简介：摘要本文关注了小学一、二年级学生数学规范作图能力的培养，作者认为一、二年级的学生作图能力的培养应该从教师的示范引领和学生的规范作图能力的培养等两个方面入手，并分别进行了阐述。

简介：摘要本文关注了小学一、二年级学生数学规范作图能力的培养，作者认为一、二年级的学生作图能力的培养应该从教师的示范引领和学生的规范作图能力的培养等两个方面入手，并分别进行了阐述。

简介：

简介：

简介：本文对2018年高考物理江苏卷第15题进行了分析,在组合磁场问题中规范作图动态分析,从定性和定量两个方面进行科学推理,找出运动规律,推导出极限.通过一题不同解法和变式,可以使学生在已有知识基础上,灵活处理新的题意情景,建构起正确的解题策略.

简介：本文以一道中考探究性作图为例,说明从学生的角度应如何来解答,教给学生以科学的、合理的方法.

简介：摘要《三视图》在高中数学教学内容中，是比较抽象并且难以理解的，然而三视图在高考考查中，要求学生不但要学会识读三视图，想象出直观图，而且还要会求几何体的表面积，体积，其难度有逐渐加大的趋势。因此本文将对三视图教学中的作图实践与易错习题进行分析，以期加强三视图教学效果。

简介：摘要近年来，低段小学数学教师以及学生家长高度重视培养学生数学画图能力，学生这一能力提升后，能够循序渐进掌握解题技巧。数学教师通过化繁为简的方式解答数学问题，简言之，文字转换成为图形，这一过程即解题思维转换的过程。低段学生提高画图能力后，能够调整数学解题思维，转换数学习题解答思路，进而能为接下来数学学习奠定良好基础，这对学生全面发展、数学解题能力提高有促进作用。同时为高段解题能力的提高有很大帮助。

简介：摘要近几年我国各地陆续进行的国情普查项目、农村土地承包经营权确权登记项目、小型水利设施确权项目、全国第三次国土调查项目、“两区”划定等一系列确权类和调查类项目，均需要制作纸质或数字版的工作底图或公示图。采用传统作业方式的纸质制图技术进行制图，操作繁杂，效率低下。基于此背景，本文重点研究了基于ArcGIS10.2的Add-in插件技术在农村土地承包经营权确权制图上的应用，并实现了快速、准确地生成农村土地承包经营权确权的制图，从而提高工作效率。

简介：摘要：目的：研究腋窝反向淋巴作图联合气压治疗仪预防乳腺癌术后上肢水肿的应用。方法：选取 2017年 1月 13日到 2018年 8月 30日期间收治的 100例乳腺癌患者，随机分为对照组（ n=50）与治疗组（ n=50），对照组采用气压治疗仪，治疗组在气压治疗仪基础上添加腋窝反向淋巴作图。对两组患者的临床效果进行比较。 结果：治疗前两组患者VAS、生活质量评分对比，差异不显著 (P＞ 0.05)，治疗后治疗组患者 VAS、生活质量评分均优于对照组，差异显著 (P＜ 0.05)。治疗组上肢水肿发生情况、腋窝淋巴结复发率均优于对照组，差异显著 (P＜ 0.05)。 结论：腋窝反向淋巴作图联合气压治疗仪预防乳腺癌术后上肢水肿具有显著应用效果，值得推广。

简介：

简介：摘要问题学生是班级工作、学校工作的一个难点，了解问题学生的成因，找到转化问题学生的方法，对于学生、班级、学校甚至是社会的发展显得尤为重要。

简介：摘要：陶行知说：人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙交给学生。问题教学法直接或间接地使学生的综合思维能力得到提高，创新精神得到发挥，提高学生分析问题、解决问题的能力。切合了地理课程改革的目的，有利于素质教育的推进。问题教学法的地理课堂中，如何创设问题情境以达到激发学生兴趣提高课堂效率的目的呢？笔者在初中地理教学实践中发现通过以下几种方式创设问题情境效果较好。

简介：

简介：[摘要]基于问题的学习(PBL)是让学生围绕着解决一些结构不良的、真实的问题而进行的一种有针对性的、实践性的学习,让学生在问题解决的过程中掌握有关知识,以下简称PBL)是让学生围绕着解决一些结构不良的、真实的问题而进行一种有针对性的、实践性的学习

简介：

简介：

简介：

简介：摘要建筑技术条件的发展和革新是建筑创作的重要推进力量，也促进了建筑形式的发展。历史上，每一次建筑的质的飞跃，都是以建筑技术的发展和革新为条件的。文章主要探讨了建筑技术与建筑形式的关系，二者就像是矛盾的两个方面，彼此既对立又统一，相互影响，相互促进。

简介：可见仕与隐的问题确实是中国文化天生的东西,论传统士人之仕隐情结,仕隐情结