名,北京大学专门来人登门动员,北大的刚走,清华的又来了,并且给予免费入学待遇,等等。

  • 标签: 学生 才能 哈佛 高考分数 高考录取 北京大学
  • 简介:起居室的墙上,挂了一幅画家朋友陆咏送的画。画面上是一只丑丑的毛虫,爬在几株野草上,旁边有陆咏朴素的题字:今日踽踽独行,他日化蝶飞去。

  • 标签: 生活 昆虫 朋友
  • 简介:我们生活的地球诞生于46亿年前。在地球诞生至今的漫长岁月里。地球气候一直处于冷暖交替的变迁之中,生活在地球上的物种也经历了5次大灭绝。亿万年后,地球会变成什么?又会是哪些生物生活在这个星球上呢?美国“探索频道”组织国际权威的气象学家、地质学家、生物学家、社会学家和人类学家,对这个问题作出了相当惊人的解答。

  • 标签: 地球 生物学家 气象学家 地质学家 人类学家 社会学家
  • 简介:梁志学先生的近著《自由之路——梁志学文选》所收录的34篇文章有10篇是涉及费希特哲学的,梁先生作为费希特哲学的最著名的翻译者,在翻译和研究之间建立起互动关系,他对费希特“知识学”的基本原理有精确的阐发,强调对费希特的爱国主义和民族主义不能脱离其世界主义和世界公民的思想来理解,学者的使命在于立足于全人类的高度贯彻自由的理念和阐明永恒的真理,充当社会和历史的良心,这些思想对于中国当代哲学提供了重要的启示。

  • 标签: 梁志学 费希特 自由 世界公民
  • 简介:采用Most(2000)的持续动态的实验范式,以圆圈、抽象面孔和真实面孔为非期望刺激,研究其生态意义信息对无意视的影响。研究发现:(1)相对于正性面孔和中性面孔,被试对负性面孔作为非期望刺激时的觉察率更高;而对正性面孔和中性面孔作为非期望刺激时的觉察率无显著性差异;(2)相对于圆圈,抽象面孔和真实面孔作为非期望刺激的觉察率更高,而抽象面孔与真实面孔作为非期望刺激时的觉察率均无显著性差异。结果表明,负性的、精细的非期望刺激的无意视率更低,即生态意义信息强的非期望刺激更易捕获注意。

  • 标签: 无意视盲 非期望刺激 生态意义信息 注意捕获
  • 简介:为探讨子目标编码在英语语法学习中的作用,以初中二年级学生为研究对象,选取英语语法中被动语态的学习为切入点设计实验。实验得出如下结论:(1)整体测验成绩偏低;(2)测验成绩在高分组、中等组和低分组之间存在显著性差异;(3)测验成绩在三种例类型之间不存在显著性差异。

  • 标签: 样例 样例学习 子目标 英语语法
  • 简介:用Allan和Brooks的实验范式,采用2(学习轮次:5轮、10轮)×2(项目类型:旧项目、新项目)×2(项目匹配性质:正向匹配、反向匹配)混合实验设计,研究规则分类中非规则特征突显条件下的例效应。结果发现,在学习5轮的条件下,获得了错误率上的例效应,在学习5轮和10轮的条件下都没有获得反应时上的例效应。实验得出例效应的产生和突显的非规则特征有关的结论。

  • 标签: 分类 规则 样例效应 感知特征突显度
  • 简介:和谐社会建设离不开每个人的努力,在这个提倡个人权利、崇尚个性自由的时代里,每个人都应当具有基本的道德底线,都应当在考虑自我合理权益满足的同时考虑社会及公众影响。长期以来,我国一直有注重个人道德修养、主张节制欲望的传统,而近年来,以李银河为代表的宣传性自由的观点在社会上日益泛滥、混淆视听,今对其鼓吹的所谓"性权利"加以剖析,以引导人们树立正确的性道德。

  • 标签: 和谐社会建设 社会需要 性权利 李银河 性道德 个人权利
  • 简介:邓小平以改革开放初期党的干部队伍存在的问题为导向,结合改革开放过程中我们党所处环境和肩负的历史任务的变化,对“执政党应该是个什么的党”进行了认真的思考。邓小平认为,作为执政党的中国共产党应该是一个有坚定的马克思主义信仰的政党、一个实事求是的政党、一个有健全党规党法的政党、一个有权威的政党。与此同时,邓小平在改革开放的实践中作出了许多开创性的探索,恢复和发展了中国共产党实事求是的思想路线,主导了领导干部制度的改革,进行全面整党,加强党的纪律建设,维护中央权威,坚决惩治腐败,并开启了党内法规体系制度化建设。这些理论思考和实践探索丰富了马克思主义关于执政党建设的理论,巩固和加强了中国共产党的执政地位,提高了中国共产党的执政能力,也为当前全面从严治党提供了有益借鉴。

  • 标签: 邓小平 执政党 中国共产党 马克思主义