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简介：随着教育观念的转变，“应试教育”逐步转向以培养学生创新精神和实践能力，面向全体学生，促进学生全面发展的“素质教育”。教师在认真高效地组织课堂教学的同时，组织了学生开展物理创新活动，能进一步调动学生学习的主动性和积极性，开发学生的特长和潜能，培养学生科学素质和创新能力，下面就物理教学中培养学生创新能力谈几点体会。

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简介：摘要： 随着新课程改革标准的不断落实，传统教育理念与方式无法充分满足现代教学工作的需要，因此，为了提高现代教育工作的水平与效率，同时促进学生自身综合素质的全面发展，相关教师需要积极转变自身的教学理念与方式，结合新课程改革的标准，加强对学生进行创新能力等方面的培养，进而促进学生自身的健康成长；下面主要以高中物理教学过程对学生进行创新能力的培养为例进行分析探究。

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简介：摘要随着新的课程改革的实施，教学已经由应试教育转变为素质教育，素质教育的特点之一就是注重创新能力的培养，这已被世界各国政府和教育家认可。在初中物理教学中，如何培养学生的创新能力是一个非常重要的问题，下面就这个问题谈谈自己的看法。

简介：摘要：随着社会的发展、科技的进步，培养创新型人才，变得尤为重要。在中学物理教学中实施创新教育，培养学生的科学创新精神、提高学生的创新能力，是落实素质教育的核心。但就目前教学的实际情况来看，开展创新教育仍有许多亟待解决的问题，传统教学中落后的教育观念和方法仍妨碍学生创新能力的培养。尤其在物理教学中要充分发挥学生思维的主体性，大力改革实验教学，不断开展研究性学习，全面促进学生创造性思维能力的培养，提高学生的创新能力。下面就物理教学中如何培养学生的创新能力谈一谈：掌握好课堂提问技巧能激发学生的学习兴趣，从而很好地提高课堂教学效率。

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