学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:俗话说,“尺有所短,寸有所长。”你不能在课堂上侃侃而谈,也许在球场上一马当先;你不能在舞台上尽情表演,也许在考场上胸有成竹;你不能写出美丽动人的佳作,也许能画出美妙无比的图画……只要我们找准了自己身上的闪光点,一定会有写不完的故事。

  • 标签: 初中 语文 作文训练 写作指导 “自我”类话题作文
  • 简介:新课程改革下的创新思考——让学生的个性得以张扬,更好的激发孩子们的潜能.小学生正是发展中的个体,他们具有惊人的创造潜能,其想象力往往是我们成年人无法比及的.为此,我们的教育要保护孩子们的天性,更好地塑造孩子独立的个性,使他们形成健全的人格,激活他们的思维,最大限度地发挥他们的潜能,以培养出未来社会需要的建设人才.

  • 标签: 激情 引路 互动 个性
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要每个学校都必须有自己的特色,有特色的学校才能有竞争力。学校要想办法出特色,必须有富有独特个性的领导、富有特色的教师、富有特长的学生。怎样使这些人有自己的相应的特点呢?我们必须使学校管理具有人性化,只有这样才能张扬个性、创造生活。

  • 标签: 特色个性人性化
  • 简介:小学生怕作文,都说作文难写。他们往往挖空心思地“套、抄、编、造”,导致写出的文章没有了鲜明的个性,没有了真情实感,千篇一律。《语文课程标准(2011年版)》指出:“语文课程要关注学生的个性差异,满足不同程度学生对语文学习的需要,开发他们的潜能,发展个性。”学生差异是客观存在的,如何发展学生创造性思维,让他们张扬个性,快乐作文呢?

  • 标签: 快乐作文 张扬个性 语文课程标准 学生创造性思维 小学生 真情实感
  • 简介:〔摘要〕生本教育理念是指“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”,本质为以学生为本、把课堂还给学生、让学生成为课堂主人的教学理念。近年来,在素质教育理念和新课改实施的教学中,这一理念在西北地区一些学校中逐渐被开展实践开来,并取得了良好的教学效果。在语文课堂教学中,实施生本教育要求教师进一步挖掘教材韵味,灵活驾驭课堂教学,使学生更易参与课堂、理解教学内容,同时在学生遇到难题时适时点拨,这样既锻炼了学生的学习能力又培养了学生的学习兴趣。

  • 标签: 〔〕生本教育挖掘教材灵活 驾驭教学模式点拨魅力
  • 简介:摘要小组合作学习,是研究性学习的基本组织形式和主要活动方式。因此,在语文教学中,较多的老师会选择这种教学形式,但现今的课堂中,小组合作存在着很大一个弊端——无效参与。针对这种情况,我在实施小组合作学习的教学形式中,有意识地进行补救和纠正。结果发现在语文课堂上实施小组合作学习是有效果的,它除了能够提高学生的语文学习能力外,还提高了学生学习的兴趣,增强了学生的集体荣誉感。

  • 标签: 小组合作学习语文学习能力自主学习
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要如何平衡有效的集体教学和幼儿个性的发展这一矛盾,专业人士做了反复的理论研究和行动实践,最终区域活动及时的出现弥补了这一缺失。在这个文化背景下弱化了这一对矛盾,受到孩子们和教师的青睐。我们幼儿园经过反复实践、总结、反思,使区域活动越来越科学规范,形成了一系列的成熟的体系。

  • 标签: 幼儿园区域个性
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要以学生发展为本,关注学生的个性发展,让每一个学生都有学习的积极性,就必须把学习的自由还给他们,把学习的权利还给他们,把学习的空间还给他们,把学习的欢乐还给他们,真正关注每个学生的个体学习,让每一个学生的个性得到发展和完善,这便是组织课堂教学的中心理念。

  • 标签: 合作学习关注个体张扬个性
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 作者: 吴静(安徽省宿州市墉桥区汴河办事处中心小学234000)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《当代教学论坛》 2009年第4期
  • 机构:班集体是学生成长的重要园地,班级是初始化的社会群体。搞好班集体建设能培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感。形成正确的集体舆论,树立良好的班风、学风,同时能逐步培养学生自我教育、自我管理的能力。那么如何进行班集体建设,如何有效地进行日常管理呢?作为班主任,可以通过为学生创设主动参与团体活动,即参与班级活动的经历,让学生学会自我管理,提高全面素质。下面就结合工作实践谈谈如何关注学生个性发展,建设学生自主管理型班级。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:中学生虽然生活的圈子还仅局限于校园,但随着年龄的增长.自主意识的觉醒,很多人都经历过自卑的心理发展阶段。有的时间短暂,有的只是遭受一两次挫折,这是成长过程中的必然进程。但

  • 标签: 中学生 自主意识 心理问题 人际关系 自卑心理 心理凋适