简介:摘要《电子技术》课程是自动化、机电一体化等专业的专业基础课,是一门技术性和实践性很强的课程。根据教育部关于深化职业教育人才培养模式改革提出的“五个对接”内容,本文从课程体系内容的优化、工学结合逐层递进、激发学生可持续性学习兴趣等方面进行探讨,进行课程教学改革。
简介:摘要当前,职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节,在专业、课程与教材体系,教学与考试评价等诸多方面存在着脱节、断层或重复的现象,导致职业教育整体质量不高,吸引力不强,与我国“十二五”对发展现代产业体系所需高素质技能型人才的培养需求尚有较大差距。提高职业院校教学质量成为各高职院校生存和发展的严峻挑战。