简介：“低碳”是由于气候变化引起的世界性话题。为什么这个话题会热起来呢？这是因为，工业化的几百年来，人们大量燃烧煤炭、石油、天然气等不可再生的化石能源，导致高消耗、高污染的“高碳”式不良循环，使地球表面气温不断变暖。这种情况对人类生存安全造成严重威胁，引起了世界的广泛关注。

简介：近代中国公共领域在挑战中应运而生。从意识到“变”的必要性到致力于变革技术，从主张变法到主张变体，从制度革新到思想文化领域的巨变，近代中国公共领域走过了曲折的历程。虽然近代中国公共领域有着某些先天不足，但它对于当代中国公共领域依然有着很强的借鉴意义。

简介：“新闻文体”是指新闻的体裁、样式，是新闻报道的具体而又不同的载体形式，是新闻事实在新闻报道中呈现出的信息内容、表达特色和结构方式的整体形态。近年来新闻报道方式和手段有了不少新的变化和发展，在文体上出现了诸如滚动新闻、视觉新闻、图表新闻、预测新闻、数字新闻等新的报道样式。

简介：不断地破题群众工作是不断满足和引导群众各种需求的需要,这既是实践群众观点、破题群众工作的需要,实践群众观点、破题群众工作才有抓手

简介：上世纪60年代,一阵阵轰鸣的钻机声惊醒了沉睡许久的沈南大地,一座现代化的主焦煤矿井拔地而起.这座矿井曾被沈阳市政府授予"沈阳市花园式企业",被辽宁省煤炭工业管理局评为"先进煤矿",被中国煤炭职工思想政治工作研究会授予"全国文明煤矿",被中国企业文化研究会授予"全国企业文化建设先进单位"……这就是发展中的红菱煤矿!

简介：星成就荣获第九届“中国青少年科技创新奖”，拥有16项国家实用新型发明专利。星语录自从爱上了发明，我的每一天都变得与众不同．世界也变得丰富多彩。

简介：近十年电商对快递业崛起和发展提供了巨大的发展空间，2008--2013年全国规模以上快递服务企业业务量年保持30％以上增幅。今年上半年，全国快递服务企业业务量累计完成173．2亿件，同比增长30．7％；业务收入累计完成2181．2亿元，同比增长27．2％。其中，同城快递业务量累计完成40．4亿件，同比增长24．2％；业务收入累计完成312．8亿元，同比增长28．2％。

简介：【摘要】

简介：学生学习物理知识的过程是一认识过程,是对信息进行接受、加工、处理、储存、发送和反馈的过程.然而.学生学习的这种独立性不是自然而然产生的.必须在教师的指导下进行.“以学生为主体”与“以教师的主导”是教学过程中教、学双方辩证的统一.主导作用的本质是转化,主体作用的本质是发展,学而不思则罔,思而不学则殆“教师的主导作用在于调动学生的求知欲.激发学生的参与感.“变教为诱”根据学生的认知水平以诱达思,促使学生在学中思,以思促学.学、思结合.课堂提问是引导学生学习的重要方式之一.课堂提问.为各科教师所广泛使用,几乎没有哪一位教师不曾使用过课堂提问,即使是“一讲到底”也间有各种提问,只是在问什么.怎么问.怎样处理提问中出现的各个问题等方面有所不同.并会取得不同的效果,因此,研究课堂提问亦有普遍意义.

简介：今年是全面贯彻党的十九大精神的开局之年。如何加快企业的发展质量变革、效率变革和动力变革,推动企业转型升级,增强企业发展活力？在企业发展过程中,当各式各样的问题层出不穷时,我们该如何应对、破解困局？就此,本刊采访了部分企业,以期用它们的故事为大家带来全新的思路。

简介：建设社会主义核心价值体系，是党的十七大报告强调的一个重要思想，是我们党深刻总结历史经验、科学分析当前形势提出的一项重大任务。在当前各种思想文化相互交织的复杂背景下，这一问题的提出具有极强的现实针对性和重大的实践意义。

简介：在纪念马克思诞辰200周年大会上，习近平总书记阐明了对待马克思主义理论的科学态度，为新时代背景下学习和实践马克思主义提供了清晰指引，为继续推进马克思主义中国化、时代化、大众化注入了巨大动力。

简介：惯性思维是由先前的活动而造成的一种对活动的特殊的心理准备状态,或活动的倾向性,是依据长期积累的思维活动规律和经验教训,在反复实践中形成的定型化的思维方式、轨迹、流程、模式.一般分为两种：一种是积极的,有助于分析和解决新问题,具有正面效应;另一种是消极的,容易阻碍学习者理解和探究新的规律,负面效应明显.

简介：笔者在多年的数学教学实践中总结出“思、探、练、变、提”的解题教学方法，效果突出，深受学生、同行喜爱，现简要介绍给大家，供师生在解题时揣摩、借鉴．

简介：白洋河的三个变化其实可以归纳为两个变化，一是其传统甜酒产品向中高档调整；二是向十酒发展，向干洒发展有两个方式，一是向餐饮渠道拓展，自己操作市场；二是利用经销商力量发展干酒，即开发定标产品。甜酒的结构调整无可厚非，不过对于向干酒的努力，个人觉得白洋河还需慎重。

简介：家得宝（HomeDepot）于去年国际购物中心协会在美国亚特兰大举行的东南部会议上表示，已将其几百家门店的停车场划出一部分出售。

简介：【摘要】在我国的初中数学教学工作中,由于受到素质教育改革的影响,传统的填鸭式教学方法已经难以适应当前的教育工作要求,教师必须要对其进行改革,而变式教学作为一种比较先进的教学方法,能够辅助学生建立起数学思维,促使学生多角度、多方面地对数学知识进行思考和运用,进而掌握相关的学习技能,提高自身的解题能力。本文针对初中数学课堂教学中变式教学方法的应用进行探讨,探究其教学策略。

简介：本文围绕马克思主义的诞生及其以后在不同历史阶段的发展,试图阐明创新是马克思主义发展的不竭动力,与时俱进是马克思主义的理论品质,从而有利于我们进一步认识和把握江泽民同志"三个代表"重要思想深刻的历史内涵和现实意义.

简介：马克思主义之所以能够成为不断发展的理论,根本的原因在于马克思主义是根源于客观现实的理论;同时,还源于马克思主义理论本身所具有的科学性质。马克思主义是不断发展的理论,首先表现在马克思主义是对人类思想文化的全部优秀成果进行批判性继承和创造性发展的伟大成果;表现在马克思主义诞生以后,它是在社会实践中与时俱进地不断发展和完善起来的;还表现在马克思恩格斯逝世以后,马克思主义仍然获得了新的发展。马克思主义是在同各国工人运动和革命斗争实践相结合的过程中发展起来的。马克思主义在实践中不断丰富和发展的具体路径是：马克思主义是在同各种错误思潮作斗争的过程中发展起来的,是在对时代发展提出的新问题和出现的新情况进行创造性研究的过程中不断发展起来的。

简介：摘要如果穷人们意识到自身的贫困问题，是否就能够“穷则思变，变则通”？贫穷文化是否存在，它是一种心态上的禁锢还是穷人在阶级分明，高度个体化和经济迅速膨胀之后的回应。