简介:【摘要】目的 探讨分析对实习护生实施护理伦理再教育,对其护理伦理认知水平及护理伦理决策能力的影响。方法 选取2019年1月到2021年1月期间在医院实习的96例护生开展本次研究,将全部护士通过数字表法进行平均分组,分别为参照组和观察组,各48例。其中接受常规护理临床带教的为参照组,接受护理伦理再教育的为研究组,观察对两组的教育效果。结果 比较两组护理伦理认知水平评分以及护理伦理决策能力评分,研究组均优于参照组(P<0.05)。结论 根据本次研究的结果可以确认,对实习护生实施护理伦理再教育,能够有效强化他们的护理伦理决策能力,提高他们的护理伦理认知水平,有必要在临床上广泛应用。
简介:摘要目的调查接受供精技术助孕的不孕不育夫妇对供精技术伦理认知的情况,探讨供精辅助生殖技术助孕中对患者伦理教育的目标及方向,规避供精应用及管理伦理风险。方法以2017年8月至2018年7月在吉林大学第二医院生殖医学中心进行供精试管技术助孕的30对不孕不育夫妇作为研究对象,使用自行设计的"供精伦理认知情况调查表",问卷内容包含供精精源管理伦理认知、供精技术伦理认知、供精随访伦理认知、供精家庭伦理认知4个维度24个条目。结果使用供精技术助孕的不孕不育夫妇对供精伦理认知4个维度的得分均较低,得分指标分别为68.57%、64.31%、65.27%、75.26%。结论供精技术助孕的不孕不育夫妇尚缺少必要的伦理认知,接受供精技术助孕的不孕不育夫妇应接受全面的供精伦理教育,使患者掌握全面的供精伦理认知,确保供精辅助生殖技术的安全应用,确保供精技术辅助助孕出生的子代的安全及权益。
简介:摘要:良好的职业道德是从事任何一个行业所必备的基本要求。对于护理专业来讲,随着社会经济的发展和对健康认识的不断更新,人们对人员的素质提供了更高的要求。这就要求医学院校除了要教会学生必要的专业知识以外,还需要重视医护专业学生职业道德素质的培养。本文分析了加强医学伦理学教育对护理人才培养的意义,以为护理人才的培养产生一定的理论指导作用。
简介:摘要根据我国目前现状,医疗行业的伦理文化建设和社会认知度都具有很迫切的提升需求。由于我国的基本国情和现有医疗体系构架,特别是处于医改的潮流当中,我国的医疗行业的伦理文化建设有很大的提升空间,在社会认知度上也会极大的得到改善,在医改的背景下,医院伦理文化建设和社会制度的制定需要一套健全的理论作为依据,通过对社会伦理相关准则的遵守,奉献出自身的一份责任为社会主义的建设添砖加瓦,同时为社会及人民带来实实在在的效益,医院在保证自己效益的情况下为社会和人民提供足够的支持,在保证自身高质量的医疗服务水平的同时,能够积极的应对政府以及人民提出的伦理范围内的任务,医院回馈社会义务包括提供可靠的医疗护理服务、积极响应政府指派的救援命令、为社会的突发事件提供正能量、为百姓提供价格公道的就诊渠道、与慈善机构联手打造正能量助残服务、以公益活动的形势上山下乡救治贫困人群,在做到以上伦理文化建设与提升医院社会认知的同时保证自身内部系统的正常运行保证税收收支透明化。