简介:摘要在我们的数学课堂内,或多或少都存在一些成绩差的“弱势群体”,我们小学数学教师都要全心全意做好“弱势群体”数学学习的“服务器”,帮助他们走出困境,确立数学学习的必胜信心。
简介:摘要新课标指出“要关注学生在活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我、建立信心。”在面对不同的学生个体过程中,特别是遇到所谓的“问题学生”时,要注意“问题学生”的转化方式控制情绪,保持平静;冷静思考,学会分析;走进学生,渗透感情。教师应以本身所具备的心理学涵养和处理问题的能力,去帮助和教育这些学生。“问题学生”转化的一般途径为选好突破口,形成教育合力;捕捉闪光点,激活进取心;教育跟踪,巩固其进步。只有帮助学生找回自尊、树立信心,才能让“山谷里角落里寂寞的野百合”也有春天的辉煌、灿烂。
简介:仲夏时节,香炉山的颜色更加绿浓翠碧了。林子里黄淡绿深早已长得郁都葱葱,每片树叶都如同镀上了墨绿的铜汁,深黛而光滑,阳光一照,便在山风摇曳下闪光。山腹朝阳临水一带,长满了茂密的草和、南天之类的灌木丛,清幽绝伦的野百合就点缀在其中。一个朝露正浓的清晨,为访野百合,我独自登山,淌着深深的苊草,裤子和鞋全被清露濡湿,坡上坡下草丛中,处处点缀着朵朵白色的野百合。那一朵朵婷婷的白花,犹如夜空里闪烁着神秘光泽的星星,有着一种幻境般的美丽。但是,我觉得最美丽的那一朵总是在前方。于是我发现这野百合原来最宜远看。百合花虽有着清选的天姿神韵,但她却又开得那么朴实谨慎,丝