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  • 简介:古典逻辑基础是二原则,即任何句子要么是真的要么是假。而三逻辑加入了一个既不是“真”也不是“假”第三个真值。第三加入导致了经典同一律、矛盾律和排中律失效,但是可以构造出在三逻辑中依然普遍有效矛盾律和排中律。在二逻辑系统中存在永真式和永假式,但是对于三逻辑永“不确定”式存在是未知。在对三逻辑中永“不确定”式存在性论证过程中,可以发现当一个三逻辑系统是经典命题逻辑系统扩张时,它就不存在永“不确定”式。

  • 标签: 三值逻辑 第三值 逻辑系统
  • 简介:在如今读图时代,“颜”这个词似乎已被捧上天。海报上、电视上到处都是美女帅哥,频繁出境明星一次次美出新高度,这些无意识报道时刻暗示着我们:颜为“王”。

  • 标签: 读图时代 “王” 无意识
  • 简介:题目:a和b都是自然数,并且a+b=100,a和b积最大是多少?最小是多少?分析与解答:由题目可知,a和b都是自然数,且a与b和是一定(100)。但a与b是不确定。我们知道和为100两个自然数(a和b)有多

  • 标签: 自然数 养鸡场 最大值 最小值 变化规律 乘积
  • 简介:例1三个英语词CAR,BUS,JEEP中,共有九个不同英文字母(其中E重复一次),它们分别代表0-9这十个数字中9个不同数字,使得右边加法竖式成立,也就是说,两个三位数和是四位数,那么这个和最小、最大各是多少?

  • 标签: 最小值 最大值 求和问题 数学 初一 例题解析
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  • 简介:我们知道,数a绝对为|a|,若要去掉绝对符号,应知道数“正负大小,当a≥0时,|a|=a;当n≤0时,

  • 标签: 绝对值 最值问题 求解
  • 简介:函数最大与最小是指函数在整个定义域范围内函数值最大与最小.我们遇到求最大和最小问题.绝大部分可以归结为求函数最大、最小.这一部分内容是学习函数时需要掌握重要知识点.本讲将分别讨论一次函数、二次函数、简单分式函数和无理函数问题.

  • 标签: 函数值 最小值 最大值 一次函数 二次函数 最值问题
  • 简介:预设理论是当代逻辑学界和语言学界共同关心重要研究课题。本文在叙述和比较预设逻辑各种理论基础上,分析各自优劣,指出各种赋值方案间虽然存在着差异,但它们又可相互共存并相互补充,从而能使我们从各种不同视角深入了解和认识预设本质。

  • 标签: 预设 真值 逻辑 语义
  • 简介:<正>看看李步月同学对绝对领悟,你肯定会有意想不到收获.学习了绝对后,我头都快炸了.尽管数学老师斩钉截铁地强调:绝对绝对重要.可我是一学就会,一听就懂,一做就错,一多就乱,一考就黄.绝对就像狡猾

  • 标签: 数学老师 步月 东说西说 就是你 就这样 来去自由
  • 简介:本文以地震带为统计单元,采用检验历史地震完整性统计方法、年平均发生率法、比例系数法和史料考证。讨论华南沿海地震带历史地震可靠性和与现代仪器记录资料统一使用问题,确定合适b,进而较好估计代表地震活动水平年平均发生率ν,为地震危险性分析提供可靠地震带活动性参数

  • 标签: B值 ν值
  • 简介:近几年数学高考试题中,出现过各种各样问题和定问题,选用知识载体多种多样,代数、三角、立体几何、解析几何都曾出现过有关最或定试题,有些应用问题也常以最大、小作为设问方式.不难看出,命制最问题和定问题能较好体现数学高考试题命题原则,而分析和解决最问题和定问题思路和方法也是多种多样,因此应对最问题和定问题,最重要是认真分析题目的情景,合理选用解题方法.

  • 标签: 最值问题 定值问题 解析几何 数学高考试题 知识载体 立体几何
  • 简介:古希腊哲学家阿那克西米尼晚年时候声望很高,拥有上千名学生。一天,这位两鬓花白老者蹒跚着走进课堂,手中捧着一摞厚厚纸张。他对学生说:“这堂课你们不要忙着记笔记,凡是认真听讲的人,课后我都会发一份笔记。请大家一定要认真听讲,这堂课很有价值!”

  • 标签: 记笔记 哲学家 古希腊 进课堂 学生 听讲
  • 简介:目前,介绍6σ管理一些文献给出d和DPMO转换表可谓五花八门,反映出人们对此问题认识上不统一,甚至存在一定偏差。因此,有必要从理论上探讨σ和DPMO之间转换关系,并以此为依据对现有的σ和DPMO转换表进行修正。

  • 标签: 6Σ管理 σ值 DPMO值 转换表
  • 简介:摘要IF钢又称为无间隙原子钢,其在实际应用过程中具备较强深冲性以及非时效性,主要应用在现代工业生产中,例如深冲杂罐等。基于此,本文将首先介绍冷轧工艺对IF钢r和n影响探究实验设计,其次,分析冷轧工艺对IF钢r影响效果,最后研究冷轧工艺对IF钢n影响效果。

  • 标签: 冷轧工艺 IF钢 实验设计
  • 简介:题目:(2011年高校自主招生联盟之一“北约”)求函数f(x)=|x-1|+|2x-1|+…+|2011x-1|最小.众所周知,函数f(x)=|x-a|+|x-b|(a〈b)最小为b-a,此时x∈[a,b].这不仅可以利用函数图象求得,

  • 标签: 最小值 值函数 求法 自主招生 函数图象 高校