简介：摘要基础迁移教学强调的是原知识和目标知识所包含的共同要素。教师可以根据学生已掌握的知识点中的一些信息，来引入新的也包含此类信息的知识，有针对性地把新知识传授给学生。

简介：摘要中职计算机教学要围绕互联网+、“大众创业，万众创新”和“一带一路”等国家战略，实施供给侧结构性改革，从传统的教学模式中走出来，用全新的方法和方式让学生更好地学习。教师要以职业为导向进行教育，强化技能教学。把教育教学融入到国家战略和地方经济社会转型，力争创造出更多的人力资源红利。

简介：在中职计算机专业中VB程序设计是专业必修课，但是在实际的教学中普遍存在一些问题，其主要是因为中职学生基础比较薄弱，这就需要教师结合实际情况采取有效的解决措施，本文首先分析了中职计算机专业VB程序设计教学的意义，然后阐述了提升中职计算机VB程序设计的有效措施。

简介：摘要随着中国教育改革的持续深入，创新教育受到人们的关注。中职教育系统作为社会基础人才输出的关键环节，当中创新教育的进行对于整个职校的发展而言起到了非常重要的作用。本篇文章关键针对中职计算机教学工作中怎样进行创新教育工作实施了全面具体的探讨，以期为中国中职教育系统的发展作出贡献。

简介：

简介：物理电学的教学内容有许多抽象概念,单纯的通过文字、语言、公式来表述时,不可避免会在某些地方让学生难以理解,所以需要我们通过实验、图像、影像等手段来帮助学生更加生动、直观地去理解,尤其是在电学实验教学方面。而有的教学内容所需要的实验,其过程是十分烦琐与复杂的,比如电学中复杂的电路。计算机的出现、发展及其在物理电学教学中的应用,则为电学的教学带来了诸多的方便。

简介：摘要结合现今中职计算机学校的实际教学状况及社会信息技术教学发展实际状况，提出了混合教学模式的信息技术教学法，供相关专业人士进行参考借鉴。

简介：摘要中职计算机应用专业学生的实践能力，关系着将来高质量就业与成才。培养学生的实践能力，是计算机专业教师的教学重点。教师通过探索切实可行的教学模式与方法，提升教学质量，为社会培养更多的合格人才。

简介：中职计算机教育实验教学创新，帮助打破计算机教学的局限性，培养社会所需的计算机专业人才，推动计算机教育事业的发展。本文分析了中职学校中计算机教育实验教学现状及问题，并有针对性的提出了在中职学校计算机教育实验教学中进行创新教学的主要方式，以期促进中职计算机教育的发展。

简介：摘要中职学校的计算机课程作为计算机专业学生的必修课程，具有很强的专业性。通过课堂教学的合理实施，可以让学生当前的专业学习与未来的就业进行无缝对接，为社会初级计算机专业人才输出起到基础支撑作用。笔者通过了解中职计算机课程的实施现状，就中职学校计算机课程实施中存在的不足与弊端进行了分析与整理，最后就完善中职学校计算机课程教学，分别从理念、方式以及具体措施等方面制定出了一系列对策，旨在提升中职学校计算机专业课堂教学质量，满足职业人才培养需求。

简介：摘要在信息化程度越来越高的今天，掌握一定的计算机操作技能成为一种不可逆转的趋势，而以培养应用型技术人才为办学宗旨的中职校教育，更需要强化对学生计算机操作能力的培养。本文围绕中职校计算机基础课程教学这一主题，反思中职校计算机教学的现状及前景，从四个方面阐发了一些不成熟的观点，以备参考使用。

简介：

简介：根据以促进学生就业为目标的要求,中等职业学校需要重视培养学生的计算机实践能力,客观认识当前计算机教育课程中存在的问题,并不断调整教学理念与课程体系、考核方式等,真正实现培养并提高学生计算机实践能力的发展目标,使学生更好地适应信息化社会的职业要求,在走向社会后获得更好的职业发展。

简介：计算机课堂教学中，如何面对“差异”，让每一位学生在自己的“最近发展区”内得到不同层次的发展，是一个期待解决的问题。本文从学生隐性分层、教学目标、课堂案例、分层引领和差异评价等方面论述了“分层递进式”教学模式的设计思想和实施过程，为计算机教学提供了新的思路。

简介：摘要当代计算机技术飞速发展，计算机知识更新过快，中职计算机专业教学要跟上时代需要做出相应的改变，本文从中职计算机专业教学现状与改革，做出简单的探讨。

简介：校本课程教学是实施校本课程的重要过程。校本课程教学的主要策略有教学环境模拟工作情境、学习顺序参照工作流程、个体学习转向合作学习、统一目标变为分层目标、灵活使用课程项目模块。

简介：摘要当前，随着社会经济的发展，市场需求在资源配置中的基础性作用越来越明显，高职教育中计算机课程体系改革也越来越重要。本文在阐述当前高职教育计算机课程现状的基础上，进一步分析了课程改革的原则，并且重点阐述了当前高职教育计算机课程改革的具体措施，包括注重基础与能力培养、突出模块化与方向性、以市场经济需求为导向等方面。

简介：

简介：随着我国时代的快速发展和进步,中职校园中计算机教学还需要跟上现阶段时代发展的步伐,这样才能够满足社会中对人才的需求,因此以就业导向为最终指导,优化整个教学工作的开展手段,是提高中职校园中计算机专业学生学习的综合素养基本前提。本文也针对就业导向引导下的中职计算机教学工作开展情况进行分析,找到最佳的开展受到和模式,希望能够改善其教育工作的整体环境,为学生的发展和进步做出贡献。

简介：