简介:摘要随着网络技术的发展,中间件技术成为可靠访问数据库的有效方案。软件开发是典型的知识密集型活动,复杂度高、开发周期长、可靠性难以保证。尽可能多地凝练共性并复用,是提高软件开发效率和质量的主要途径。从共性凝练的角度看,操作系统将管理硬件资源、控制程序运行等直接作用于裸机的共性问题提取出来,简化应用对计算机的管理和使用;而中间件则将网络环境下应用开发经常遇见的共性问题,如通信、安全、事务等,以及特定于某些领域的问题,如电信中的事件过滤与通告、音视频传输、运输领域的空中交通管制、制造领域的计算机辅助设计、生命科学领域的基因表达等抽取出来,大大简化了网络应用的开发和维护。
简介:案例概述本节课,教师基于新技术与课程的互融,充分运用电子书包平台的功能,寻找与综合实践活动课程的互融点,为学生的个性发展提供开放的空间。一、坚持学生的自主选择和主动参与,突显学生主体地位本课遵循'亲历实践、深度探究'的原则,倡导亲身体验的学习方法,引导学生对自己感兴趣的课题持续、深入地探究。如课前导入中,通过在电子书包的学案中完成'学前评价',教师通过网络终端记录与统计,了解学生已有知识储备,了解学情,