简介:摘要:《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》中课程的性质指出:思政课是落实立德树人的关键课程,义务教育阶段的思政课是道德与法治课。核心素养是道德与法治课程育人价值的集中体现,如何引导学生培养正确思想、道德规范和法治观念,形成正确的世界观、人生观、价值观,必须坚持教师主导与学生主体相统一。发挥教师主导作用,要做到动之以情,晓之以理,突出学生主体地位,通过创设情境,引导学生开展探究学习,“在劳力上劳心”,做教育有心人,调动各方面的积极性,落实学科核心素养。
简介:[摘要] 针对传统人工检测玻璃缺陷时存在错检、漏检、效率低等问题,提出一种基于机器视觉的玻璃缺陷检测方法。首先,提出了一种基于线扫描相机和多光源同时曝光合成图像的成像方案,使表面缺陷检测项与易误干扰项形成不同特征;其次,采用Blob分析方法对明暗场图像分类处理实现对划痕、气泡、划伤等表面缺陷的检测;最后,利用C#Winform实现具备友好的人机操作界面的检测软件系统。实验结果表明,系统综合漏检率为0.5%、误判率为3.05%,对玻璃的检测速度为11米/分,同传统人工目检方式相比,系统检测具有较高的效率和正确率,具备较高的实用价值。
简介:摘要:通读党的二十大报告不难发现,共同富裕是一个高频词。总书记在报告中对共同富裕作出一系列重要论述和战略部署,使得共同富裕的内涵愈发丰富,共同富裕的重要性愈发提升,共同富裕的目标更加明确,共同富裕的基础更加坚实,推进共同富裕的举措更加有力,为全党全国人民在新时代新征程上扎实推进共同富裕指明了前进方向、提供了重要遵循。