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  • 简介:摘要:在核心素养培育的大环境下,高中阶段的语文教学模式亟待优化。古诗词作为高中语文的重要组成部分,创新其教学方法、研究其教学方案对于教师来说很有必要。在合理的教学模式下,学生乐于深入到意境深远、优美,文辞得当、典雅的古诗词学习之中,进而回归课堂主体地位。反之,则会导致学生丧失学习兴趣,在学习中处于被动地位。故此,本篇文章就高中语文古代诗歌中的《梦游天姥吟留别》展开以下研究。

  • 标签: 高中阶段,语文古诗词,梦游天姥吟留别,教学研究
  • 简介:摘要患儿为13岁男孩,突发高热伴视物扭曲等爱丽丝梦游仙境综合征(AIWS)相关感知觉异常,随后出现典型的传染性单核细胞增多症表现,通过病原微生物宏基因组学第二代测序在脑脊液中检出EB病毒,经短程糖皮质激素和抗病毒治疗后症状快速缓解。AIWS国内少有报道,出现视觉及感知觉障碍时需考虑此病,病因不确定时需筛查EB病毒感染。

  • 标签: 爱丽丝梦游仙境综合征 传染性单核细胞增多症 EB病毒
  • 简介:摘要:如今,英语整本书阅读的形式相对单一,常以说教、分析、领读为主。同时,部分学生对于整本书内容的阅读相对肤浅,不重视深度挖掘其中心思想,阻碍了学生养成良好阅读习惯。加之,以往阅读中忽视了融入读写结合思想,未能取得理想的阅读效果。在这样一个背景下,本文将以《爱丽丝梦游仙境》整本书阅读为例,详细阐述基于读写素养培育的英语整本书阅读策略。

  • 标签: 读写素养 英语 整本书阅读