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  • 简介:众所周知,王维是盛唐著名的山水诗人,但遍览新鲜出炉的统编初中语文教材,王维仅有一首边塞诗——《使塞上》入选。王维也凭这首诗,开创了边塞诗的豪迈先河,尤其这首诗还彰显了他“诗中有画”的特点,本文以《使塞上》为剧,欣赏王维笔下绝妙的边塞风光,感受他画面美的诗歌特点。

  • 标签: 王维 诗歌 语文
  • 简介:使塞上》是唐代王维的一首边塞诗歌,是千古名篇。然而其创作的具体时间存在着春、夏、秋的三种争议。对每一种说法的理由进行追根溯源,详加辨析,可知该诗写于秋天。

  • 标签: 时代背景 创作季节 真实时间 秋天
  • 简介:摘要王维《使塞上》一诗,是初中语文课本中的传统名篇。如何准确解读这首诗所表现的思想感情,是一个很重要的问题。笔者通过对人物的身世和诗中情景关系的分析,认为《使塞上》一诗,实际上反映了诗人在被排挤出朝廷后思想感情变化,诗中表现仍是作者的忠君爱国思想,它不是一首怨刺之诗。这对于理解全诗的思想内容极有帮助。

  • 标签: 《使至塞上》忠君爱国文本解读
  • 简介:一群人,在一个喧嚣的夜晚,逃离了灯红酒绿的市井,决意向远方进发。人们都说,这世界转得太快,快到来不及思考自己想要什么。远方,有一个叫“梦想”的站台,只要顺着大路往前走便可到达。据说那里的天空分外蓝,没有喧闹,唯有静谧。只是不知,这远方究竟有多远,究竟何时能

  • 标签: 梦想
  • 简介:对于世上的万物生灵死亡迟早会降临,要为守护先祖的遗骨与信仰的神殿,去直面强敌并力战而亡。——贺雷修斯1940年初夏的清晨虽然还残留着一丝湿冷和阴沉,伦敦市民却依然按部就班地过着他们早已习惯的生活。有人急匆匆地骑车、行走,有人正往垃圾车里倾倒头一天的废物,小孩子三五成

  • 标签: 交叠时刻 传记电影 时刻传记
  • 简介:日常学习和生活中总会有些磕磕碰碰,而我总是选择宽容别人。

  • 标签: 宽容 快乐 日常学习
  • 简介:不知不觉中,日历已经翻到三月了。可这阳历三月离“阳春三月天”还有点儿远,实际上我们才刚刚过完年,外面刮的还是阵阵霜风,身上穿的还是厚厚的棉衣。不过。随着天气变暖,它们的使命快要结束了。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:有些事情并不像想象得那样困难,就像丑小鸭一样,努力拼搏也可以变成白天鹅。水仙也是一样,它如约而,送我了一室芳香。

  • 标签: 《水仙如约而至》 中国 当代文学 杂文
  • 简介:disappoint为及物动词,意为“使……失望”。如:Thebookdisappointedme.这本书使我很失望。Hehasdisappointedhisparentsdeeply.他已使他的双亲深感失望。【拓展】disappoint的形容词形式有两个:disappointed,和disappointing。

  • 标签: 失望 及物动词 The HAS HIS
  • 简介:喜传夜暴雨,不眠兼等音。奈何明日事,不及如期。晨醒,哗然满区;微寒,窗前做题。饭后骑车行,险阻冲宏建。雨,未停;门,未开。车停,脚落,人水坑来。落得惊慌一片,水花半点,鞋,湿然。

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  • 简介:upset可作形容词或动词。作形容词时意为“心烦意乱的;不安的”,作动词时意为“使不安;使心烦;弄翻;打翻”。【经典例句】Ourarrangementsfortheweekendwereupsetbyhervisit.她一来把我们周末的安排都给打乱了。

  • 标签: 人心 经典例句 形容词 for the 动词
  • 简介:8月19日,在广东省英德市未成年人社会观护帮教基地(以下简称“帮教基地”)内,《方圆》记者看到,来自英德市、江门市、佛冈县等地的20余名涉罪未成年人学员在教室内上一堂文化课,四五人一组,围坐在一张桌子前与教官下象棋。教官每下一步棋,学员便各自支招,商量好了再下上一步,在以寡敌众的较量中,教官往往败下阵来。在另一间国画室里,记者看到这些涉罪未成年人画的作品,部分山水画颇具功底,透着一种“大山深处有人家”的意境。帮教基地校长杨亚强告诉记者,这些未成年人“各有来头”,有涉嫌盗窃的,有抢劫的,也有聚众斗殴打伤人的,各有各的脾性,刚进帮教基地时,都难管得很。经过一段时间的管教以后,便会沉下性子来,展现出“普通小孩”的一面。

  • 标签: 未成年人 英德市 帮教 社会观 广东省 记者
  • 简介:内容摘要表扬是经常应用的一种教学方法。这是一种放之四海皆准的方法。它不仅适用对成人的教育,更适用于小学生的教育。表扬是当学生把事情做对时或取得成绩时,老师应该及时做的动作,它可以把孩子的动力给激发出来。可是很多老师怕一表扬孩子,孩子就骄傲自满,从此不再努力而荒废学业。在这种心理的支配下,我们绝大多数家长在该表扬孩子的时候,三缄其口。这样做的结果,是孩子失去了把对的事情继续做下去的热情,也失去了把已取得的成绩发扬光大的动力。那么,我们该怎样表扬孩子才能起到事半功倍的效果呢?文章中我分析了表扬这种教学方法的优越性。

  • 标签: 表扬 激励 肯定 动力
  • 简介:最近完成了关于大调研的专题工作,总结收集资料的同时,也收获了不少的感悟,写此小记,与大家分享.

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  • 简介:"下出租车的时候,司机师傅加了我的微信,问能否发商业计划书给他,他想投资。"沈佳丽笑着说。她是浙江大学传媒与国际文化学院新闻学大三学生,正在创业,公司主营业务是机器人教育。久闻浙大是创业热土,一周的采访中,这样的故事听了很多,时时感觉身处创业的潮水中。同时,我们不禁想知道,多年走在创业前列的浙大,如今的深流正奔向何方?

  • 标签: 创业 商业计划 浙江大学 主营业务 出租车 机器人
  • 简介:十月金秋迎双节,此日唯有华夏缘。国庆当贺民族立,中秋应祝月团圆。万家尤念天涯客,百姓齐吩家国安。且看条条归乡路,何惧山高水遥远。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:“痴”是贾宝玉形象的鲜明特点,这“痴”与狂、呆、傻、迂、怪、僻相生,“痴”中见狂放、呆傻、木迂、乖僻,更见天然、真实、纯净、无欲.这一“痴”的特点在其个性性情、行事待人、爱情体验中得到充分展示.

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  • 简介:每个作家的创作,毫无疑问,都只可能源于他生活的全部现实,而他生活的全部现实,又只可能由两个部分组成,一个是经验的世界,一个是体验的世界——前者决定了他写作的维度,后者决定了他写作的深度与抵达的方式。经验可以重合,甚至大规模重合,比如生活在一整座被围困的城市中的人民;但体验不会,越深入地体察,不同个体之间的体验就越像鼓胀的宇宙中那些相互远离的星球,中间隔着越来越多的光年。

  • 标签: 作家 生活 世界 经验 写作 重合