简介：

简介：

简介：摘要：目的 本文通过对路佩三皮颗粒配方面膜质量研究，测定路路通酸（C30H46O3）的含量。方法 色谱柱：Agilent柱( C18,250mm×4.6mm，5μm)，流动相甲醇-水-冰醋酸（87：13：0.1）；蒸发光散射检测器检测，流速1.0mL/min，柱温 30℃。结果　检测出路佩三皮颗粒配方面膜中的路路通酸（C30H46O3）含量。结论 通过对路佩三皮颗粒配方面膜质量研究，测定路路通酸（C30H46O3）的含量,方法可靠、稳定，是一种可行的检测方法。

简介：摘要：目的：讨论揭示围绕阴虚湿热型痤疮患者实施路佩三皮汤治疗的临床作用效能。方法：2022年12月-2023年5月，将我院128例阴虚湿热型痤疮患者随机分两组，各64例，参照组中医常规治疗，研究组路佩三皮汤治疗，测算对比两组的治疗有效率，以及接受治疗前后的EAIS评分指标和皮肤瘙痒程度评分指标。结果：研究组的治疗有效率高于参照组（P＜0.05）。治疗前，研究组的EAIS评分指标，以及皮肤瘙痒程度评分指标均与参照组大致相当（P＞0.05）。治疗后，研究组的EAIS评分指标，以及皮肤瘙痒程度评分指标均优于参照组（P＜0.05）。结论：围绕阴虚湿热型痤疮患者实施路佩三皮汤治疗，效能优质，值得推广。

简介：

简介：摘要：小学科学教育是促进探究活动创新、教学质量提高、学生学习力发展的重要载体，“双减”背景下小学科学教育该如何进行，值得科学教师去深入思考和实践。笔者认为用好数字技术、优化科学作业设计、拓宽学习场域可以让科学教育更生动。

简介：《义务教育语文课程标准2022)年版》(以下简称《新课标》)强调各学段学生都应积极参与整本书阅读活动，并提出了不同的要求。统编版第三学段学生要“阅读整本书，把握文本的主要内容，积极向同学推荐并说明理由”。结合课标，小学高段学生在参与整本书阅读活动期间，要对自己提出更高的要求，“把握”强调学生要从思想上掌握文内涵“向同学推荐并说明理由”强调学生要从思想、文化、语言、技法等多个角度挖掘整本书的闪光点，并能够条理清晰地分享自己的想法与认知成果。案例分析

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：