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简介：摘要目的对孕产妇产前保健现状及影响进行统计和分析。方法选取2008年11月—2011年11月在我院进行产前孕检保健的患者1200例，对产前保健的情况进行统计和分析。结果孕产妇在产前进行早期孕检率为65.00%、产前孕检的次数≥1次的孕产妇，已经超过国家标准，产妇进行产前检查≥5次的妇检率为55.00%，低于国家要求，同时大部分孕产妇进行妇检的项目缺失。结论孕产妇进行产前检查的次数及项目的完整性较差，导致妊娠分娩的结局发生不良后果，孕产妇的文化程度较低，孕产妇的产检项目完整率及次数是影响孕产妇妊娠结局的因素。

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简介：摘要：产前保健是保证母婴健康和安全分娩的必要措施。孕期保健首先在发达国家得到应用和发展，而发展中国家一般都是沿用发达国家的保健模式。本文通过文献回顾对国外的产前保健模式进行系统、全面的介绍，并对我国的产前保健服务现状进行阐述，旨在完善我国产前保健服务，为探索适合我国的产前保健模式提供借鉴。从而满足孕妇及家庭对孕期保健的需求，提高孕妇的自我管理能力，降低医疗成本，为改善妊娠结局提供依据。

简介：摘要目的探究在我院进行分娩的产妇进行产前保健对其分娩方式的影响情况。方法选取2014年1月至2015年9月在我院产科接受生产的产妇240例作为研究对象，按照随机分组原则将产妇分为对照组和观察组分别120例，其中对照组产妇采取常规产前护理，观察组产妇则在生产前进行产前保健，对比两组产妇的分娩方式分布比率。结果观察组产妇的分娩中阴道分娩52例，比率为43.3％，医学指征的剖宫产产妇41例，比率为34.2％，非医学指征的剖宫产产妇27例，比率为22.5％，而对照组产妇的阴道分娩36例，比率为30.0％，医学指征的剖宫产产妇43例，比率为35.8％，非医学指征的剖宫产产妇41例，比率为34.2％，两组产妇的分娩方式分布有显著差异，同时观察组产妇的自然引导分娩的比率明显高于对照组，差异显著具有统计意义（P＜0.05）。结论在产妇的分娩前结合产前保健能够有效改善其分娩方式，有利于提升分娩质量，并促进产妇的产后恢复，值得在临床产科推广应用。

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简介：摘要目的分析健康教育对孕产妇产前保健的影响因素。方法随机选择2014年5月—2015年4月来我院接受产前常规检查的60例孕产妇作为研究对象，将所有孕产妇分为观察组（30例）和对照组（30例），对照组孕产妇进行临床常规的产前检查，观察组在常规检查的基础上实施健康教育。对比分析两组的产前保健效果。结果相比较而言，观察组孕产妇无论在产前焦虑程度、选择自然分娩还是产程长短或者产后出血率情况等方面效果均明显优于对照组，两组的保健效果的对比差异显著（P＜0.05），具有统计学意义。结论产前对孕产妇实施健康教育对于减轻孕产妇的焦虑程度，提高自然分娩选择率、缩短产程和减少产后出血有非常显著作用，值得临床推广。

简介：　　 【摘要】 由于二胎政策的放开，越来越多的家庭已经开始准备要孩子了，但随着科学技术的发展和社会的进步，随着全民素质的提高，优生优育，希望生育健康聪明的孩子，围产期系统保健非常重要。  　　 【关键词】 孕妇；产前；保键   　　 [Abstract] because the liberalization of two-child policy, more and more families have begun to prepare to have children, but with the development of science and technology and social progress, with the improvement of people's quality, eugenics, want to have healthy and clever children, perinatal health care system is very important.

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简介：【摘要】目的： 探究门诊孕妇接受产前规律保健对妊娠结局的影响。方法：选取妇幼保健院2021年8月至2022年8月医院门诊接收产前保健孕产妇为探查指标，共计筛选入组120例，按照产前保健规律划分小组，产前规律保健孕产妇80例，产前不规律保健孕产妇40例，观察妊娠结局。结果：规律组孕产妇剖宫产率低于不规律组，阴道分娩率高于不规律组，差异有意义（P

简介：摘要目的探讨孕期宣教和产前保健对孕妇的心理状态和分娩方式的影响。方法选择在我院定期检查直至分娩的产妇400例，其中观察组180例对照组220例。对照组仅做定期检查，观察组除做定期检查外还接受系统的孕期宣教及产前培训观察记录其分娩方式。结果观察组孕产妇的顺产率明显增加，手术产和难产率明显低于对照组。结论接受孕期宣教和产前培训的孕产妇手术产率明显降低，对保证母婴健康起了重要的作用，值得临床推广应用。

简介：摘要目的观察并分析在孕产妇产前保健中运用健康教育的临床效果。方法选取94例来我妇幼计生中心接受产前保健的孕产妇为研究对象，随机将其分为两组，接受常规产前检查的为对照组，在此基础上运用健康教育的为观察组。统计两组孕产妇的产前保健状况，并进行比较。结果观察组中，孕产妇保健知识、保健技能及保健行为等评分，以及产前检查次数达到9次及以上的人数，均显著高于对照组，数据差异较大，P＜0.05，有统计学意义。结论通过对孕产妇展开健康教育，可充分促进其产前保健认知度的提高，实现产前保健质量的改善，值得推广。

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