简介：

简介：摘要本文是七年级下册第三单元的一篇自读课文。这个单元的文章都是写名人的，展示名人的生活面貌，揭示名人的内心世界，意在以名人对待生活和事业的态度引导并影响学生，使学生形成正确的人生价值取向。可是贝多芬已经离世一百多年了，我们距离贝多芬的居住地也非常遥远，对他的精神和意志，学生们只是略有感悟。因此，在进行教学设计时，先让学生读一读《贝多芬传》或通过网络广泛查阅一些有关贝多芬的资料，或听一听贝多芬的《命运交响曲》，这样有助于学生了解贝多芬、走近贝多芬，缩短时代与地域的背景差异，从而更好地理解贝多芬的精神世界。

简介：为了突出学生的主体性和本着“自主、合作、探究”的教学理念，本文采用了小组合作导学的教学方法。鉴于本班有六个小组，笔者设置了六个中心话题供学生讨论，也即导学案中“一个人”中的三个问题和“一句话”中的三句话。

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简介：　　……故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能.　　--孟子……

简介：去年年底,朱雅芬教授应本刊邀请在我国美丽的名胜——桂林,举办了为期7天的《钢琴教学师资班》。在紧张、愉快的生活中,参加学习的基层教师们无不觉得学有所获。他们各自记下了自己的听课笔记,有的还在师资班结束后专门写来了自己学习的心得体会。小到一首作品的某个小节的处理,大到一种音乐风格的把握。他们对朱老师教学各有不同的收获。他们说朱老师的教学深入浅出,循循善诱,但又很有逻辑章法,毫不凌乱,让参加培训的老师不仅学到了一些演奏技术,音乐知识,更学到了一些教学法方面的经验。下面我们就选载一些老师的随堂笔记。让没能出席的教师,也能略知点滴师资班上的教学内容。——编者

简介：乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。他正闭目欣赏楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉．一会儿高亢．低的时候像珠子在盘中滚动．高的时候像雷鸣震撼着大地。

简介：我已经急不可耐地要谈到贝多芬的室内乐和钢琴作品了，可是对他的大型乐队作品的介绍总得有个收场，虽然它们有的并不是那么重要。戏剧配乐《爱格蒙特》已经不光是一首序曲著名了，许多唱片公司都录了全曲。首先值得推荐的是塞尔与维也纳爱乐在Decca的录音，只要塞尔离开了克利夫兰，就必有超人一等的表现，维也纳爱乐在他的指挥下，奏出了非同凡响的贝多芬。这个版本删去了好几段男声朗诵，使全曲更紧凑，但是速度却并没有往前赶的感觉，

简介：自从DG公司的《贝多芬作品全集》于几年前问世之后，所有关于贝多芬作品唱片版本收藏的话题都变得索然无味了。与Philips的《莫扎特全集》不同，DG旗下的“贝多芬权威”实在太多，如果曲目部的主管们再大方一些，这套全集就完全有可能做成贝多芬唱片的“终结者”，那么我也就不太可能在这里再写什么关于贝多芬的“收藏之旅”了。事实是，DG更多地考虑了商业的因素，所以这套全集决非“精华荟萃”，当然，水准之下的演绎也同样不存在。

简介：艺术是对现实生活的能动反映,也是人类情感传递的有效形式。在艺术长河的漫长发展过程中,已经形成了独有的表达形式和个人风格。在现代高校教学中,研究个体的表达形式以及个体个性与艺术共性的对比,具有继往开来的作用。由郑兴三主编的《贝多芬钢琴奏鸣曲研究》一书,以对比研究的理论视角,将贝多芬32首钢琴奏鸣曲的不同版本进行了整合、对比和研究,并在此基础上摘选出个性鲜明的作品进行全面而深刻地剖析,以求能分析出个体复杂的感性特征和深刻哲理诉求,揭开神秘且深奥的音符组合方式,满足受众对贝多芬钢琴奏鸣曲的好奇心和感情抒发。

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简介：<正>贝多芬的那些奠定他声誉的创作,特别是那些把他的声誉推向巅峰的不朽名作,几乎都与所谓“英雄性”构思有关。因此,那种刚劲豪迈的性格,英勇顽强的精神,不屈不挠的意志,以及如史诗长卷般的宏伟壮丽等等,便自然成为这些作品表达的主要内容所在。因此,既往和当代的史家与传记作家们,把关于贝多芬研究的主要视角,自然也就对准了这个方面。以至于在浩如烟海的贝多芬研究文献中,关于这方面的描写与诠释,无论在篇幅上还是在分量上都占有压倒其它的优势。

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简介：<正>贝多芬的祖父出生在荷兰的安特卫普,20岁时住到了波恩,做了当地大公的乐队长。波恩在德国的西部,临近莱茵河畔,是个文化发达的城市。他的祖父除了宫廷乐团工作外,还兼做葡萄酒生意,而贝多芬的父亲早年在宫廷乐团担任男高音歌手,由于喝葡萄酒成性,渐渐地嗓子就不行了。

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简介：本文通过对贝多芬交响音乐创作时代背景的分析,阐述了贝多芬音乐创作的强烈个性特征和创新精神.

简介：每个人的生命都是有共同点的，那就是都有开始和结束，也就是说，是有限的。但是，每个人的生命过程却是千差万别的。一个人的生命工程就像一盘盘围棋，盘盘不同。从出生到完成学业，是布局；从开始工作到退休，是中盘；退休以后到终老，是收官。

简介：贝多芬1804年创作的声乐套曲《盖勒特圣歌六首》，可视为西方近代艺术歌曲的滥觞。文章选取其中的第一分曲《祈祷》作为研究对象，并从歌词意境、音乐结构分析入手，继而将其置放于贝多芬其时的生活际遇与个体精神状态这一现实背景中，从而揭示其深刻的情感内涵。并认为，这部作品反映了作曲家在海利根施塔特精神危机后的某一心灵侧面。

简介：艺术与人文主义有着一种特殊的血缘关系，贝多芬的音乐作品体现了明显的人文主义意蕴。他的主要器乐作品《第三英雄交响曲》等集中体现了人文主义的基本精神，对人的价值和尊严的追求，对人进取精神的赞扬，以及对自由和和平美好生活的向往。

简介：贝多芬第七交响曲的第二乐章,贝多芬的田园交响曲是紧接著命运交响曲创作出来的,过去贝多芬曾同时处理命运与田园