简介:摘要:小学阶段必须重视写字教学,特别是对于低段学生,这是一项不容忽视的基础工程。老师示范指导为榜样,让学生在潜移默化中学写字;养成习惯为轴,让学生专心致志学写字;培养写字兴趣,趣为动力,让学生持之以恒学写字;让学生学会写字方法,法为指导,循序渐进学写字。
简介:摘要:幼儿期是学前儿童生活习惯养成的关键时期,重视学前儿童生活习惯的培养具有现实意义。幼儿善于模仿,通过对周围人或事物的观察学习,可以习得相应的认知经验与行为习惯。因此,在学前儿童生活习惯养成的教育契机中适时引入榜样示范法是具有重要价值的。本文基于问卷调查研究,了解教师和家长在幼儿生活习惯养成中运用榜样示范教育的现状,并通过进一步数据与理论的分析,探讨榜样示范法与学前儿童生活习惯养成的相关度,从而提出适切的支持策略,促进幼儿生活习惯的培养。
简介:内容摘要:有效倾听习惯是一个人学习素养的重要组成部分,在很大程度上影响着学生的学习成绩。深入观察和研究会发现,学习出问题的学生,倾听习惯也会存在严重不足。培养学生的有效倾听的好习惯对一个人的学业成长至关重要,是培养“有理想、有本领、有担当”的时代新人的重要内容,需要引起我们足够的重视,潜心思考培养策略,助推学生学业进步。
简介:摘要:“习惯性违章”是石油行业一线井下作业班组造成事故的根源之一,是错误习惯因素的积累。安全素质低和责任缺失是“习惯性违章”的本质原因。只有不断提高员工安全素质,强化岗位责任的履行和担当才能遏制违章,消灭事故,为井下作业安全氛围持续改进做出积极贡献。
简介:【摘要】自古中国人就注重文明的礼仪教育,提倡有“礼”走遍天下。在当今的社会主义社会,礼仪对促进人类社会的文明进步更有着不可估量的作用。“凡人生所需之重要习惯、性格、态度多半在幼儿期逐渐形成”。因此,幼儿期文明礼仪的养成,具有重要意义。