简介：本文概述了手风琴在中国的传入与发展过程，列举了大量的事实及人物，从教学、演奏、创作以及乐器制造等多角度、多方位地总结和阐明中国手风琴艺术以及中国手风琴学派的成就，并对其风格进行了论述。同时还深入地讨论了“自由低音”手风琴和“巴杨”手风琴以及传统结构的键盘式手风琴在符合中国国情的条件下进行综合发展，主张“打开国门，借鉴西方，为我所用，并存发展”，为在下个世纪里中国手风琴学派冲击世界高峰提出了建设性的建议

简介：<正>据悉,经中国音乐家协会批准,中国手风琴爱好者学会最近成立。该学会隶属表演艺术委员会领导,聘请中国音协副主席孙慎、赵沨、时乐濛为名誉会长,北京手风琴学会会长姜杰任首届会长,李未明、王树生、曾键、吴守智,关乃成等任副会长。该学会的宗旨是进一步普及,繁荣我国手风琴事业,推动我国音乐事业

简介：

简介：的比赛中设立了中国手风琴新作品与演奏组,我国手风琴艺术的发展,键盘式手风琴在我国有很好的演奏基础

简介：21世纪的人类社会将更加趋于全球一体化和文化多元化。全球一体化是人类科技、交通、信息、网络及经济等发展的必然，文化多元化则出自人类在不同生存空间的特性使然。我们需要基于全球多元文化的思维框架，考虑音乐文化之路途。本文以手风琴为例，初探中国当代语境中的音乐建构。

简介：1905年,俄罗斯圣彼得堡诞生了世界上第一架键钮式手风琴,人们为了纪念一位名叫巴扬的音乐家,就把这架琴取名为＂巴扬＂。直到现在,＂巴扬＂仍然是俄罗斯手风琴的代名词。巴扬外部结构的最大特点是左右手所弹奏的都是类似纽扣式的键钮。这些键钮被紧密地排列起来,每相邻的三个键钮形成一个等腰三角形,双手在弹奏时无需变换把位就可以轻松地够到两个八度之内的所有音。

简介：的比赛中设立了中国手风琴新作品与演奏组,我国手风琴艺术的发展,键盘式手风琴在我国有很好的演奏基础

简介：文章认为教育模式不合理、手风琴乐器发展的局限、建材建设的滞后是导致中国手风琴教育发展的制约因素。

简介：手风琴作为一种外来乐器，自20世纪初传入我国后得到迅速的普及和发展。在中国的社会背景下，手风琴音乐艺术的发展必须结合本国实际，从社会功能的角度进行研究与探索。手风琴艺术的发展在当今社会多元化发展的背景下必将以多元化的路径来发展，而传统音乐文化的复兴更是带来了中西文化融合的新机遇。在这样的文化发展背景下，手风琴艺术必将会走入新时代。

简介：本文以近年来在各学术刊物上发表的手风琴论文为起点,从世界手风琴发展史入手,尝试对这种乐器的现代属性、中外专业院校手风琴教育体制的对比性介绍、在高等师范院校中的地位作用等三个方面予以论述,说明手风琴在中国当代发展状态,并对专业院校中的该专业的课程设置、教材建设等作一点思考.

简介：小时候太调皮,老妈就想让我学些东西来约束一下,选来选去最后选了手风琴,其中一个原因也许是因为它比较重,压在身上就不能调皮了。于是,我就这样开始了我的“手风琴生涯”。刚接触它的时候,觉得它充满了新鲜的气息。那黑黑的外壳配上雪白的贝斯键,给人感觉很好,轻轻按下琴键,心中激荡起幸福,一圈一圈的散开,回荡,掀起一阵阵漪澜……然后便习惯了每个周末,带着一大袋琴谱,去不远处的老师家上课。从哆咪到后面的乐曲,也不知按了多少次琴键,翻了多少次琴谱。有琴陪伴的日子很快乐,很美妙,身边是一个个跳动的音符,真是幸福无比。但是,这样的时间不太长,马上随之而来的就是一种练久后的厌恶,甚至想弃之不练。这个念头没有得逞,却被老妈逼着继续练了下去。现在回想,那时候老妈每天就坐在我的身边,逼着我一步一步走下去,不知是痛苦还是幸福。那时的我,垂着眼、泪痕未干、满脸委屈,真是痛苦之极。只因为自己年龄小,抗拒不了老妈的压力。但是在这个过程中,连我自己也没有想到,我的演奏技术真的提高了不少,居然还在比赛中获了奖!那年夏天,天气很热。我的手风琴老师带我去参加了一个全国性比赛。前几轮还比较顺利。但是到决赛的时候,因为时间已经很晚,我兴奋了一天,可这时却困...

简介：手风琴艺术自引入我国之后深受人们的喜爱，经历了空前的辉煌时期。而我国手风琴的作曲家及演奏家一直力求将手风琴艺术民族化，融入中国民族音乐艺术的独特风格，以此来展现具有中国特色的手风琴艺术之魅力。中国手风琴作曲家与演奏家吸收国外优秀手风琴作品的精髓进行了艺术再创造，在移植创作上借鉴了西洋曲式的结构，在调式、和声上加入了中国民族音乐元素，彰显了民族化特色。本文将分析手风琴艺术在我国的民族化发展及所显现的民族化特征，从而对我国手风琴作品民族化创新进行思考。

简介：

简介：音乐,本应对所有的人尤其是孩子带来快乐的吗?在反醒与检讨、观察与探索中,做为一名手风琴教师我发现幼儿音乐教育,特别是手风琴教学原来真需要好好啄磨啄磨。实践证明,幼儿从小接受良好的音乐教育对其健康成长有着不可低估的作用,它已成为素质教育的重

简介：似乎是八九岁，因为观看了一场演出．我突然萌生了想学乐器的想法。那天，放学回家．我看到家中多了一个大大的纸箱，爸爸在一家人的注视下打开了箱子．取出一把手风琴。一黑一白的琴键相互交织．中间是黑色的风箱，左边有一排圆圆的按钮，背后由两根细细的皮带连接，崭新的扣子在灯光映衬下闪着光。

简介：20世纪初,作为西洋乐器的手风琴传入中国,并以其携带方便、价格便宜、简单易学等特点逐渐为国人接受,成为我国社会音乐文化生活的重要现象之一,对大众音乐的传播与交流起到积极的推动作用.但是目前有关早期中国手风琴的理论研究工作还比较欠缺.本文以史料为基础,主要叙述了20世纪上半叶中国手风琴的传播与发展状况.

简介：手风琴从诞生至今已有一百七十多年，并且一直在不断地变革与发展，经历了传统结构低音至自由低音的转变。而自由低音的出现为手风琴的音乐创作及演奏提供了一个优良的乐器平台。自由低音手风琴保留了传统结构低音手风琴的演奏方法，实现了传统结构低音与自由低音实施转换的双系统结构，给乐器注入了强大的活力，

简介：音乐,本应对所有的人尤其是孩子带来快乐。在反醒与检讨、观察与探索中,作为一名手风琴教师我发现幼儿音乐教育,特别是手风琴教学原来真需要好好琢磨琢磨。实践证明,幼儿从小接受良好的音乐教育对其

简介：法国一家公司推出了一种数字化手风琴．这是传统手风琴和现代高科技完美结合的新产品．它既保留了风箱和键盘，又具有一整套复杂的数字化系统。除了演奏方法基本不变的优点外，数字化手风琴的最大特点是音域宽得多（达128个音）以及令人惊叹的几乎具有全世界不同地区手风琴的40多种音乐。

简介：手风琴是一种年轻的西洋键盘乐器,它音色优美、音域宽广、表现力丰富,可以奏出各种旋律、节奏,运用变音器又可模仿出各种音色,而且携带方便,易于推广,是对少年儿童进行艺术教育的较好途径,如何结合少年儿童的年龄特点和规律来进行手风琴教学,已成为音乐教育工作者的一个研究课题。几年的手风琴教学,使我总结了一套适合少年儿童学习的路子,学生通过学习、训练,达到了相应的目的,在今年的全省业余艺术等级考核中,展示了超强的实力,得到了大家的好评,下面就几个问题谈谈我的几点体会。