简介：一、名句积累与运用1．关关雎鸠，在河之洲。□□□□，□□□□.（《诗经·关睢》）

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简介：一、阅读下面的选文，回答问题。目不见睫楚庄王欲伐越，杜子①谏曰：“王之伐越何也？”日：“政乱兵弱。”杜子日：“臣墨智②之如目也，能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦晋，丧地数百里，此兵之弱也。庄足乔③为盗④于境内而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。”王乃止故知之难，不在见人，在自见。故曰：“自见之谓明。”（《韩非子·喻老》）

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简介：摘要：初三语文复习课的信息量比较大，况且传统模式的复习课堂比较陈旧，学生们主动接受学习的空间力度小，不利于中学生们的发展，在新课改的模式下，我们语文教师要采用最新的方式来执行——翻转课堂，它的有效利用可以为学生们的学习效率提供有利的帮助，促使他们的语文复习积极性更高，有利于初三语文复习的教学效率。

简介：摘要：本文围绕九年级语文教育展开探究，选择分层教学的方法，撰写基本实施思路，包括设置层次、确认目标、巧妙设问与作业设计。进一步以阅读为例，讨论分层法的应用方式。

简介：摘要：有一点大家是都明白的，初中三年中九年级是初中孩子们最重要的一年。为什么呢?因为九年级的学习效率直接影响中考成绩。语文这门课程是中考重点科目之一。在我国的中小学教育理念下，高渗透的语文知识，巨大的升学压力是现在中学生所面对的。传统的教学已经无法使教师们教学标准和学生们对教学学习的兴趣与期望得到满足。我在此篇文章中，从平时的教学经验中，分析总结出了九年级语文教学中存在的一些问题，并针对问题提出了提高九年级数学教学质量的方法。九年级语文的教学直接影响学生们高中语文的学习，尤其针对语文教学的理论方面更为重要。希望通过此，使教师的水平得到一些提高，达到较好的教学质量，并且帮助学生们产生对数学学习的兴趣，使学生可以自主进行学习，让学生们牢牢掌握知识，并且达到提高学生们语文成绩的目的。

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简介：在九年级语文课堂教学工作中，改革与创新成为了主流，每一位教师都要充分融合当前各地先进的教学成果，与新课程理念充分结合起来，对课堂教学的模式方法进行充分的改进，以达到提高教育教学成效的目标。

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简介：摘要九年级是初中最后一个学年，面临着中考的压力。而语文是中考的必考科目，对于九年级的学生来说，学好语文不仅是他们考试的基本要求，更是进一步深入学习语文的基础。就目前的语文教学来说，课堂的教学效果不是很明显，没有达到高效课堂的目的，学生在语文学习方面花费了大量时间，学习效果却达不到自己的期望值。因此，探究九年级语文教学的有效性不仅有利于学生提高学习效率，而且能够让老师在教学中事半功倍。

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简介：(1)时间：1640年-1688年。(2)主要经过：两次内战，国王查理一世被送上断头台；克伦威尔的军事独裁，1688年“光荣革命”。(3)《权利法案》的主要内容：对国王在经济、政治、宗教等事务中的权力进行了严格的限定，确定了国会拥有最高权力的基本原则，并对公民应有的权利做了明确规定。这种政治体制被称为“君主立宪制”。(4)历史影响：使英国确立了代表新贵族和资产阶级利益的政治制度，走上了迅速发展资本主义的道路，并率先开始了工业革命。也推动了欧洲资产阶级革命的发展。

简介：第一单元承担责任服务社会[考点提示]1．责任的含义及来源。2．由于角色的不同，承担的责任也不同，每个人都应该有责任感。

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简介：九年级学生处在中考的关键阶段，学生学业负担重，压力大。在语义学习上学生总想找一个终南捷径。下面我就九年级语文古诗文的背诵谈一下技巧．总结以下几点：