简介:摘要《语文新课程标准》要求必须加强小学生的阅读水平和阅读量,重视学生的课外阅读;且提出了积累丰富的语言、养成良好阅读习惯的要求,明确指出课外阅读量不能少于150万字。课外阅读是语文教育的不可或缺的重要组成部分,作为教师,应该如何有效地指导学生进行阅读,提高阅读量呢?
简介:摘要: 《语文课程标准》 (实验稿 )提出的“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本书”。小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。因此,教师应根据学生课外阅读的现状,有计划、有意识地激发学生课外阅读兴趣、培养阅读习惯,指导阅读方法,注意积累语言材料,从整体上提升学生语文素养。
简介:〔摘要〕课外阅读是小学语文教学的重要组成,其对学生综合能力的提升具有重要意义。笔者结合实践教学经验,在文中先分析了小学语文课外阅读出现的误区,之后提出小学语文课外阅读的有效策略。