简介：摘要在新课程改革的大背景下，教育工作者对教育的意义有着更加明晰的目标，特别是素质教育落实得越发彻底，让我们意识到对学生的培养不应拘泥于考试和分数，更重要的在于关注学生能力的培养和个人的发展，小学语文也是如此，本文将结合自身的教学实践来探讨小学语文的活动课。

简介：一上大学之前,我是个特别懦弱、内向且自卑的人,因为中学时曾在友情上受了伤害,那段过往是我最不愿提及的伤痛.进入大学之前,我就决定只维护好基本的同学情谊便好,我坚信人生而孤独.和你认识是在一次老乡聚会上,熟识之后,知道你有个可爱的小名“豆豆”,并且我们的宿舍居然在同一层.但那次聚会后,我对你的印象也仅仅停留在老乡层面,并没有把你当作真正的朋友.但你很黏人,自从我给你留了电话,不管下课还是上课,你都会发短信骚扰我,但我一般不回复.

简介：摘要读与写是小学生两项重要的语文能力。在小学语文教学中，这两项技能的培养、习得可谓相辅相成，因此我们要立足于“读”指导学生在阅读中攫取丰富素材、提升素养；更要着眼于“写”帮助学生进行知识内化、调动素材，必将有效解决目前高耗低效的阅读课现状，切实提升主题读写一体化课堂实效。笔者认为以找准读写结合点——优化主题训练点——凸显评价针对性，让学生广集以归类，精读以内化，优评以提升，真正优化主题读写教学策略，让“读”的根基更稳，“写”的视觉更广。

简介：摘要学习和掌握一门语言，依赖于一定的社会生活。只有能够运用于社会生活中的语言，才是有生命力的语言。生活既是语言学习的课堂，也是语言学习的考场。

简介：诗人，画家，中国作家协会会员，首都师范大学驻校诗人（2011-2012年度），北京大学访问学者（2016—2017年度）。就读于鲁迅文学院第29届高研班，参加诗刊社第22届“青春诗会”。获冰心散文奖、华文青年诗人奖、汉语诗歌双年奖、中国散文诗大奖等。著有诗集《鹅塘村纪事》、诗绘本《你我之间隔着一朵花》等5部。现居上海。

简介：徐仲佳（1971-），海南师范大学文学院教授，文学博士，享受国务院颁发特殊津贴专家，海南省515人才工程第一层次人选，海南省有突出贡献的优秀专家，海南省高等学校优秀中青年骨干教师，海南师范大学教学名师，主要学术兼职：中国现代文学研究会理事、海南省文艺批评家协会副主席、中国老舍研究会理事、海南省妇女/性别研究与培训基地负责人（海南省哲学社会科学重点研究基地）；

简介：徐晋平现为中国美术家协会会员、山西省美术家协会副主席、山西省诗书画印艺术家联合会副主席、《水墨世界》艺术研究院副院长、北京李少文艺术工作室创作部主任。《人民代表报》新闻中心主任，主任编辑。

简介：徐铭，汉，河南新乡，新乡学院艺术学院助教。

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简介：于明，1968年出生于哈尔滨，生长在书香门第、摄影世家。自幼酷爱书画艺术、摄影及体育运动。经书画艺术名师指点及自己不断地学习与努力。长期以来主攻花鸟画，尤其擅长荷花创作，并形成了自己独特的风格。

简介：西晋陆机在千古名作《文赋》中分享了有关文艺创作的珠玑,其中最精华的一句＂笼天地于形内,挫万物于笔端＂在今天依旧具有鲜活的启示意义。天地虽广袤,而文艺之事皆可描绘乃至创造;而创造,是人之为人的天赋,也是人类文明的基业。

简介：中国有位著名的侦探叫徐哥，他有超强的破案能力，有“现代狄仁杰”之称。一天，徐哥接到报案：“大侦探，今天早上地心维持地球转动的能量球被偷了。若不及时找回地球可能面临一场无法想象的大灾难，请您速速破案。”

简介：徐钺，1983年生于青岛，2001年考入北京大学，2015年获文学博士学位，现于北京某高校中文系任教。写作诗歌、小说、评论等，2008年获“未名诗歌奖”，2010年出版小说《牧夜手记》，2013年出版诗集《序曲》，2014年获《诗刊》“发现新锐奖”及《星星》“年度大学生诗人”奖。出版诗集《一月的使徒》，2016年出版诗集《序曲》（新版）。亦从事英文文学著作的中文翻译。

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简介：半作风尘半已枯，晴丝雨絮两模糊。多情立马频相问，君是隋堤第几株？薄暮凭栏无力西风上小楼，天寒山色掩帘钩。谁期烟雨江湖梦，已作喧阗车马流。子夜银河浮泛月，丁年素志稻粱谋。不知冠剑红尘里，辜负诗书竞几秋。

简介：“啾啾啾——”鸟儿站在六月的树枝头，叫得欢快。又到了和孩子们见面的时光，我的心情也是大好。

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简介：水把鸟鸣剥开那一圈圈漾开的涟漪正是越来越不安分的鸟鸣然后与阳光一起融入水中