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  • 简介:实施脱贫攻坚工程,是全面建成小康社会的重要抓手。长春金融高等专科学校在做好包保扶贫点各项扶贫工作的同时,以"依托自身资源、发挥教育优势、实施人本扶贫"为己任,面向全省以校企合作的方式持续推进金融教育"精准扶贫励志班"项目,充分发挥教育扶贫的治本作用,在阻断贫困家庭代际传递方面做出大胆尝试并取得积极成效。

  • 标签: 教育扶贫 代际传递 贫困家庭 治本 全面建成小康社会 金融高等专科学校
  • 简介:中华文化灿烂辉煌。我们在这种文化的熏陶下成长,它铸成了我们的灵魂。一我家正屋挂的匾上,写着五个大字:天地君亲师。这个君字在解释为我们先祖和我们民族后,就永驻心间了。靠自己最近的,就是父母亲和老师了。由近及远,天地也就不那么遥远了。渐渐地,我也明白,天地、上苍,就是雄伟的大自然。上小学时,学校还没有玻璃窗,四扇窗户由四块大木板做成,四个大窗户上写着礼义廉耻四字。那时是繁体字,格外好看。

  • 标签: 天人合一 小孙女 大自然 知天命 礼义廉耻
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  • 简介:研究在全国14个省区展开,选取了50个家庭,对三代共计128人的生活历程和成长体验进行了深度访谈,获取了近60万字中国百年家庭生活的教育叙事资料。在此基础上,运用质性研究Nvivoll分析软件,从责任伦理的视角,对家庭中父母责任的代际传承进行了深入探讨。研究发现:父母是家庭教育中永恒的责任主体,从上个世纪初到当代,在五代人近百余年的家庭教育传承中,虽然在家庭生活中父母的责任会因社会变迁而有所变动,但是无论时代如何变化,家庭中父母的责任有四个方面被保留和积淀下来了,即家庭教育主体责任的延续、家国情怀的传承、崇知重德观念的循守、文化习俗的沿袭四个主题,分别展示了我国百年来家庭教育的责任主体和责任内容的文化传承。

  • 标签: 代际传承 父母责任 家庭教育 主体责任 家国情怀 崇知重德
  • 简介:本文结合农村中小学校特殊家庭子女教育困难的实际情况,提出“团结+依靠=发展”这一合理的途径方法和对策建议,设计与建立具有农村中小学特色的教育教学方式,有效解决“农村特殊家庭子女教育困难”这一难题.在班主任、科任教师、学生家长三者之间建立重要的联系纽带,做好联系和沟通工作,讲究方法,注重实效;依靠法律法规、学校思想政治、家庭教育资源让学生在思想和身体双方面健康成长,使学校的教育工作健康快速发展.为社会主义新农村培养合格人才献力献策.

  • 标签: 农村 特殊家庭 留守 访谈实录
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  • 简介:范仲淹是中国历史上著名的思想家和文学家,其家庭教育思想也值得去关注,文章从范仲淹的家庭教育思想及其表现、原因分析、现代意义三个方面入手,重点探讨了其物质生活层面上节俭固穷、精神层面上要求后辈们努力读书、品行上以身作则养好品格等思想表现。

  • 标签: 范仲淹 家庭教育 思想
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  • 简介:家庭人伦角色是最基本的社会角色,人生其他社会角色都是以家庭生活中的人伦角色为原型而延伸的。大多数成年人的心理问题都源于童年时期,良好家庭伦理是家庭和个人幸福的基石。家庭伦理与家庭教育相辅相成、密不可分,家庭成员角色扮演对家庭教育有重要的影响,家庭伦理与家庭教育是个体社会化的重要途径。

  • 标签: 家庭伦理 家庭教育 人伦角色 家庭角色扮演 社会化
  • 简介:摘要我们从哇哇落地所接触的就是我们身边最亲近的人,家庭文化从此就开始影响我们的成长,我们的教育也就开始了。家庭教育是人生第一课堂,父母是孩子第一位老师、也是终身的老师,“身为人父,终身为师”。古往今来,许多仁人志士、卓有成效的名人在幼年时期受到良好的家庭教育是他们日后成才的一个重要的原因。

  • 标签: 家庭教育传统文化环境身教
  • 简介:摘要家庭教育对孩子有其独特的作用,应更注重对孩子的道德教育,可是由于许多家长们在道德教育上存在一些偏见,同时,又对孩子过分地溺爱和宠爱,这样对孩子成长带来一些不利的因素。家庭教育中的道德教育必须不引起全社会的关注,家长们要谨言慎行,真正成为孩子品行上的楷模,人生道路上的向导。

  • 标签: 家庭教育道德建设
  • 简介:家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校,不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风.江苏省扬州市邗江区积极探索新形势下家庭教育工作的新规律、新机制、新对策,构建学校、家庭、社会三位一体的“融教育”格局.

  • 标签: 新家庭教育 “融教育”格局 家校共育
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  • 简介:摘要学生除了要具备专业知识和智力,还需要有足够的道德水准,这就需要家庭教育和学校德育的工作作用,本文分析了家庭教育和学校德育的矛盾,然后提出了学校利用家庭教育开展德育的方法。

  • 标签: 家庭教育 德育 模式
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  • 简介:残障儿童因为智力、听力、视力或者肢体的残疾而经受外界甚至家人的歧视.在家庭中,对待残障儿童会有这样几种情况:嫌弃鄙视,放任不管和溺爱,这些傲法都是不正确的.本文认为,正确的做法是,以一颗“真心”走进孩子,以一颗“爱心”感染孩子,以一颗“童心”愉悦孩子,以一颗“善心”看待孩子,以一颗“耐心”培养孩子,以一颗“信心”期待孩子.

  • 标签: 残障儿童 存在现状 家庭教育 方式方法
  • 简介:摘要当前幼儿园家庭教育指导工作只有更好地发现幼儿家庭教育中出现的种种现实问题与困惑,努力研究和切实贴近幼儿家长的现实需求,采取科学合理的指导组织形式和具体方式,才能真正提高幼儿园家庭教育指导的实效。

  • 标签: 学前教育 家庭教育
  • 简介:改革开放至今,中国离婚率增长迅速,单亲家庭越来越多,单亲孩子的教育问题也愈来愈成为一个沉重的话题.单亲家庭的孩子往往因缺少父爱或母爱而心理失衡.他们常常感到孤独、忧虑、失望,往往情绪低沉,心情浮躁,性格孤僻.这种心态就会使孩子性格扭曲,严重影响其情感、意志和品德的发展.本文指出单亲家庭给孩子带来的巨大的消极影响,并从爱的“尊重”、爱的“适度”、爱的“坚强”、爱的“鼓励”为各位家长和老师提出合理的建议.

  • 标签: 单亲家庭 家庭教育 爱的运用