简介:
简介:<正>大家好!我是来自淮安市盱眙县实验中学附属小学六(4)班的邵佳慧,今年十二岁。练就一手好字不是一件容易的事,练字就要不断重复、重复、再重复,我认为这正是书法的魅力所在。只有意志坚强的人,用他的耐心、恒心、信心才能克服这个困难。在这四年里,
简介:<正>我是来自南京市化纤新村小学六(2)班的严艺凡。小时候,我就被墨香所熏陶,公公爱好书法并结交了许多书法领域的朋友,妈妈自幼也苦练过书法,而我,也在家人和老师的带领下,走上了通往书法殿堂的道路。刚上一年级,在教语文的朱老师带领下,我就写了一手漂亮
简介:有一回同桌和我挑战跳绳,我们摆开架势准备PK,同桌跑坏好几次了,我一次都没有停下来。我更加得意扬扬了,好像胖券在握了。
简介:第一次接触到“档案”这个词是在小学,印象中.老师对好学生常常说的一句话就是:你们一定要好好表现,拿到名次是要记录到档案里的。老师对调皮捣蛋的学生最常说的也是:你们都给我好好的.否则处分记录是要放到档案里跟你们一辈子的。虽然。小时候的我还不知道档案具体指的是什么,用来做什么,但我记住了,档案是要跟着人一辈子的。
简介:摘 要:随着国家社会对留守儿童教育的重视度不断提高,留守儿童的成长档案的建立也变得越来越重要。老师和父母需要共同努力,以建立完整的留守儿童成长档案,只有大家携手进步,才能将留守儿童的档案建立得更加完善,以促进教育和教学的全面发展。
简介:成长档案是记录幼儿学习、发展过程的一种方式,近些年来被幼儿园教师广泛使用。那么成长档案记些什么、怎么记才能更加深入对幼儿的成长进行了解、分析?
简介:我在高一学生入校的第一天起就为他们每位同学建立了青春档案,一次这位女同学在青春档案中这样写道,看到这些有位同学在青春档案中这样写道
简介:自从事班主任工作以来,每逢新学期开始,我都会要求学生自备一本足够厚的精装笔记本,为学生建立起成长档案。要求学生每天以日记体的形式记录下自己当天在学习、思想、纪律、劳动、卫生等方面的情况及周围发生的对自已有影响的事,并用简练的语言表述一下自己的收获、失误及感想。每周交给负责帮教的任课老师评阅一次(把学生按任课老师数平均分组,每位老师负责一组),
简介:近年来,一些中小学兴起了建立学生成长档案的实践活动,这对加强学生素质教育、全面提高学生综合能力来说是很有必要的。近日,笔者走访了一些学校,发现在建立学生成长档案的作法上要求各异,风格各式各样,管理上随意性比较大。为此,笔者就学生成长档案的建立谈点粗浅的看法。一、学生成长档案的特点要建立学生成长档案,必须搞清楚学生成长档案的含义、内容及特点。
简介:摘要:《幼儿成长档案》收集了幼儿成长过程中点滴进步与有趣故事,它除了包含幼儿的作品、故事、成长经历以外,更多的是幼儿自己的成长故事,以儿童视角的表述,是站在儿童立场进行的一项活动。通过《幼儿成长档案》,我们可以发现潜在的课程资源,分析其价值所在,在课程资源的重组中不断丰富课程内涵,提高保教质量,促进幼儿发展。
简介:摘要:本文通过对幼儿成长档案建设现状的概述,探讨了利用婴幼儿成长档案发现儿童成长的力量的策略。首先,通过研读儿童成长档案,教育者能够提供更个性化的关怀,深入了解每个儿童的需求。其次,分析档案中的多元信息有助于发现儿童潜在的天赋和兴趣,为其提供更有针对性的教育引导。最后,通过加强与家长的沟通,利用成长档案促进家校合作,实现全方位关注儿童成长的目标。这些策略有助于深度挖掘儿童个体差异,为其提供更精准、个性化的教育服务。
简介:摘要 :随着社会经济的发展,广大人民群众对优质教育的需求日益凸显,这对教师队伍建设提出了更高要求。如何尽快提升教师的素质,是各级各类学校高度关注的问题。为促使教师尽快成长,特对教师成长培养策略的研究和评价进行研究。
成长档案 助力成长
成长档案
星迷成长档案
档案.与我相伴陪我成长
留守儿童成长档案初探
如何利用成长档案解读幼儿?
建立青春档案,追踪成长历程
建立成长档案 促进学生健康成长
建立学生成长档案记录学生成长足迹
建立学生成长档案评价促进学生成长
浅谈学生成长档案的建立
影响档案人才成长的几个因素
建立青春档案,追踪成长历程 论文
幼儿成长档案创建的几点思考
所有的坚持,都是因为热爱——幼儿成长档案伴我成长
利用婴幼儿成长档案看见儿童、发现成长的力量
浅谈教师成长档案袋研究策略