简介：

简介：摘要在考试中，文学作品较难理解，所占的比重也大。在紧张的考试气氛中，学生在这一类型的题目上失分较为严重，对其的学习也产生了畏难情绪。因此，教师在教学中要注重对文学作品鉴赏技巧的指导，使学生能很好地理解掌握，提高自己的阅读能力和考试成绩。?

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：当代隐喻理论认为，隐喻不仅是一种修辞手段，更是一种思维方式和认知手段。文学作品中存在大量的隐喻，不仅因其修辞功能，更是因其认知功能。读者识别、理解隐喻的能力有助于深层次地理解、欣赏文学作品。隐喻能力不仅是简单识别、理解隐喻的能力，还包括创造性地使用隐喻的能力，以及创新思维的能力。因此，隐喻能力是读者全面鉴赏和分析文学作品内涵的“金钥匙”。文章从隐喻修辞和隐喻认知两个方面分析文学作品与隐喻的不可分割性，指出隐喻能力在文学作品鉴赏过程中起着非常重要的作用。

简介：

简介：

简介：摘要文学作品的鉴赏在语文教学中是非常重要的一部分，它既能提高学生的语文能力，又能让学生陶冶情操、增长知识，还能提高学生的语言表达能力。因此，在语文教学中培养学生的文学作品鉴赏能力是非常重要的。本文对语文教学中怎样培养文学作品的鉴赏能力进行分析与探讨。

简介：近日，澳大利亚天鹅庄2014郑州VIP高端品鉴会举行。品鉴会邀请到布鲁塞尔国际葡萄酒大赛评委、澳大利亚悉尼国际葡萄酒大赛评委、著名红酒投资专家房大方等精英出席。澳大利亚天鹅酿酒有限公司中国区总裁卢小龙阐述了澳洲天鹅公司大中华区发展脉络和规划，表示2014年将郑州打造成为澳大利亚天鹅酿酒公司全国样板市场。

简介：

简介：（中鉴字14年第01号）2005年中华民间藏品鉴定委员会在全国政协礼堂成立,全国政协副秘书长原国家文物局局长孙轶青、国家文物鉴定委员会副主任史树青,以及全国文博界、鉴定界、收藏界、文化界数百名代表参加了大会。委员会的成立填补了我国民间收藏鉴定的空白,深受海内外收藏家以及收藏爱好者的欢迎。由于原委员会隶属于北京大学,随着时代的发展、收藏群体不断的增大,已不适应形势发展的需要,根据中央、国务院有关精神及有关部门的统一部署,政府部门不再对民间艺术品进行具体鉴定评估,而对艺术品市场进行宏观指导。

简介：清末民初北京首屈一指的鉴藏家完颜景贤对日本和美国的中国艺术品鉴赏和收藏有较大影响，然而由于文献分散，不易查找等原因，对于完颜景贤在海外中国艺术品鉴赏和收藏中的影响，还没有人做过探讨，甚至艺术史大家高居翰在谈到美国波士顿美术馆收藏的一些购自完颜景贤的著名中国艺术品的来历时都难免出现纰漏。笔者通过对中文、日文和英文文献进行认真梳理，考证完颜景贤对海外中国艺术品鉴赏和收藏的影响。

简介：摘要语文教学是一门艺术，它具有艺术化的审美特征。在九年制义务教育语文新课程标准中明确规定，要把“提高文化品位和审美情趣”作为初中语文的教学目标之一，因此，必须探讨在语文教学中实施美育的方法，让学生对课文中所塑造的艺术形象、所反映的艺术境界进行感受、体验、领悟、理解，引导学生进行美的创造。它主要包括1.培养学生的审美感知力；2.培养学生的审美情趣及鉴赏力；3.培养学生的审美创造力。教师的“教”与学生的“学”都应是创造性劳动的过程，本文拟从这三方面探讨审美能力与语文教学的密切关系。

简介：

简介：

简介：刘勰《文心雕龙·知音》曰：“知音其难哉！音实难知，知实难逢；逢其知音，千载其一乎！”说明自古以来，真正知音的批评者不可多得，道出了文学批评、文学鉴赏的困境。从某种意义上来说，古典诗歌是贵族文学，大部分诗人几乎都有从政的经历，都有过高层的政治体验，这种体验对当前的大学生来说是非常陌生的，学生在学习过程中也无法真正体会，甚至感到无所适从，对教师的讲解无动于衷。这不是他们的过错，而是与他们的生活环境、人生阅历有关。学生们不仅对古代文学作品中的政治情怀无法参透，即使一些涉及人生哲理、生活体验的作品，他们有时也无法深入体会，只有对少数的题材，学生们才会感兴趣、才能有较切身的体会，比如爱情、离别、相思、思乡等。因此，就内容鉴赏层面而言，学生们只能选择性的接受。笔者认为，古代文学很适合中老年人学习，而学生在大学阶段学习古代文学的主要任务还是要放在作品的背诵方面及对作品艺术鉴赏能力的培养上，教师在教学过程中应着重培养他们的审美鉴赏能力。至于作品的内容，有一些还是需要学生步入社会后仔细品味和解读。当然，这不是要求老师不对作品内容进行讲解，而是在内容与艺术鉴赏教学上要有所侧重。

简介：目前发展维吾尔戏剧艺术的重要措施之一，是更加彰显维吾尔戏剧艺术独特的审美特征，艺术魅力和鉴赏活动的审美愉悦性。本文中在现有维吾尔戏剧研究成果的基础上，通过对维吾尔戏剧艺术的审美特征与艺术魅力的较全面的分析，主要阐述关于维吾尔戏剧艺术鉴赏的审美愉悦性和特殊意义的几点认识。