简介：12月21日睛生活总是由简单到复杂。人生总是从小慢慢变到老。每一个人，都有一个童年。

简介：“校本课程”是一个外来语，最先出现于英、美等国，已有20多年的历史了。在新课改的背景下，校本课程成为高频词。“校本（school—based）”的含义是什么？是“以学校为本”“以学校为基础”，华东师范大学教育学博士郑金洲在《走向校本》中这样解释：所谓校本，一是为了学校，二是在学校中，三是基于学校。

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简介：摘要：小学美术色彩教学是美术教学的重要组成部分,也是影响学生绘画水平的一项重要技能.学生在课堂上运用色彩不仅需要保持对色彩的敏感性,还需要老师在美术课程中给予积极的指导.小学是培养学生色彩感的关键时期,也是提高学生审美能力和色彩欣赏能力的重要阶段.为了让学生更好地感知丰富多彩的世界,美术老师应采取多元化的教学方法,帮助学生深刻地掌握美术知识,增强学生感受色彩之美和表达之美的能力.从小学美术色彩教学的意义出发,探讨色彩教学的实施策略.

简介：老师寄语：思彤是个聪明、独立的孩子。她的观察能力很强，不仅能注意物体整体形态，还能注意到物体某一部分的细节特点，所以她的画不管是从整体上还是从局部上都很丰满。值得一提的是思彤小朋友对色彩的感受、表现能力较同龄孩子来说更敏感，更有自己独特的理解，这从4岁开始的作品中就可看出。希望思彤能保持这颗“画”心，画出更美更好的画。

简介：摘要：小学英语教学主要起到的是启蒙作用，但从长远来看，小学英语教学工作是十分重要的。对于小学生而言，英语不同于传统的语文和数学学科，是一门相对崭新的并且过去没有接触过的领域，完全区别于其他学科，相对来说教学难度较大，主要原因在于难以引起学生的兴趣。绘本教学是新兴的一种教学方法，能够有效调动学生积极性，提高教学质量，本文对此进行具体的分析与介绍。

简介：小狗福格斯是农场主鲍勃的好助手。在未接触福格斯之前，提到农场，我想到的是清新的空气、芳香的泥土、成片的庄稼……看完《有办法的福格斯》后，一个热闹而充满欢乐的农场跃然于纸上。看着福格斯一次次面临问题与困难最后都顺利解决，心中有种莫名的感动。感谢福格斯让已经长大的我们，重拾童年的那抹色彩。

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简介：小朋友，快乐的读书课开始啦！这回呀，我们请来了著名儿童文学作家王一梅。你知道吗？王一梅阿姨是苏州1人，她的童年是在苏州水乡的小镇上度过的。

简介：窗外,初夏的晚风拂过,涌来一股崭新的青翠味道。你一边收拾书包,一边有点急促地说:'啊,明天都星期四了,一周唰的又过去了.'你语气里的老气横秋,让你那张稚嫩的脸庞不堪重负。我听了很难过。一路上,你被哗啦啦的时间追着,跑得气喘吁吁,顾不上留意草熏风暖,也看不到花影婆娑,听不见栖鸟啾啾,就这样被时间的风追赶着,逃无可逃。我像你这样大时,每天都觉得时光漫漫。那时候,下课了,可以跑到操场上

简介：当我刚会走路、刚会跌跌撞撞地奔跑在田埂上时，我就与村边的河流息息相关了。我常常悄悄来到河堤上，往水中丢石头，快乐地看水花是如何美丽地进溅而起，又如何遽然地凋谢沉寂下去；或认真而兴奋地检阅清冽的水中的鱼们，看它们如何悠然自得地在我的面前徘徊、旋舞，又如何像仪仗队似的，披挂着亮闪闪晶莹剔透的鳞片的盛装，轻盈远去。

简介：也许是对假大空教育的厌恶，我们的教育越来越走向丫另一个极端：一些教育者不但抛弃了教育应有的崇高与神圣，也抛弃了孩子精神世界不可缺少的理想主义和浪漫主义，有的只是社会阴暗面的“实况转播”，或者以“不能欺骗学生，

简介：北京市朝阳区呼家楼学区一直以来倡导文化办学．在充分尊重每一个孩子个性发展的基础上，通过”发现、唤醒、激活、点燃、成就“的全新育人方法．绽放属于每一个孩子与众不同的精彩。

简介：摘要游戏是每个幼儿的生活和学习方式，在科学技术日新月异的今天,幼儿几乎都沉浸在卡通动画、现代化玩具里,而传统的民间游戏离我们越来越远。民间游戏对幼儿的品格培养、体魄健全、能力发展等方面有着至关重要的推动作用，那么，如何让珍贵的民间游戏在幼儿园得以传承，并让幼儿进行创新呢？本文通过收集与选择、熏陶与游戏、共享与创新三方面来开展。

简介：童年是洁白的宣纸，不谙世事的思绪是笔，美丽欢愉的情节是墨，勾勒出淡雅简洁的线条。

简介：你，被包裹在橡皮泥盒里，缠上金色的锦缎，寄给了未来，像梦一样，悄无声息地溜走了。

简介：童年是一只断了线的风筝，飞啊，飞啊，它带着我的天真无邪飞到了哪里？我也不知道，童年是一座秋千悠啊，悠啊，它带着年少的梦飞到了哪里？

简介：是什么使我们着谜一唱再唱这明天的花篮风深藏其中像一枚种子巨大的盛开泥土沿着童年的道路奔跑过来

简介：我又想起村头的牛叔那一年我五岁我从大人的大腿缝探出小脑袋

简介：童年是美好的，是快乐的，童年是我们的回忆。但找不回来，所以我们要珍惜，现在这个美好的童年!