简介：文章采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，以文化学为视角，对武术文化中传统武术和武术传统内涵、关系进行解析；论述了传统武术是以武术技艺为核心的武术文化的组成部分，武术传统是武术文化所反映的民族文化精神；武术传统是形而上的道，传统武术是形而下的器；道在器中，器不离道，两者构成了武术文化的重要组成部分；试图为武术文化的传承和发展献策献力。

简介：传统武术文化和武德是我国传统文化的瑰宝,在构建和谐创新型社会的今天蕴含着独特的理念,充分发挥和利用传统武术文化和武德的特殊作用,为构建社会主义精神文化的发挥至关重要的作用。

简介：摘要：传统武术文化的建设关系到国家的政治、经济，且传统武术文化也是中华民族文化的重要组成部门，是实施“文化强国”战略的重要构件。伴随“非物质文化遗产”的提出，相关项目的继承与发展工作成为学者研究的重要领域。湖南的“梅山武术”、“苗族武术”、“大成拳”等民间武术已经列入非物质文化遗产保护对象。这也从层面可以看出，传统武术的传承与发展环境发生了很大的变化，生存的原生态环境遭到了侵蚀。现代化发展背景下，如果保护湖湘传统武术并促使其持续发展，是目前广大体育教育工作者应思考的重要问题。

简介：文章试图通过对传统武术技术体系的形成与演变的文化学分析,探索当今武术发展的思路。传统武术技术在形成与演变史中反映出了中华民族传统文化的特质,传统武术体系的发展也体现了中国传统文化发展的特征。1.武术的发展要遵循其自身的发展规律,它的发展首先是一种文化的演变和发展;2.武术的发展应以史为鉴,进一步加强科学化进程,以科学的武术发展观指导其发展;3.武术技术的改革创新必须建立在保持其文化个性和技术特征的基础之上,技术水平的评价指标应体现武术本身的特征和特色;4.武术技术的改良和发展并不是创造新文化的物种。

简介：摘要：传统武术是中华民族传统文化的重要传承载体，有较好的受众基础。当前，越来越多的学校开始在体育教学中融入传统武术，将传统武术作为一种体育项目去推广，这有助于传统武术发扬光大，同时能够引导学生感受传统武术的魅力，领悟传统武术“形神合一”的文化精髓，促使学生实现德智体美劳全面发展。体育教师应当不断探索在体育教学中融入传统武术的路径，立足全新的教学理念，采取多元化的教学方法，将学生的注意力聚焦在传统武术课程上，以构建传统武术体育课程新形态。

简介：从文化空间的角度,在分析传统武术原初性文化空间和再生性文化空间嬗变的基础上,提出传统武术文化空间保护的措施。传统武术在传承过程中,其文化的保存较生态传承更难进行,从而造成原初性传统武术文化空间的转型。传统武术再生性文化空间的转型,使其本身在传承过程中日渐脱离武之为武的本真和本来面目。传统武术所生存于其中的社会环境的变迁和试图恢复曾经存在于历史中的传统武术文化原貌的艰巨性使以民间文化为内核的传统武术文化日益成为历史的回音。传统武术文化的动态传承不仅包含传统武术的基本技术技法,还包括弘扬传统武术的历史文化、民族精神等内容;在对原初性武术文化空间进行保护的同时,也应该优化再生性武术文化空间;传统武术文化的传承和文化基因的保持需要政府与社会的双驱动联合力量来推进。

简介：1中国传统武术发展掠影在“物竞天择，适者生存”的原始社会，人们在与自然和野兽的斗争中产生了拳打脚踢、指抓掌击、跳跃翻滚一类的初级攻防手段。进而在改造自然的过程中，逐渐学会了制造和使用石制或木制的工具作为防御野兽进攻的武器，并且产生了一些徒手的和使用器械的搏斗捕杀技能。在我国的古代历史博物馆里可以看到出土的旧石器时代的尖状石器、石球、石手斧、骨角加工的矛，以及新石器时代出现的石斧、石铲、石刀和骨制的鱼叉、箭镞，甚至还有铜钺、铜斧等。

简介：近来，武术界出了个重大事件，就是国际武联决定成立传统武术委员会。在此之前，1997年召开了第三次全国武术工作会议，国家体委(现体育总局)主任伍绍祖同志致会议贺词明确指出：“西洋体育更多的是建筑在西医解剖学基础之上，而武术除重视形体之外，还讲究精、气、神，

简介：以“文化空间”为视角,对传统武术在现代化发展过程中的“移植”现象进行分析.研究认为传统武术“文化空间”在社会发展背景下,出现了不可避免的空间转向和再生性“文化空间”的发展.传统武术的发展应加强文化空间的“活态”传承、优化再生性“文化空间”和发挥政府社会组织双驱动力,从而更好地维系和保护传统武术的传承与发展.

简介：摘要本文通过文献资料复习，逻辑分析法等方法，从哲学和历史的角度分析了中华传统武术与中国阴阳哲学观的关系。太极是武术中最为璀璨的一颗明珠，太极的产生是从刚柔相济的观点到阴阳相生相克的哲学观的必然联系。阴阳哲学观指导下的简化顺变思维使太极拳发展成为世界化的太极运动,太极运动所蕴含的传统文化思想同样表达了现代人类理想和自我实现标准。阴阳哲学观使太极拳从长拳的母体中脱颖而出，从单纯的搏击技能逐步演变成多种流派、多种方式的世界性体育健身运动，也必将使其成为人类自我实现的永恒艺术形态。

简介：主要运用文献资料法和逻辑分析法，从中国传统武术军事文化、哲学文化、社会风尚文化、现代科学文化、民族精神文化和尚武精神文化六个角度对中国传统武术文化的内涵进行了立体性探析，研究结果表明：中国传统武术文化内涵是丰富的、多样的：

简介：本文采用文献资料、问卷调查、数理统计、逻辑分析、归纳的研究方法,对传统武术文化礼仪'礼'与'德'进行解读,分析近代以来传统文化礼仪断裂、人无礼的焦虑凸显。同时针对当前不文明的社会现象调查,呼唤传统文化礼仪回归,提出现代文化礼仪的构建。为重塑传统文化礼仪,建设和谐幸福社会,提升文化软实力服务。

简介：中国传统武术受到地域文化的影响，形成了一定的文化特质，具有一定的群众基础和一定的地域性。随着战争的频繁发生，传统武术从军事中得到了不断发展，随之，武举制推动其进一步完善，经过一定时间的壮大，形成了全面多样的武术理论体系，使武术更加多样化。武术不断发展的同时，也面临着一定的问题，阻碍传统武术被更好的发扬和继承。为此，文章采用文献资料法和逻辑分析法等研究方法，基于地域文化视角，对传统武术的发展历史及现状进行分析，并提出促进传统武术发展的有效措施，以期有效推动传统武术的发展。

简介：摘要：随着我国经济快速发展，越来越注重建设民族文化中的“软力量”，而武术则是中国传统文化的一个重要组成部分，它历史悠久；以打击技巧为核心，融合美学、医学、哲学、伦理学等。在当代运动的发展过程中，传统的武术肩负着举足轻重的责任，它不但具有强身健体的功能，而且在传承民族文化方面也扮演着举足轻重的角色。但是，目前，我国的传统武术在继承与发展过程中还面临着许多问题，需要从粗中吸取精华，同时引进现代化的观念；从而达到当代中国传统武术的继承与发展。文章综述了传统武术的内涵，探讨了其传承途径，阐明了目前中国传统武术的发展与传承状况，并对其进行了深入的剖析；通过发展传统的武术，可以让世界对中国的传统文化有更深的认识。

简介：摘要：作为中华民族重要的文化遗产，传统武术在经历了数千年的历史沉淀后，取得了一定的发展。然而，随着社会的快速变化，人们的思想观念也发生了不同程度的转变，传统武术文化在传承和发展过程中遇到了阻碍和困境。如何进一步弘扬中华民族传统武术精神，大力推进传统武术文化的更好延续，是我们应当思考的问题，同时也是本文将着重分析的要点。

简介：摘要：作为中华民族重要的文化遗产，传统武术在经历了数千年的历史沉淀后，取得了一定的发展。然而，随着社会的快速变化，人们的思想观念也发生了不同程度的转变，传统武术文化在传承和发展过程中遇到了阻碍和困境。如何进一步弘扬中华民族传统武术精神，大力推进传统武术文化的更好延续，是我们应当思考的问题，同时也是本文将着重分析的要点。

简介：摘要：小学阶段的体育教学目标就是引导学生掌握与运用体能和运动的技巧，提高学生的综合运动能力。因此小学体育教师需要积极结合当前新时代教学改革的思想，着重提高学生参加体育教学活动的兴趣。教师需要组织丰富的体育教学游戏，培养学生的综合体育运动技能。同时教师还需要在日常体育教学中融入中华传统武术的教学内容，不仅有效提高学生对中华传统文化的了解，还可以引导学生形成良好的体育运动素养，提高学生对中华传统武术的深刻理解。

简介：摘要：中华传统武术是一种悠久历史的传统文化，将中华传统武术与小学体育教学相结合，有助于提升学生的身体素质，磨炼学生意志品德，有助于促进学生的健康成长。因此，小学体育教师必须重视中华传统武术与小学体育教学的结合，积极改善两者融合教学的不足，以提升中华传统武术的教学效果，确保中华传统武术能够得到传承与弘扬。本文主要论述中华传统武术在小学体育教学中的运用措施，仅供读者参考。

简介：摘要：

简介：文章通过文献资料法、逻辑分析法等研究方法,就中国传统武术文化的思维方式展开阐述,进一步得出武术文化的核心是'技法',中国武术文化是一种思维方式,对当前武术动作的标准化和纠正现如今武术文化的一些泛滥认识起到一定的积极作用。