简介：食物狗在小镇上相互撕咬锋利的尖叫声仿佛要把天空的蓝杀开一道口子那块腐肉，在它们嘴唇上

简介：小区上空,时常飘过不明飞行物,像气球,像树叶,像花瓣,像一枚纸飞机,从不知何层何屋飞下,红得像一枚尖尖的惊叹,旋转、起伏,像滑翔的鸟儿一样,飞向地面。有时候,风吹起来,很强劲,将树摇晃得一片喧响。旋风般的上升气流,带起了欲坠的气球,树叶,花瓣,纸飞机……,天空宁静地看着我,地上的楼宇森林,大地已经变得极为复杂,没有空隙容得下太多的浪漫情节,没有几个人注意到这一切。只是我恰好在阳台上看到了,否则,它们没有目击者。小街的树都是榕树,间或还有香樟,朴树,大叶榕,澳洲枫树。春末的时候,

简介：很多事物都是平常的,甚至是不起眼的:一根绳子、一枚钉子、一颗扣子……这样的事物在我们的生活中几乎随处可见。然而,平常的、不起眼的事物未必没有用处,有时候它们甚至能派上令人吃惊的用场,发出让人意想不到的亮光。本期贾平凹《丑石》中的那块石头就是如此。'它黑黝黝地卧在那里,牛似的模样;谁也不知道是什么时候留在这里的,谁

简介：悲伤词风停草静，众心冰凉无巢的鹰旋转为三种打扮的假神损尽阴阳亲眷和兽同样无望踌跛的步子走不过百岁

简介：风雪中的兰窗外下着雪我在案头画兰花画在纸上纸就退回到树上去画到水上水就退回到山涧里

简介：'在人情事物上做工夫',语出南宋著名理学家陆九渊。其兄陆九龄问:'吾弟今在何处做工夫?'陆九渊答曰:'在人情、事势、物理上做些工夫。'意思是说,人的心性修养要同日常生活紧密联系,在事上磨炼,方能落实。700多年后,这句名言被晚清学者刘蓉立为家训,拿来教育子女。刘蓉是湖南湘乡人,桐城派古文家,官至四川布政使、陕西巡抚。

简介：随着教育教学改革的不断深化，培养中学生的能力和素质越来越重视。在中学历史教学中，教师应该突破传统应试教育的束缚，构建和谐愉快的课堂教学情境，激发学生的探索精神，培养学生以历史唯物主义观点认识事物的能力。改变“师道尊严”的传统习惯，在课堂上与学生充分沟通，营造和谐的课堂教学气氛，实施情境化教学，以此提高学生对历史知识的兴趣和思维能力。

简介：我最近工作调动,上级单位的工作人员说我档案中有一份材料遗失了,需要补办。是一张团表,虽然我早就已经退团入党了,但是这张表缺了,档案就不完整。在一个风和日丽的下午,我前往自己的初中母校,正值下课时间,一群漂亮姑娘在校门内跳皮筋,传达室没有人。见我一直敲传达室窗户,有个好心妹子帮我看了看,说:"内间也没有人。"

简介：对于高中学生来说，提升对事物的研究能力是学好地理的重要前提。本文现主要探讨如何进一步培养高中地理教学中学生对事物的研究能力策略，对于推进高中地理教育具有重大的现实指导意义。

简介：一提到农村，许多人都有一种感觉：农村很脏，垃圾随便乱扔。但现在的农村可不一样了。每户人家的门前都种了花、果树，门前还有一条清澈的小溪；村庄里还有一个水库，水库被群山环绕，水库里的水湛蓝湛蓝的，水面上还漂着几只野鸭，

简介：我的姥姥家在山东省五莲县于里镇双山后村，村子南面有一一条小河。听妈妈说，她小的时候，小河清澈见底，清亮的河水欢快地流淌着，河水里面的小石头都能看得很清楚。春、夏、秋三个季节，小鱼、小虾、小螃蟹在河水里自由自在地游玩着，村里的人们还在小河边洗衣服呢。

简介：只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间绝响。--题记。

简介：庄子说“天地与我并生，而万物与我为一”，亚里士多德说“人皆生而欲知”，杜威说“一切浪费都是由于学校和现实隔离开来”，朱永新老师说“让师生与人类崇高精神对话”。2012年11月，浙江省永嘉县决定将即将建成的欧北高级中学作为民办教育综合改革试点，面向全国公开招标办学主体，引进优质教育资源举办民办学校，翔宇教育集团在众多竞标单位中脱颖而出，成为办学主体。

简介：“蛋糕店”是小班孩子比较热衷的角色游戏。游戏初期，我们提供了一些仿真的成品蛋糕，孩子们一时很感兴趣，但兴趣过后也就不再热爱。的确，逼真材料能够吸引小年龄孩子的注意，但当他们的游戏发展到一定水平时，这样的材料会限制他们的思维，在一定程度上阻碍游戏的发展。所以，我们考虑增加低结构材料，促进孩子结合角色和情节发展的需要自主寻找替代材料，以激发他们的游戏愿望和兴趣，丰富游戏情节。于是。我们投放了橡皮泥、手工纸、蛋糕盒等。继续观察孩子们的游戏情况。

简介：一只一只黑天鹅有人说，2016年是黑天鹅之年。不能不说，这话的确有点道理。

简介：华语电影在获得票房市场的连续高速增长之时，表演形态也出现了微妙的变化。大工业电影的迅猛出现、生发成长，使原本立身于小格局电影的表演技术显得难堪其用，正在适应和调整中。喜剧电影向戏剧演员和老戏骨借助力量，但在风格走向上逐渐显现了闹剧化的倾向。

简介：教材是对社会实践生活的抽象化表达,在语言叙述上具有概括性,在体系上系统化、规范化,在内容上则具有整合性,但也避免不了一定的局限性。教材要对社会变化具有适应性,同时作为传递知识的文本又要具有稳定性。内在的现实性矛盾,要求在使用教材时与社会变化相协调,而教师作为协调主体则成为解决这种矛盾的关键。

简介：我有幸两度被评为潍坊市特级校长,见证了校长职级制启动12年来给潍坊教育带来的新气象。从改革之初的＂石破天惊＂到中期的＂完善推进＂,再到目前的＂全面落实＂并踏进深水区,校长职级制改革摆脱了校长管理的行政化,促进了校长成长的专业化,带来了学校发展的特色化,

简介：一、名词分类二、名词的复数形式1．一般在词尾直接加“-s”。如：map-mapsbag-bagsbook-bookscup-cupsplay-plays2．以“-s”，“-x”，“-ch”，“-sh”结尾的名词，后面加“-es”。

简介：近年来,高考一结束我们就开始评论,高考试题总是在意料之外却在情理之中。的确,我们的高考已经走过了几十个春秋,各学科的知识点固定。年年的高考不仅有别于历年高考,还要回避不同考区试题、各地模拟题,实在是没有太多的新花样。因此对同一个知识点的考查,虽然不能够在命题考点上继续拓展,那么唯有在考查形式上进行变化。下面以离子共存问题来探析高考命题形式的变化,期待抛砖引玉,以帮助同学们获取更大的收获。一、