简介:【摘要】语文是一门实践性很强的语言学科,培养学生的语文核心素养,必须夯实“听说读写书”等几方面的基础,培养学生语文笔记整理的习惯,能够促进学生的“写”和“书”,帮助学生建构知识网络、提高核心素养,更能促进终身学习。
简介:摘要:在小学数学教学中,高年级学生的学习习惯对他们的学习成绩和未来发展具有重要影响,本文针对我国小学数学高年级学生整理复习笔记的习惯展开研究,分析整理复习笔记的重要性,探讨有效的培养策略帮助学生形成良好的学习习惯,提高他们的数学学习效果。在我国的小学数学教学中,高年级学生正处于青春期前期,学习习惯的养成对他们今后的学业和人生发展具有重要意义,整理复习笔记是学习过程中的一种重要方法,能够帮助学生巩固知识、提高学习效率,然而目前许多小学高年级学生在整理复习笔记方面存在一定的问题,如不知道如何整理、缺乏整理的习惯等,因此研究如何培养小学数学高年级学生整理复习笔记的习惯具有重要的现实意义。