简介：

简介：2005年8月28日，贵州教区9位修女在贵阳天主堂由王充一主教主祭，13位神父共祭，为毕业于贵州教区圣心修女院的罗沙丽、袁茂婵、杨定英、王春香、伍长丽、杨定秀、金明秀、夏国秀、姜云9位修女举行了隆重的发终身愿仪式，这也是贵州教区建国以来第二次修女发终身愿。30多位修女及1000多位教友参与了发愿大礼。

简介：社会性技能是个体社会能力的重要组成部分。现有文献证明，社会性技能与个体的心理健康、事业与生活的成功有着密切的关系。儿童的社会性技能不良常常意味着成年期的人际关系不良。本研究依据有关文献和国内的一些调查，编制了社会性技能筛查表，探讨了２６５名３－９岁儿童部分社会性技能的发展状况，检验并证明了其有效性，并对社会性技能的内容、评价方法和其它有关问题进行了讨论。

简介：2005年10月4日，重庆万州教区徐之玄主教在圣母无原罪圣堂主礼，为陈慧萍、周汉英、张传梅、张泽琼、张英、陈光清、梁光桃、周琼、潘凤霞9位修女举行了发终身愿大礼。来自北京、重庆、武汉、贵州、南充、西昌等地的22位神父，34位修女参与了共祭，1000多位教友参加发愿礼。

简介：本研究通过儿童辨认空间图形、将空间图形转译成立体结构的能力的发展，探讨儿童对形体转换关系认知的发展过程。研究对象是４—９岁儿童。实验材料是４张空间结构不同的三维体图形。要求被试计数出空间图形实际所含的小立方体数，并将构成空间图形的小立方体分别涂成不同的颜色。结果表明儿童对立体空间图形的认知是从二维图形认知通过一定过渡形式转化来的。从年龄阶段看，空间图形认知发展进程，要经过三个不同层次的水平方能达到正确认知。

简介：３－９岁儿童自我控制能力的发展谢军北京青年政治学院一、问题的提出自我控制是个体对自身的心理与行为的主动掌握。自我控制能力的发展是个体行为由不自觉到自觉的发展过程的一个重要因素，在个体成长过程中始终伴随着自我控制能力的发展。本领域的研究对自我控制能力做...

简介：３－９岁儿童的攻击性行为调查李俊北京市丰台区教育科研所一、目的攻击性行为是社会心理学和发展心理学者感兴趣的课题。国外的研究起步较早，从为攻击性行为下定义、分析其生物起源、社会影响因素、情境变量到对攻击性行为的控制和改进技术的讨论，业已形成了几种影响颇...

简介：本研究采用情境故事法，对154名9-16岁儿童的合作倾向与合作意图进行了探讨。结果表明，随着年级升高，儿童的合作倾向逐渐减小，初二到高一之间是儿童的合作倾向发展的转折期，同伴关系是影响儿童合作倾向的稳定因素；儿童的合作意图随年龄增长日趋复杂和分化，维系良好的同伴关系的意图随年龄增长变化不大，自利意图逐渐减弱，利他意图逐渐增强。

简介：３－９岁儿童的自我意识与社会性发展冉乃彦北京市教育科学研究所一、前言国外对自我意识和社会性发展的研究，有较长的历史。尤其是５０年代以后，皮亚杰、科尔伯格对自我意识做了有价值的探索；前苏联心理学家除对自我意识的本质、结构进行研究外，对自我评价、自我调节...

简介：日前毕业于中国佛学院的佛学硕士宗性法师，经文殊院全体僧众推举，宗教事务部门批准，中国佛教协会同意，在成都文殊院出任该寺第十八代方丈。宗性大和尚是目前四川各大寺院中最年轻的方丈。宗性大和尚住持之职上承文殊院第十七代方丈为宽霖老和尚。宽老已予1999年夏圆寂。文殊道场今日欣得法主。

简介：[9]如是我闻。一时佛住王舍城。迦兰陀竹园。尔时。尊者告诸比丘。我说内触法。汝等为取不。时有异比丘从座起。整衣服。稽首礼足。合掌白佛言。世尊所说内触法。我已取也。时。彼比丘于佛前如是如是。自记说如是如是。世尊不悦。尔时。尊者阿难在佛后执扇扇佛。佛告阿难。如圣法律。内触法异于此比丘所说。阿难白佛。今正是时。唯愿世尊为诸比丘说贤圣法律内触法。诸比丘闻已。当受奉行。

简介：儿童社会性发展的特点、影响因素及其测量──《中国３－９岁儿童的社会性发展》课题总报告陈会昌北京师范大学发展心理研究所《中国３－９岁儿童的社会性发展》系由中国儿童发展中心主持和组织、由联合国儿童基金会资助、国内六省市十三个科研单位和高等院校参加、于１９...

简介：1946年8月14日，联共（布）中央作出《关于〈星〉和〈列宁格勒〉两杂志》的决议，日丹诺夫就此作了报告，对杂志发表左琴科的小说和阿赫玛托娃的诗歌提出了严厉的批评。这个决议和日丹诺夫的报告曾对我国文学界产生过巨大影响。长期以来，人们虽然知道这个决议和报告体现了斯大林本人对文艺问题的看法。但并不清楚他对这个问题有哪些具体指示。这里发表的斯大林1946年8月9日在联共（布）中央组织局会议上的讲话恰好填补了这一空白，值得关注。

简介：高举邓小平理论的伟大旗帜学习、宣传、贯彻好十五大精神———在上海理论界学习党的十五大精神座谈会上的讲话（１９９７年９月２９日中共上海市委常委、市委宣传部部长金炳华今天，我们理论界在这里举行学习党的十五大精神座谈会，非常及时，这是对我们理论界学习、宣传...