简介：　　[教学理念]　　音乐创作课是充分发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域.学生自制打击乐器并参与作品伴奏是学生积累音乐创作经验,发掘创作思维能力的过程和手段,也是发挥学生潜能的即兴性创作活动.在节奏型的编创中特别是师生共同的创作表演使学生的积极性达到最高点,充分体现了师生共同体验、发现、创作、表现、享受音乐美的过程.……

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简介：摘要：小乐器在小学音乐课堂上的应用是十分重要的，应用小乐器能够优化音乐课堂教学效果，让学生具备简单的乐器演奏能力，促进学生音乐作品欣赏能力的提升，培养学生的乐感。而且小乐器的价格较低，体积较小，方便携带，比较适合在小学音乐课堂上使用。因此，小学音乐教师应该在教学中积极引入小乐器，发挥小乐器的价值，利用小乐器来助推音乐课教学质量的提升。本文首先分析了小乐器在小学音乐教学中的优势，其次研究了小学音乐教学中小乐器助学的策略。

简介：摘要：小乐器以其便携易学的特点在小学音乐课堂上崭露头角，这类乐器的引入有助于丰富课堂教学内容，激发学生学习兴趣；培养自信心，助力学生健康成长；培养创造力，提升学生综合素养。现今，小学音乐课程教学仍存在一些问题，教学资源不足，学生参与度较低，对此，校方和教师应当共同配合，充分发挥小乐器的优势，调动学生的学习积极性，提升音乐课程的教学质量。

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简介：新的音乐课程标准指出：器乐演奏对于激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用。笔者从事小学音乐教学工作近三十年，对此深有体会。器乐教学不单对学习音乐，同时对促进学生个性发展，发展学生的创造性思维也有着深远的意义。

简介：摘要：音乐教育是基础教育有机组成部分，是实施美育的重要途径。因此，丰富音乐课堂的教学内容则是实现美誉的重中之重。课堂自制乐器的主要目的就是丰富学生在音乐课堂上的音乐学习内容，让学生初步具备对音乐的审美力、表现力和创造力。

简介：摘要：2020年初，新冠疫情的爆发对教学带来了巨大的冲击。在疫情影响下，如何实现停课不停学是各学科老师积极思考的问题。文中，几何笔者教学经验，对在线乐器教学进行了探讨，希望可以在线乐器教学提供借鉴。

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简介：小小最近迷上了玩乐器(musicaljnstrument),她让可可陪她一起去乐器店选一件适合自己的乐器。店里的乐器可真多啊!你还知道其他的乐器吗?

简介：卓越品牌——汤姆森钢琴/广州爱乐艺术培训中心广州爱乐影视业艺术学校/深圳市艺术学校雅乐琴行/广西柳州鑫金冠乐器有限公司鑫金冠音乐艺术培训中心/大连科曼钢琴调律师学校

简介：游戏道具1支铅笔、1块长条橡皮、几根扎头发用的橡皮筋、1个三角板、1个铁铅笔盒.

简介：阳光吉它本厂由吉它一级讲师、古典吉它演奏家余青平老师创办。生产各种手工吉它、民谣吉它的各种配件等。同时代理台湾金宝岛系列吉它及各种名优产品。阳光吉它的宗旨:面向全社会、面向二十一世纪,以质量求生存、以效益求发展,不断开拓进取、创新。负责人:余青平(古典吉他演奏家)电话:010-81724736010-63189478手机:13801107124

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简介：最大的吉他加拿大有把高达4．35米、重140.2公斤的吉他,有趣的是,演奏者必须借助梯子爬上去才能演奏。

简介：当我写上这篇文章的标题时,我陷入了沉思。乐器是人类发明、制造出来的无生命的东西,为之立传岂不荒谬!或者至少是词不达意……。显然,最后几个字我自言自语地说出来了,听见了作为回答的小提琴低声的叹息(它躺在打开的琴匣里)。其神态和我仿佛听见的琴弦渐息的振动促使我不过于勿忙地作结论。