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  • 简介:作为“纽约5”的一员,海杜克始终在研究建筑的语言逻辑,并力求在其作品中体现人文主义关怀。对于海杜克而言,现代建筑的问题不在于逻辑的贫乏,而在于过多的逻辑,以致于缺少了对人的尊敬。海杜克的研究则注重在建筑中体现人文主义精神

  • 标签: 海杜克 建筑 人文主义 墙宅
  • 简介:大学不能期待培养“完人”,但它在全面知识和综合素质培养方面能够发挥应有的作用。开展素质教育的一项基础工作是给学生以全面的知识熏陶,使之具有知识交叉的优势。首先,进入现代社会之后,知识分化日趋精细,专业教育更使知识失去了整体面貌,人文学科和自然学科两大领域之间的距离更是日益扩大。因此,全面知识熏陶应重视各个知识领域的整合。其次,知识间的整合不是简单的堆积,而是要能融会贯通。而贯通的原则,应以人文主义精神为核心。自然科学与人文科学的贯通,基本上是站在”人文精神”的基础上进行的。

  • 标签: 人文主义精神 大学 综合素质培养 知识分化 素质教育 自然学科
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-08-26
  • 简介:摘要人文主义关注的核心是“人”,贾宝玉性格的核心是平等待人,尊重个性,主张各人按照自己的意志自由生活,在其身上闪耀着人文主义的优秀品质。贾宝玉在和女孩子们的交往中,特别是和女奴们的交往中,他一贯从内心表现出对她们的尊重。宝黛爱情是建立在有着共同人文思想和自由倾向坚实基础上的。

  • 标签: 平等待人 尊重个性 共同的人文思想 封建礼乐的虚伪
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-04-22
  • 简介:杜甫山水诗中的人文主义精神曾明杜甫的山水诗,涵浑汪洋,内容厚丰,构思出语,高妙典丽。本文仅拟对杜甫山水诗中体现出来的人文主义精神,作些初步探索。一、杜甫山水诗中的人文主义精神,在于注重对真与善的追求杜甫生活的时代,早于欧洲的文艺复兴时期六百多年。其时...

  • 标签: 杜甫山水诗 全唐诗 人文主义精神 自然山水 人的价值 个性化特征
  • 简介:生老病死人类所固有,而丧葬习俗模式的选择则因民族、宗教、地域等诸多因素的不同而异彩纷呈,由此形成的丧葬文化风格迥异,表现出独特的人文色彩.本文就回族的丧葬文化及其人文特色作一粗浅的探讨.

  • 标签: 回族 丧葬文化 人文主义精神
  • 简介:摘要: 近年来,语文教学的主体地位越来越受到人们的关注,新课程改革也越来越凸显人文精神。现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放视野。因此,在语文教学中如何对学生进行人文主义精神的渗透就显得尤为重要。

  • 标签: 思想品质, 文学素养, 学生个性, 学生自信心
  • 简介:反思"唯科学主义"的危害,准确定位学科教育的价值取向,实现学科教育的人文精神的回归,不仅是还原科学教育本来的意义,也是实现科学价值和人文精神的真正意义上的"天人合一".

  • 标签: 学科教学 唯科学主义 科学精神 人文精神 教学目标
  • 简介:〔摘要〕思想品德课程是为学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课程,具有鲜明的人文性特点。思想品德课程的总目标中也提出“帮助学生提高道德素质”,“弘扬民族精神”。进行思想品德教育,必须借助思想文化传统弘扬人文精神

  • 标签: 〔〕体现 精神 人文
  • 简介:随着时代的进步和教育的发展,尤其是近年来高中生课堂学习兴趣的普遍下降,高中学生的素质教育受到越来越多的关注。本文根据现在高中生的心理特点,并结合自身的教学经历,略谈了人文主义精神在语文教学中的的重要性和如何灵活运用人文主义精神教学的方法。

  • 标签: 人文主义精神 疏导 教学方法
  • 简介:摘要:近年来 ,我国经济迅速增长 ,人们的物质生活水平得到显著提高 ,然而经济快速增长的现象使人们对服务质量和服务水平的要求也越来越高 ,其中最为显著的就是儿童的护理服务 ,儿童护理逐渐由执行医嘱变成了从儿童的角度出发,找到适合儿童的护理方法的模式。此种模式产生给儿童护理人员带来了极大的挑战 ,怎样才能更好开展护理工作 ,成了儿童护理人员在工作过程中的重大难题。因此 ,本文通过人文主义精神的作用分析了其在儿童护理中的应用和表现。

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  • 简介:摘要:第47届南丁格尔奖章获得者李红在谈及南丁格尔精神时表示,南丁格尔精神离人们并不遥远,它的核心就是人文精神和科学精神。本文从人文主义精神的内涵出发,探讨人文主义精神与护理临床的关系,并从四个方面分析人文主义精神在护理临床中的时代价值。

  • 标签: 人文主义精神 护理临床 时代价值
  • 简介:人类文明史,从本质上看,是人在越来越大的程度上成为自然、社会的主人的发展史。西方哲学中人文主义思想是一种积极的文化因素,现代意义上的人文主义精神,起源于西方文艺复兴运动对宗教神学的批判和对人的价值的肯定。在本质上,人文主义精神体现的是对人如何存在的思考,是对人的价值和意义的关注。其基本内涵是重视人、尊重人、关心人。当代中国人文主义精神继承与借鉴了西方人文主义的积极因素。立足于中国特色社会主义的现实,坚持以人为本,构建社会主义和谐社会。

  • 标签: 构建社会主义和谐社会 人文主义思想 精神建设 人文主义精神 中国特色社会主义 文艺复兴运动
  • 简介:西方哲学中人文主义思想是一种积极的文化因素,本文从介绍西方文艺复兴时期的人文主义出发,分析了西方人文主义的积极因素,借鉴其有益成果,提出了当前在构建社会主义和谐社会的过程中.建设当代中国的人文主义精神

  • 标签: 人文主义 人的价值 和谐社会
  • 简介:文艺复兴是14世纪中叶到16世纪在欧洲发生的思想文化运动,是新兴资产阶级在意识形态领域里进行的反封建斗争。具有尚古之风的文艺复兴传到德国后,其突出特征是对《圣经》的历史研究,人文主义者开始对天主教会的正统性产生了质疑,这份质疑结果就是宗教改革。在德国,宗教改革是文艺复兴的一种特殊表现形式,“德国文艺复兴的主流是通过研究《圣经》,促成了宗教改革”。

  • 标签: 马丁·路德 因信称义 人文主义 《圣经》
  • 简介:彼得·勃鲁盖尔是尼德兰文艺复兴时期的重要画家,他的作品不但体现了尼德兰艺术的特点,更突出表现了当时整个欧洲北部的艺术风格,其风格鲜明的作品使他获得了"农民画家"的称号,美术史家巴斯泰莱尔和弗里德兰德两人都将其推崇为全世界杰出的艺术家之一。目前,学术界研究勃鲁盖尔较多的将视角放在其艺术风格受到博斯的影响之上,

  • 标签: 勃鲁盖尔 彼得 尼德兰艺术 弗里德兰 艺术风格 欧洲北部
  • 简介:摘要:高校教学的改革一直在深化,学校教育的地位受到大众前所未有的重视,特别是理工类院校对学生的全面发展的培养探讨研究。理工类院校科学性较强,为了促使学生的多样化,学校进行外语教学,这一改革受到了很多的呼应,但实施过程中却依旧存在不足。外语教学不能发挥出自身优势,被传统教学模式阻碍,学生综合素质不能适应这种模式。如何顺利有效地开展外语教学是亟需解决问题,本文将结合高校外语教学的开展现状,分析制约制约因素,提出优化教师团队结构,教师队伍应该加强学科素养;设计符合学科特点的课程内容;突出学生的主体地位,外语教学促进学生多元化发展。

  • 标签: 理工科学校 外语教学 教学改革 人文主义精神
  • 简介:摘要在新的时代背景下,人文教育备受社会各界的广泛关注,人文教育能够真正的实现学生的个性化发展,更好的体现素质教育的核心要求。对此,本文以高中历史教学为依据,具体分析人文主义精神教育的相关要求,以期为推动各学科教学质量和水平的提升提供一定的借鉴。

  • 标签: 高中历史教学 弘扬人文主义 精神教育