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  • 简介:【摘要】不作帮助犯是指对不作犯实行行为加担,包括有形帮助和精神帮助两种情况。不作教唆犯,是指通过教唆行为使他人产生实行不作决意。看教唆不作是否成立问题,主要是看作为义务人不防止结果发生决意是否存在。【关键词】不作共犯帮助犯教唆犯共犯不作,就是指对不作犯罪帮助与教唆行为,本质上属于共犯范畴。它本身与一般意义上教唆犯与帮助犯(指对作为教唆犯和帮助犯)并无区别,只是由于与之相联系正犯乃以不作方式实施犯罪,故对于其一般可适用教唆犯和帮助犯理论体系。一、不作帮助犯所谓不作帮助犯,是指对不作帮助,是对不作犯实行行为加担。关于帮助不作之正犯是否可能问题,几乎所有学说均采肯定见解。德国学者保曼(Baumann)明确指出:“不仅对于作为行为,而且对于不作行为,都可以有帮助。强化负有作为义务而不实施作为决心,是对不作行为精神上支持。”[1]体现在在判例上,德国也很早就确定了对不作帮助。在RG时代,1895年4月8日法院处理了一起违反军事刑法典帮助犯事件。该事件是根据1872年6月20日《军事刑法典》第64条,军人超过休假期要受处罚。步兵R对于是否按期归队犹豫不决。被告人劝R稍微延长一下假期,并给其部队发去了虚伪电报。于是R就没有按期归队……

  • 标签: 不作为共犯
  • 简介:不作共犯问题中,不作理论与共犯理论竞合在一起,属于刑法总论中最大难点之一。该问题可分为以下三种类型:(1)针对作为不作加功;(2)针对不作作为加功;(3)不作共同实行。另外还存在(4)不作共犯作为共犯界限问题。首先,针对同一行为样态,完全有可能同时存在作为不作这两种评价,因而只要对作为不作分别进行构成要件该当性判断即可,就不作共犯作为共犯界限问题而言,这一点也不会有什么改变。而且,要认定成立不作共犯,也以参与者存在作为义务为必要。另外,对于不作共犯因果性而言,也只要对正犯实现构成要件起到了促进或者强化作用即可,而不必达到存在结果避免可能性程度。

  • 标签: 不作为犯 共犯 不作为的共犯 作为的共犯
  • 简介:关于不作成立要件,我国采用不作客观方面“三要件说”为通说观点。可是,对于不作“三要件说”研究尚未完备,形式作为义务理论又存在着自身缺陷,再加上警察特殊社会身份,导致在认定警察职务不作犯罪时,法官对不作行为认定掌握了过多自由裁量空间。关于不作,德国学者克劳斯·罗克辛认为不作取决于行为预期和行为人行为能力两个条件。罗克辛教授观点,是我国通说采用不作客观方面“三要件说”深化,可以帮助我们更清晰地把握警察职务不作犯罪不作行为。

  • 标签: 警察 职务 不作为犯罪 行为
  • 简介:  迫使老婆痛下养猫决心是我和耗子们几场深夜大战.  这是一只刚刚断了奶猫,灰色斑纹,大大眼睛,叫声细软而温柔,颇像一个风度翩翩富家公子.公子一进我们家就享受了非凡待遇,喝上等奶粉,吃精肉火腿肠.火腿肠它还认牌子,非双汇不吃.睡觉要睡在我们床上,后来发展成要睡在我和老婆两个人枕头中间,成了一个肆无忌惮"第三者".在这个问题上我和老婆发生了分歧,我说猫喂得太好它就不捉耗子了.老婆一脸不屑,依然按照她想法每天给猫张罗着吃食和饮料.说也奇怪,自从公子进家以后,耗子们再也没有了以前明目张胆,活动频率明显减少.猫毕竟是耗子天敌.我想.  ……

  • 标签: 不作为猫
  • 简介:<正>一、引言刑法在讨论不作犯时,不作问题是放在行为论或者构成要件论中加以讨论。这种讨论主要内容是不作行为性或者不作因果关系问题,特别是,作为刑法争议核心内容不真正不作犯,最受关注问题是作为义务内容及其根据。关于这些问题,笔者在此讨论没有什么意义,且笔者应该也没有讨论这些问题资格,不如把这些问题留给不作犯领域其他专家们继续展开深入研究吧。

  • 标签: 不真正不作为犯 行为论 期待可能性 因果关系 好撒玛利亚人法 法益
  • 简介:特定作为义务存在是不作犯罪成立条件之一,也是认定不作犯罪成立与否核心问题之一,文章旨在探讨不作犯罪义务来源中一些争议问题,建议通过立法将其明确加以规范,以真正贯彻我国罪刑法定原则。

  • 标签: 犯罪行为 作为 不作为
  • 简介:来电实录二:阿宇32岁五年前,我通过考试,成为县人民医院护士。但丈夫一直在老家小镇教书,我家也一直在那儿没动,我在县医院住集体宿舍。我俩聚少离多。今年夏天,我难得有四天假,没打招呼,就往丈夫所在学校赶。到了教研室,—个女老师说他在宿舍。我心一紧,他分了宿舍,怎么没告诉我?赶过去一看,我呆住了。一个女人正在那儿拖地,丈夫扎着围裙,正准备晚饭……

  • 标签: 不作为 丈夫 勤杂工 团聚 离婚 不忠
  • 简介:

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  • 简介:不作犯□刘勉不作犯是犯罪形态中基本形式之一,其核心内容是不作。早在我国秦朝时法律和罗马法时期法规中就已有不作规定。19世纪初,德国法学受自然科学分析方法中“无不能产生有”观点影响,开始了对不作理论研究,并对构成不作成立要...

  • 标签: 不纯正不作为犯 犯罪构成要件 罪刑法定原则 先行行为 法定义务 行为人
  • 简介:摘要:不作犯是指行为人在法律上或者事实上不履行其职责犯罪。我国刑法分则对于该罪规定较为宽泛,对此学界主要存在两种观点:一种是在不作成立要件中,应当作为行为只包括作为行为,只有具有作为行为和不作行为才可以构成该罪名;另一种观点认为,刑法对于不作犯没有处罚内容。本文就不为犯在司法实践中具体表现进行分析。

  • 标签: 不作为 不作为犯 法律研究
  • 简介:一、问题提出不作犯是刑法学中“绝望之章”。在与此相关诸多争议中,有两个最为困扰问题:其一,作为不作区分;其二,不真正不作等价性与保证人地位。对于第二个问题,理论上研讨已蔚为大观。探究不真正不作保证人地位实质根据,更成为我国学者研究重心。然而对于第一个问题,我国刑法理论着墨甚少。作为不作区分标准何在,学者研究往往观点罗列多,深入挖掘少。

  • 标签: 不真正不作为犯 刑法理论 区分标准 保证人 刑法学 等价性
  • 简介:他们不仅喊改革,支持改革;细细观察,却又是'只说不练',却又是'从中作梗',实质上,还是一种不作。在谈到全面深化改革会遇到问题和种种阻力时,湖北省委书记李鸿忠近日表示:'我们现在很多领导干部在面对市场这只‘手’时很不习惯,说到底是官僚主义在作怪。这类干部习惯于当官做老爷,习惯于‘别人求我办事’,把手中权力当作包治百病‘神药’。'

  • 标签: 不作为表现 新不作为
  • 简介:先行行为能否作为不纯正不作作为义务发生根据,作为义务对于不作犯(无论是纯正不作犯还是不纯正不作犯)构成来说,不作犯之作为义务

  • 标签: 不作为探究 犯罪不作为 研究犯罪
  • 简介:<正>一、教材关于不作相关内容现行苏人版《思想品德》,仅在八年级上册第三单元"学会负责"第7课"行为与后果"第一栏目"行为与后果关系",第78页第二、三自然段,有如下关于不作内容。第二段全文:"在法律上,人行为有作为不作两种。不作,是指行为人有义务实施且可能实施而未实施行为,即‘当为而不为’,其实质就在于应当履行义务而不履行。如:作为警察,接警不出行为;作为医生,见死不救行为;等等。"第三段开头:"行为都会产生一定后果,作为行为会产生一定后果,不作行为也会产生一定后果。"另外,教材在第二和第三段之间设计了一个感悟活动:"请

  • 标签: 《思想品德》 苏人 三单元 二段 社会危害性 丢失枪支不报罪
  • 简介:行政作为与行政不作一直以来好像都占据着行政法学界“舆论头条”,其重要性正如应松年教授在《行政行为法》中所说,“行政行为是行政法中最重要、最复杂、最富实践意义、最有中国特色,又是研究最为薄弱一环。”但是,对于行政不作作为程度研究少之又少,多数学者都避而不谈。所以,研究行政不作作为程度,对于更好地界定行政不作与行政作为概念具有促进作用,有利于查实行政实践中看似作为实质并未突破不作范畴违法犯罪,也有利于正确指导行政立法、行政执法和行政诉讼实践。

  • 标签: 行政不作为 作为因素 研究意义
  • 简介:关键词 不作 行为 义务 根据 分类,[4]5、不作犯罪是指行为人负有实施某种积极行为特定法律义务,笔者认为只要先行行为引起义务符合上述对不作中义务界定

  • 标签: 不作为研究 刑法不作为