简介：摘要：在我国政府部门助推下，我国文化与地区旅游的可用资源有效整合已是文化领域、旅游事业今后长足进步的必然趋向。在此之前，文化、旅游二者资源开发的匹配程度差异明显，社会各界对我国非遗保护、传承与地区旅游开发这两项话题聚焦重视程度同样稍显欠缺。但在新形势下，我国市场经济近年来的稳定增收，使社会大众将注意目光落在区域旅游方面。加之我国非遗传承力度不足，亟需大众高度关注。因此，将非遗传承与旅游文创产品二者紧密融合，不仅可促进当地经济发展大幅提升，还能够让我国认识到非遗文化以商业产品这一流动载体大规模传播主体保护、传承的现实重要性，使双方收获到较为优质的社会、经济效益。

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简介：摘要：泥塑的产生在我国最早可追溯至新石器时期，泥塑艺术在历史的演进中从未中断过，不同的人文地理环境和风俗习惯造就了各地区独具特色的泥塑风格，经数代泥塑艺人的努力，这一优秀的艺术形式才得以传承至今。然而随着时代的变迁、科学技术和传播手段的进步，最原始朴素的泥塑文化在工业化大发展的背景下逐渐被大家抛之脑后。新文创视域下枣庄泥塑应积极思考其传承和发展的方式，使我国优秀文化得以世代流传。

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简介：摘要：现如今，伴随着社会科技的迅猛发展，各种新技术不断涌现，可以将红色文化与文化创意结合起来，以完善文化创意系统、挖掘红色精神等形式，强化人们对红色文化的认识，既可以弘扬红色文化、红色精神，同时也具有教育意义，有利于增强人们对红色文化的认同感和传承意识，更好地推动红色文化的传播和红色文创产品的创新发展。

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简介：摘要：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，推动齐文化创造性转化创新性发展，汲取齐文化的思想精华，激发齐文化的内在活力，丰富齐文化的时代内涵，实现齐文化的现代化转变，有助于增进文化自行、铸就中华文化新辉煌，为强国建设、民族复兴提供强大精神力量。齐文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分，齐文化“两创”的路径是多元的，既包含内涵式的提升，又有外延式的转化，这些共同促进了文化的创新发展。

简介：通过对徽州古村落的实地调研,引发对徽州木雕雕刻艺术在文化创意产品设计中如何进行传承与创新的思考:首先对徽州木雕文创产品的现状进行分析研究;其次探讨木雕纹样的艺术语言和装饰特色;最后结合现代设计理念创新应用到徽州文创产品设计中,以便更好地促进徽州雕刻艺术和文创产业的可持续性发展。

简介：汉隶变圆曲为方直，结体宽扁，逆笔突进，波磔呈露，因演变成于汉，故称“汉隶”。本文从王次仲创八分的产生背景、发展过程、形体结构和书写特点分析，重点就八分隶书对当代名家书风的影响和创变等问题来分析。一、王次仲生平和“八分书”介绍王次仲，上谷（今河北怀来县东南）人，秦代书法家。幼聪慧，好读书，善思考。

简介：摘要：以文创思维重构香艺传承体系，不仅能够保护和传承香艺文化，同时也能够促进香艺文化的发展和创新。文创思维注重融合传统文化和现代元素，使传统文化焕发出新的魅力和生命力。在重构香艺传承体系的过程中，文创思维能够为香艺文化注入新的活力，推动香艺文化的传承与发展。因此，采用文创思维重构香艺传承体系，对于香艺文化的传承、发扬和创新具有重要的意义和价值。

简介：【摘 要】在国外，儿童绘本历史悠久。而在我国，对绘本的创作实践才刚刚起步。“绘本”以其漂亮的图画、生动的形象、丰富的色彩及风格各异的表现手法，使越来越多的孩子们所喜欢！那么，如何以儿童个性绘本创编为载体，开展以“中国元素”为核心的创意美术创作，渗透中国传统特色的“中国味”的绘本创作方法，使儿童通过传统文化中的经典图形、经典内容、表现方法等了解并理解其中国传统美术造型元素、特征、艺术魅力及文化内涵，养成对传统美术的持久兴趣，树立保护、继承和发展中国传统文化的理想，编创具有中国传统味的儿童个性绘本，是本篇论文要阐述的内容。

简介：摘要：我国政府一直高度重视地域文化的传承和文化产业的发展，已经在国家层面将文化产业纳入我国国家发展的战略之中，作为国民经济发展重要产业之一，对经济的持续稳定发展都具有重要的意义。其中地域文化蕴含着本地域经济发展和社会的核心脉络，不仅体现出极其鲜明的地域特色，而且也是本地区文化历史的延伸。在全球化进程不断加快的背景下，将地域文化与世界各国先进的文化共同努力，进一步加强双方之间的交流，对于我国地域文化的传承与创新都具有深远的影响。

简介：摘要：随着旅游业的迅猛发展和人们对文化体验需求的不断增长，旅游文创产品已成为旅游业的重要组成部分。然而，传统的旅游文创产品开发模式往往忽略了对"非遗"的保护和传承，导致"非遗"濒临失传。本论文以"非遗"传承为视角，探讨了旅游文创产品开发的现状和发展趋势，分析了存在的问题，并提出了相应的解决策略，旨在为旅游文创产品开发提供新的思路，推动旅游业实现可持续发展。

简介：【摘要】核心素养本位的课程教学的核心是培养学生在现实情境中提出问题、分析问题、解决问题的能力。”为此，《童创年画铺》以佛山传统木版年画作为项目式学习的研究对象，利用“big ideas”理念创立问题驱动，学生通过“设置问题情境——确定问题——拟定解决问题方案——执行计划”的研究方法，形成案例，探索项目式学习在小学阶段的传承与创新实践，切实提升和拓展小学美术阶段的教学成效。

简介：摘要:论证文创产品设计对促进造物文化传承的潜在作用,寻找以促进造物文化传承为。运用分析和推理指出传统造物文化的价值,工艺传承对造物文化传承的意义以及文创产品设计对工艺传承的潜在作用。以竹编文化传承为例,依据文创产品的定义和特点提出竹编文创产品设计的关键点,并结合竹编产品的特点,围绕关键点展开讨论。结论融合传统工艺的文创产品设计可促进造物文化的传承;其设计需要重点关注人们的文化生活,同时也要注意与现代市场发展接轨,重视用户体验研究。

简介：马克思在其名著《路易·波拿巴的雾月十八日》中说过，“人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自己选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。”这是对于人类历史文化的发展历程中传承与创新的辩证关系所做出的精辟论述，其对于教育实践与研究，对于教育事业的改革和发展的指导意义是不言而喻的。

简介：历书奇迹沈元用未赴殿试时，忽观卖故物担上有旧书一小帙。问取视之，乃历书也。沈以十余钱买之以归，且试观之终篇。未几廷对策问历数，元用紊未始经意，殊惘然。因追思小书所记以对，不复遗忘。

简介：中国人民大学清史研究所已经走过了30年的历程。30个寒暑，短暂而又漫长。创业之甘苦，学海之浮沉，师友之聚散，世事之往复，一缕缕如烟往事，历历在目，恍如昨日。说这30年不过是“弹指一挥间”，实在并不仅仅是诗人的浪漫和夸张。但是，清史所建所以来，不说别的，仅以科研工作而言，30年间一共出版了244部专著，发表了2000余篇论文，连同主编的各种书籍、资料、古籍整理、译著等等在内，学术成果达两亿四千余万字之多，这却是所有现在以及曾经在清史研究所工作过的老师和同志们，在一万多个日日夜夜里，埋头苦干，辛勤劳作，共同奋斗的结果。许多同志为此付出了心血，付出了青春，甚至可以说付出了自己的全部学术生命。这确实是一条漫长的路，当然也是一条无悔的路。

简介：“板桥体”看似单个字形歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味。如果有人因此而羡慕郑板桥的成就，想借模仿他的风格来出名，那么他必定会走入一条死胡同。因为有人说，这种作品“不可无一，不可有二”。说“不可无一”，是肯定了“板桥体”独特的艺术价值和不朽的艺术地位；说“不可有二”，则揭示了艺术创作中的真理。正如贾平凹在信中对小妹所说：“对于大师，你只能学习，不能效仿。”

简介：　　这个学期,在被列入试点的全国二百多所中小学的学生可以兴味盎然地学习京剧了.想来,这会是一个非常生动的教育场景:老师们一字一顿地教唱,学生们咿咿呀呀地跟唱,并伴随着夸张、滑稽或别扭的"舞蹈动作".……