学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:真诚奉献○施研萍一对中年夫妇来到黄浦区司法局向该局赠送一面“廉洁奉公、真诚相助”的锦旗,并讲述了上海市中广律师事务所胡晓琪、吴权达两位律师义务为其子黎杰因右眼被炸伤而失明提供法律援助的感人事迹。1994年2月12日,10岁的小黎杰在新村内与伙伴玩耍时...

  • 标签: 律师事务所 法律援助 支付代理费 黄浦区 社会主义精神 民事责任
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:宜昌市劳动就业管理处董大英同志,自1981年走上职业介绍岗位至今.20年如一日.为求职者捧出金子般的心.热情服务,真诚奉献。近五年来,她共接待求职者4万多人.接待和上门服务的企业达2000多家次,她独立或与同事合作,成功地指导5000多名求职者找到了工作。她先后9次获得了宜昌市劳动工作先进个人称号,

  • 标签: 宜昌市劳动就业管理处 董大英 职业介绍岗位 副科长
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:备受世界瞩目的G20杭州峰会闭幕了,此次峰会在国内外获得好评如潮。与会的20国集团领导人、国际组织负责人以及特邀嘉宾,近距离聆听了中国国家主席习近平的主旨演讲、闭幕讲话以及宴会致词。习近平主席妙语连珠、奇思迭出,开出了应对当前危机、推进全球治理的'中国药方''中国方略',体现了博大精深的中国智慧和中国哲学,

  • 标签: 世界奉献 中国智慧 奉献中国
  • 简介:摘要:在新时代的发展中,雷锋精神蕴含着非常丰富的内涵和意蕴,在开展以“学习雷锋永远在路上”课题实践中,引导高中学生学习雷锋,明确奉献他人不仅是雷锋精神的传承和弘扬,同时还是现阶段高中学生们道德价值观念培养的重要途径。所以,在课题研究中,要引导学生们学习雷锋,学会奉献他人,将雷锋精神和教学进行结合,提高高中学生对雷锋精神的认同感,并将其转化为个人行为准则,提高高中学生们的思想道德素养。所以,要在高中教育中将学习雷锋,奉献他人融入其中。

  • 标签: 雷锋精神 奉献他人 思想教育
  • 简介:"五一"劳动节假日,在书桌上铺开全国"五一"劳动奖章获得者,江苏省工艺美术大师邱玉林撰写的几篇关于紫砂新探索的材料。这些难得的文字里,熟习的传统孕育着陌生的突破、艰深的解析浮动着新鲜的燥动、深层的颠覆折射

  • 标签: 工艺美术大师
  • 简介:课堂教学上的倾听,不仅仅是一种姿态,更是一种师生心灵之间的互动与交融。只有真诚的倾听才能唤起学生心灵的共振。在倾听的过程中,让学生感受到教师对自己的耐心、支持和鼓励,学生才会由此产生自信、独立的正面心理倾向,进一步营造和谐的课堂氛围,让智慧的火花在课堂上迸发。

  • 标签: 倾听 智慧课堂 教学策略
  • 简介:摘要本文先分析了师爱不能被学生理解的原因,然后以自己的教育教学经验为载体,提出传导师爱所需的三个条件,即传导时机、传导环境,传导对象。在此基础上,笔者总结出语言传导、行动感召、排忧解难、曲线传导四种有效的传导方法,以便教师之爱有效地传导给学生,激励学生。

  • 标签: 传导,教师之爱
  • 简介:2000年8月3日,一个平常的日子,但是这个日子,对奉化市消防大队的官兵们来说却是刻骨铭心。在午后的烈日中,随着奉化市消防大队尖利的警笛声,他们的战友黄东华为抢救被困在“浙奉渔10097号”渔船底舱的船员,为保护船上及岸上群众的生命安全,义无反顾,舍己救人,在一声惊天动地的爆炸声中壮烈牺牲,走完了他23年虽然短暂却辉煌的人生之路,用行动实践了消防战士“赴汤蹈火为人民.恪尽职守保平安”的誓言。冰冻三尺,非一日之寒,黄东华烈士从入伍到牺牲短短的595天日子里,共参加了80多次灭火战斗和上

  • 标签: 黄东华 消防工作 奉化市 部队建设
  • 简介:法国文豪巴尔扎克说过:灵魂要吸收另一灵魂的真诚来充实自己,然后以加倍的真诚奉还于人。一旦人与人之间缺少了这种美妙的关系,心灵也就失去了生机。回想自己的从教之路,我深深感受到这句话的内涵。教师与学生相处,不也要以诚换诚吗?记得初为人师时,我年轻气盛,

  • 标签: 事情的真相 教师与学生 巴尔扎克 和谐的师生关系 教育方式 忐忑不安
  • 简介:青年朋友们:正值新中国成立60周年之际,今天,我局青年工作委员会正式成立了,这是我局机关工作中的一件大事。在此,我代表局党组、机关党委,对局机关青工委的成立表示热烈的祝贺!下面,就青工委工作我讲三点意见:一、局机关青工委的成立是新形势的必然产物当前,局机关的团员同志较少,大部分青年同志已经超过团龄,

  • 标签: 青年工作 统计事业 机关工作 力量 智慧 新中国成立
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:要发展学生的个性,就必须真诚尊重学生学习的选择性.在研究性阅读中,要为学生的学习和发展留下充足、自主的时间和空间,从而让他们在学习中有更多选择的机会.学生的学习活动是创造性的劳动过程.然而,由于学生长期按教师的指令学习,只会用划一的方式去学习,这必然使学生的创造力受到限制.学生由于长期失去个人选择的机会,个人的发展也必然受到压抑.让学生在自主的学习中学会选择,在选择中学会判断,给每一个学生自主性的活动实践的机会,尊重学生对学习的选择,才能使学习活动具有真正的教育价值.

  • 标签: 学习选择性 学生学习 尊重学生
  • 简介:

  • 标签: