简介：她不声不响走进教室，依旧坐在最后一排最角落的位置。第一节是她喜欢的古文课，她打开精致漂亮的文具盒，想像着《诗经》里的文字。猛然一只翠绿螳螂从盒内跳出，挥舞大刀，炯炯地立在黛蓝书脊上，书的封面写着纤秀的几个字：叶浅浅，中文系（1）。

简介：在沈阳市中心驱辐北行不远，就可以见到一座金碧辉煌、气势宏伟的古建筑群，这就是清初关外三陵之魁的昭陵，满清第二代皇帝清太宗皇太极和皇后博尔济吉特氏的陵寝。

简介：写东西是一件高危的事，常常写着写着就把自己绕进去了。作茧自缚，然后顾影自怜。我开始无止境地陷入一个泥潭，无法呼吸，更无法自拔。这感觉令人窒息，令人惶恐，好比夜里睡觉垂着手，好比踏入沼泽地后，只能静等死亡将自己一点点地吞没。

简介：诺言我写下那时起，就不再往她的缸里挑水

简介：时间已是二千年新世纪初，耶路撒冷。再过一个月，罗宾就将八十岁了。一年之前，他的夫人莎拉与他永远告别了。在他们最后相伴的那几天，莎拉对他说了两件事，算是她的遗嘱。

简介：幽那天在家里看电影的时候看到这么一句台词：你好吗？简短异常。那么，小左，你好吗？

简介：寒露,天上朱雀井宿移动,至大海之上,它是宇宙能量守恒定律的实践者,蛤婀在大海里等待复制,等待俯瞰大地,沃伦·史密斯活了下来,活在记忆的腐殖土里,扶摇直上,*雀入大海为蛤。这句话,他肯定一辈子都没听说过,去年秋天他还和那位意大利姑娘,一起。

简介：叶子一片片飘落，轻轻地挥舞人生谢幕的美丽!车，没有停靠，惆怅望着前方的路，颠簸着驶向远处，迎面吹拂的风。带来浅浅的秋的味道。收获的季节，路边质朴的笑容，畅谈金秋的喜悦!对于漂泊的我，这个秋有点淡，有点失落；

简介：日本作家多田洋七，小时候家里非常贫穷。有一次他到朋友家玩．看到万圣节时才有的、用西瓜皮做的面具，很喜欢。朋友见他赞不绝口，就把那西瓜皮面具送给了他。他喜不自胜．很郑重地抱回家给外婆看。外婆说：“哦，很有意思。”晚上睡觉时他把西瓜皮面具放在枕边，

简介：<正>快乐是一汪清清的,浅浅的小池塘,有几尾小鱼儿在欢快地游动、嬉戏。那是上世纪60年代初,家在上海,七张嘴,四个孩子读书,全靠爸爸每月60元的工资,勉强糊口。记得读初中时,每到开

简介：让读者理解谁是谁的庇护所的最好角度，足作者把地球的构造和宇宙的构造联系茌一起，做一次纵向解剖，于是我们看到一幅宏伟而且壮丽的画面，那就足我们的人类是生活在一个有地壳支撑，有几层天花板保护着的相对稳定的框架之中，这个所谓的“天花板”，就是如果你想从太空接近地球的话，必须穿越的各个层。

简介：

简介：　　最近闹得沸沸扬扬的重庆钉子户堡垒在法院强制拆迁裁定规定的时间内,仍保留在了原地.甚至在强制拆迁令到期的前一日晚上,吴女士的丈夫已搬回了那个工地大坑里的家,打算人房同在,守卫到底.而网络上大量吴女士的支持者,也援用到了今年十月即将生效的《物权法》,要求开发商尊重吴女士的意愿.……

简介：在这部作品中,我拍摄了鸟儿与南非一个充满废弃物、其他动物、脏乱而似幽灵般画作的空间的互动关系。这个空间可能来源于洞穴或葬礼的一部分。不同于我的早期作品,这部作品中人类的身份被抹去,只剩下人的身体,你很难在这部作品中看清楚哪怕一张面孔。

简介：设计运用现代环保、健康的材质，以简洁生动的装饰语言，将企业文化贯注融入．体现企业致力生产低危害香烟产品的主旨和精神．使企业的形象更为鲜明、企业的文化品位得以宣扬。

简介：偃仰俯首，匍匐盘跪，挥洒着笔墨轻彩，笔底树影依稀--在这十几平米的斗室，一张桌，一堵画墙，画墙上残留着第一幅画的痕迹--由《清平乐》至《新晴》，就仿佛一首还未唱完的信天游，意未尽，曲未完。从独幅扩至三联屏，画中火鸡由两只增至七只，各种昆虫腾挪跳跃其中，三两杆棕竹静默挺立画中，亦实亦虚，高明度的灰绿背景犹如水洗般的清辉……

简介：文本是语文教学的立足点。阅读教学有效性的提升，必须以教材为载体，引导学生立足文本多读、细品、深悟、巧拓，以此训练学生的语用能力，并传递文化、陶冶人性、建构人格、唤醒灵魂，促进生命个体的总体生成。相信本期肖培东老师紧贴文本地面行走的教学思想及案例，能带给您阅读教学实实在在的思考与启迪。

简介：思念刚刚过去的夏天，因为她是时光，走了，就回不来了：思念晴朗的天空，因为不变的都在变，无处追寻；思念灵，因为那种感觉，现已无法找回。灵是个很可爱的女孩子。身穿艳红色的花布袄，梳着低低的马尾辫，皮肤在炽热的太阳下晒得黝黑，但她的眼睛很大，一闪一闪的，透着灵气，仿佛全身所有的精气神都在这眼睛上而且这双眼睛很单纯，只知道每天逗我笑。

简介：“见客人来，袜划金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”易安居士的好词太多，这一阕不算最为著名，但任谁渎了都会觉得美。美在单纯、自然，寥寥几句，一个羞涩少女的形象从词句中活脱脱生动起来。意境也美，美在情感，美在情浓而语淡，美在一见钟情、一往情深，却只是不说，反而这不说，比任何的说，都更为深浓。

简介：