简介:摘要长期以来,课堂教学效率一直受“问题学生”和“学困生”的制约,把这批学生转化好是提高课堂效率的关键。为此,在平时的教学中,我们要多给学困生以关爱、赏识和鼓励,并挖掘利用他们的潜能,让他们在老师的“优待”中树立信心,到达成功的彼岸。
简介:梅州市是广东省贫困山区。为了保障优待与国民经济的发展相适应,支持国防建设,近几年来,他们对优待统筹工作进行五个方面的改革,收到较好的成效。一、扩大统等渠道。过去,优待统筹主要采取群众平衡负担的办法,由于统筹渠道单一,群众统筹标准低,不能满足优待兑现的需要。从1989年起,由梅州市政府制定的文件决定,优待统筹除从农户、居民平衡负担外,每年还从个体工商户、运输户和企事业单位中提取一定数额的优待金。这项改革使全市每年增加优待资金一百多万元。二、由统筹粮食改为统筹规金。长期以来,梅州农村优待统筹均以粮食为主,这样弊端较多,一是统筹粮食与兑现现金有较大差异;二是统筹粮食收取困难;三是保管环节多,要支付仓