简介：司法公正关系到每个国民的利益和整个社会的长久稳定.马克思主义的司法公正思想站在维护社会公义的角度,通过对资本主义司法伪公正性的批判,为保障公民的基本社会权益作出了根本性指导.

简介：2016年7月1日,习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话中说,人民立场是中国共产党的根本政治立场,是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。今年是中国共产党成立96周年,将召开党的十九大,回顾历史,由衷感到,办好中国的事情,关键在党,关键在保持党同人民的血肉联系。坚持不忘初心、继续前进,就要坚信

简介：美国最新公布了长达35页的《2016-2045年新兴科技趋势报告》中,最终明确了20项最值得关注的科技发展趋势,其中第一项就是物联网。该报告明确指出“到2045年,最保守的预测也认为将会有超过1千亿的设备连接在互联网上。移动设备、可穿戴设备、家用电器、医疗设备、工业探测器、监控摄像头、汽车以及服务。”

简介：采用了经美国食药监局FDA认证，不含BPA的新型Tritan。共聚聚酯材质。拥有媲美玻璃的高透明感，重量仅仅为玻璃的1／5，既轻便又牢固，具有良好的高抗耐摔性能，可经反复煮沸消毒，不易老化。外观设计符合人体工学，如同孕妈妈般的3D瓶身设计更易抓握，易哺喂。瓶盖设计可使瓶盖稳固地倒置在桌上，瓶盖不会接触到桌面，时刻保持清洁。奶嘴由日本进口，更安全更柔软更接近母乳头，防胀气系统和螺旋型构造更有利于宝宝吸吮。

简介：作为北京师范大学校内的一个学生兴趣社团，南山诗社在校团委和文学院的共同指导下，聚拢了一批热爱中国传统诗词文化的青年，赋予传统古典文化新内涵，将一个社会社团发展成为深受大学生欢迎的精神园地。

简介：摘要不论是国内学者还是国外学者公共利益都对公共利益进行了大量研究，并取得了累累硕果。但就目前国内的研究来看，公共利益的范围较窄，可操作性的措施不多，还存在一些严重的问题称谓混乱，对公共利益的具体范围、界定主体、判断标准、认定原则等都没有做出过多的研究。学者们应当将更多的精力放在公共利益制度的建设上，让其具有可操作性和针对性。我国法律应当作出明确公共利益的范围、界定主体和原则等确保我国公共利益的实施，增进社会福祉。

简介：

简介：情景回放一天中午吃完饭后,我的同桌和他的好友一起玩耍,突然'啪'的一声,我前两天花了500多元配的眼镜被他们打破了,我心疼不已。尽管肇事的同学连连道歉,但他唯独没有提'赔偿'二字。回到家后,父母叫我向同学索赔,可大家都是同班同学,我该怎么开这个口呢?

简介：摘要国家利益，是指以国家为主体的利益形态，兼具公益性和商业性。社会公共利益，指的是一定范围内不确定多数人的共同利益，具有高度的抽象性、内容的不确定性、变动性以及受益对象的不确定性。此类案件不同于公益诉讼，是指出于私权保护而提起的私益诉讼，在案件处理的过程中，因私益与国家利益、公共利益相交织，而难免不触及对这两种利益的保护，因此，在这一类诉讼中，当事人出于各自私益的立场参加诉讼行使诉权，而被牵涉的国家利益和社会公共利益因无诉讼主体参与保护而有可能面临侵害。在这种情况下，针对案件中有可能损害国家利益、社会公共利益的事项，应当比照公益诉讼采行职权探知主义，由法院依据职权实施证据收集，调查案件事实，实现对国家利益、社会公共利益的有效保护。

简介：良好专业实践经验原则由规范化农业概念演变而来,具有跨学科交叉概念和不确定法律概念的双重性质。这一原则在法律与理论上并没有统一的定义,只能在具体的专业法领域进行具体化分析。那么我们如何在实践中确立良好专业实践经验原则的适用标准,增强该原则的可适用性?为什么不同专业法领域对良好专业实践经验原则的移植方式存在明显区别?本文将从农业领域生态利益与经济利益的矛盾入手,深入分析良好专业实践经验原则在移植过程中产生的问题,并对其今后发展提出可行的建议。

简介：利益衡量理论始终以强调法官在适用法律过程中应当考察和把握立法背后的＂目的＂和相关社会关系主体＂利益＂为理论基础,这一理论逻辑也内在决定了利益衡量首先是一项贯穿法律运行各个环节的基本法律原则,并且以此体现法律及其运行的价值取向与评价标准,进而成为利益衡量方法的逻辑前提.利益衡量原则通过利益衡量方法的应用得到具体体现,并由此支持法的权威性和正当性,同时,只有科学把握了利益衡量原则要求的利益衡量方法运用,才能恰当体现法律职业者司法执法的技能和艺术.

简介：小学作文教学时会有许多的阻碍，因为小学生的阅读量太少，写作所需要的一些基础技巧他们都没有掌握，也无法渲染一定的文化氛围。学生要想在较短时间内提高太多的艺术修养是不太现实的。因此，小学作文教学应该将重心转化到教材。因为，教材中蕴含着许多值得我们借鉴的东西。

简介：自尊心人皆有之,渴望得到尊重是人们的内心需求。尊重学生是教育成功的一把钥匙。即便是批评学生的错误和缺点,也要以尊重学生的人格为前提。尊重学生的人格,理解信任学生,关注学生健康成长,注重对学生个体的理解、尊重和关爱,培养适应社会进步的具有主体人格的人,这是素质教育的核心。所以,教师一定要尊重学生,维护学生的人格尊严。本文从尊重学生,就要信任他们,尊重他们独立的人格;尊重学生就要善待学生,呵护他们稚嫩的心灵;尊重学生,就要选择维护孩子自尊的教育方式这样三个方面介绍了教师应该怎样尊重学生。

简介：当前，“核心素养”无可争议地成为我国教育界的一大热词。有人认为，《中国学生发展核心素养》的研制出台，标志着我国的教育由“知识核心时代”逐步走向“核心素养时代”。然而，核心素养体系构建得再完美，如果不能有效落地也就只能是一句空话。如何借助评价手段有效推进核心素养的实施？

简介：当前,全国许多职教集团在运行过程中,都不同程度地存在着凝聚力不强和运行动力不足等问题,制约着职教集团作用的发挥,将利益相关者理论应用于职教集团,识别职教集团的利益相关者,确定职教集团利益相关者的利益实现机制,建立利益协调机制,可以解决职教集团发展瓶颈,促使职教集团有效运行。

简介：现在是凌晨l点10分，我开始敲下这些文字。白天属于工作，傍晚属于家庭，夜深人静的时候，时间终于属于自己了。很多时候明知就是活该，有什么事非要在晚上做不可的呢？为什么一切非得挤在这几个钟头内做妥才谓之正常？但早睡就是那种说了一万次也根本做不到的事。

简介：随着“伊斯兰国”在国际反恐压力下瓦解和极端分子加速外溢，国际暴恐活动开始进入新的历史周期，国际社会仍面临复杂严峻的反恐持久战。与此同时，中国“一带一路”倡议也进入扎实推进的关键阶段，各种挑战增多，如何在人类命运共同体建设过程中统筹国内外反恐和海外利益保护，切实维护中国的国家发展和安全利益，已经成为急需回答的重大课题。

简介：跨国教育已成为高等教育国际化的重要内容.西方发达国家高校受到政府削减经费的影响,不得不通过跨国教育服务来弥补经费的不足.菲罗兹·亚当（FirozAdam）、夸姆如勒·亚当（QuamrulAdam）等人从跨国教育发展入手,对跨国教育的现状,特别是亚洲跨国教育的现状进行评述.文章编译自他们发表在《能源工程》（ProcediaEngineering）上的题为“TransnationalEducation：Benefits,ThreatsandChallenges”一文.

简介：诉的利益是法院本案实体判决的要件之一。本文对这一概念应有的内涵、功用以及如何对诉的利益进行审查判断进行了细致的探讨,归纳和提出了审查判断的若干规范性命题,进一步深化了对诉的利益的认识。在此基础上,文章提出应当将诉的利益这一要件从现行的起诉要件中移除,将其纳入新构建的诉讼要件之中,并在起诉受理之后的诉讼阶段中进行审查和判断。本文还指出,正确判断和处理诉的利益,需要裁判者根据具体情形自由裁量,因此需要有相应的司法体制予以支持,以获得正当性。同时还需要更加开放的司法公开机制推动诉的利益的类型化研究,细化审查判断的规范性命题。

简介：立法中存在的部门利益是伴随着我国行政体制改革和经济体制改革的不断深化而逐渐出现的。立法中部门利益的本质是政府部门以权力为依托,控制和占有有限的社会财富。实践中,对立法中的部门利益应该加以正确区分：政府部门的职权是正当的利益;遭受批评的是立法中不正当的部门利益,它的本质是权力寻租。为此,应完善我国立法中的信息公开制度,充分发挥公众参与立法和监督作用,尽力杜绝不正当的部门利益,以不断提升政府公信力。