简介:摘要信息化教学是未来发展的趋势,移动互联网和移动设备是教育信息化的重大机遇,通过蓝墨云班课的辅助教学,使《计算机应用基础》这门课程实施翻转课堂成为可能,有助于提高学生的自主学习能力、小组合作意识、学习参与程度,提高教学效果和学习效率,为《计算机应用基础》课程教学改革提供了明确方向。
简介:地方海事院校外语学科建设一般起点较低且起步较晚,以本体研究为依托,大力发展海事语言与海洋文化特色研究将成为地方海事院校外语学科发展的绿色生长点。地方海事院校必须抓住海洋强国建设这一机遇,以全方位多层次提升大学综合实力为导向,在蓝海战略视域下建设“海事语言与海洋文化研究平台”和“海事语言与海洋文化应用平台”,实现地方海事院校外语学科在学科建设、教学改革、人才培养以及教师发展等方面的创新发展。
简介:摘要由于在运换流站产生噪音过大扰乱附近居民正常生活,供电公司在换流站围墙出加装了隔音屏障。加装隔音屏障后,换流站内设备常年处于一种高温运行环境中,尤其是换流变区域内的二次控制柜。设计开发一种基于蓝牙传输的温度离线采集系统,用于离线采集二次控制柜内不同区域的历史温度数据,进行二次控制柜不同区域的温度趋势分析。本文介绍了一种基于蓝牙传输的温度离线采集系统系统架构和系统工作流程,并在某换流站选取二次控制柜内上、中、下三个位置进行安装测试。测试结果表明,该系统具备安装方便快捷,便于读取历史数据,运维人员更好的掌握二次控制柜的温度分布,修正了过负荷运行时温度阈值,便于运维人员有重点的进行巡视,同时为二次控制柜的环境治理积累了有效的基础数据。
简介:【摘要】目的:研究基于蓝墨云班课的混合式教学在高职药理学教学中的应用。方法:选取 2018年 6月 -2019年 6月在高职就读的学生 200名,随机分为实验 1组和实验 2组各 100名。实验 1组学生使用蓝墨云班课的混合式教学模式进行教学,实验 2组学生使用常规模式进行教学。对实验 1组学生和实验 2组学生教学满意度、成绩评分进行统计并做出比较。结果:实验 1组学生满意度高于实验 2组学生满意度,具有统计学差异( P<0.05),实验 1组成绩评分高于实验 2组,具有统计学差异( P<0.05)。结论:蓝墨云班课的混合式教学模式在高职药理学教学中,优化教学环节,提高教学质量。