简介：摘要：目的：探讨健康教育在盆腔炎护理中对其生活质量评分和疾病知识掌握评分的影响。方法：选择80例盆腔炎患者随机数字法分组各40例，对照组采用常规对症护理，观察组采用常规对症护理联合健康教育，比较两组患者的生活质量评分以及疾病知识掌握评分。结果：观察组患者的生理功能、精神状态、社会功能、躯体功能评分更高（P<0.05）；观察组患者的饮食、用药、卫生、情绪、性生活知识掌握评分更高（P<0.05）。结论：健康教育可有效提高盆腔炎患者的生活质量和知识掌握水平，值得应用。

简介：【摘要】目的：探究全程健康教育模式对糖尿病护理中知识掌握评分的影响。方法：选取我院2021.1-2022.1间收治的80例糖尿病患者，随机分组成对照组（40例，采用常规健康教育模式）和观察组（40例，采用全程健康教育模式）。对比两组的知识掌握评分和血糖控制情况。结果：观察组知识掌握评分明显高于对照组，病人的满意度也高于对照组。差异具有统计学意义（p＜0.05）。结论：在针对糖尿病病人对知识掌握评分的护理中，采用全程健康教育，有显著效果，值得临床推广应用。

简介：【摘要】目的：探究分析肺结核密切接触者采取健康教育的效果。方法：加入到此次研究的对象为本院于2021年01月-2021年12月期间收治的68例肺结核密切接触者。以随机数字表法分为对照组（34例，常规护理），实验组（34例，健康教育），比较两组干预后效果。 结果：两组肺结核病知识掌握评分对比分析，可见实验组较高（P＜0.05）。两组主动筛查、结核感染以及发病情况对比分析，可见实验组主动筛查较高（P＜0.05），结核感染以及结核发病率较低（P＜0.05）。 结论：在肺结核密切接触者中采取健康教育，可提升密切接触者的肺结核病知识知晓率，提高其主动筛查，降低其结核感染以及发病率。该方法可在临床上推广应用。

简介：摘要：目的：分析将心理干预联合健康教育应用于脑梗塞患者护理中的效果及健康知识评分影响。方法：选取我院收治的脑梗塞患者，实验时间为2021年8月-2022年11月，共计35例样本，用密封信封抽选做分组处理，常规组（17例）施以常规护理，在常规组的基础上，实验组（18例）施以心理干预与健康教育，比对组间护理前后心理状态、健康知识评分。结果：护理前组间心理状态类似（P>0.05），护理后，实验组的SDS（52.02±2.95）分、SAS评分（50.52±3.74）分均比常规组要低（P

简介：【摘要】目的 研究在健康体检护理中，采用人性化服务，对体检质量评分，体检效率评分，健康宣教评分的影响。方法 选取本院健康体检患者作为研究对象，例数合计为96例，选取时间范围是2022．6月到2023.6月，随机分为两组，48例为一组。一组给予常规服务（称为：对照组），另一组使用人性化服务（称为：观察组），对比两组患者护理后的体检质量评分，体检效率评分，健康宣教评分。结果 观察组体检质量评分，体检效率评分，健康宣教评分明显优于对照组，差异明显（P＜0.05）结论 在健康体检护理中，采用人性化服务，可提升整体的服务质量，具有很好的临床价值。值得推广。

简介：摘要目的研究心理行为护理联合健康教育路径管理对尿毒症患者焦虑、抑郁等心理情况及疾病知识掌握情况的影响。方法选取北京潞河医院2016年1月至2017年1月收治的120例尿毒症患者，依据随机数字表法分为观察组和对照组，每组60例，对照组采用常规护理路径，观察组采用心理行为护理联合健康教育路径管理。比较两组患者护理后的汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分、疾病知识掌握情况以及护理满意度。结果两组患者护理后的HAMA评分、HAMD评分均显著降低，其中观察组各评分显著低于对照组(P<0.05)；观察组护理后的知识掌握程度，包括发病机制、疾病的预防、疾病的诊治、用药方法、自我护理的评分及总分均明显高于对照组(P<0.05)；两组患者护理后生活质量综合评定量表(GQOL)－74评分明显增加，且观察组评分明显高于对照组(P<0.05)；观察组护理满意度(95.00%)显著高于对照组(80.00%)，以上差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论心理行为护理联合健康教育路径管理可显著降低尿毒症患者焦虑抑郁状态，提高对疾病知识掌握情况，从而提高护理满意度和生活质量。

简介：老人秋季养生注意3大“坚持”1、坚持秋冻俗话说“春捂秋冻”．要遵循“耐寒锻炼从初秋开始”的规律，气温下降但不要急于添加过多的衣服．使身体有抗御风寒的能力。增强身体抵抗力。但秋冻也不能过头，有支气管炎、胃炎等病史的人，则要注意适当保暖．防止旧病复发。

简介：岁月是把杀猪刀．就算再倾国倾城的绝色美女也会有老去的一天．不要等到皱纹爬上了脸蛋才想起要抗老。我们还正值年轻，我们不怕时光的流逝．因为我们一直有着积极的态度去对抗衰老。

简介：清早6件小事让你变更美“一日之计在于晨”，忙碌的清晨，可能是好状态的开始．也可能是糟糕的起点。

简介：健康教育与健康促进健康促进的许多主要活动均涉及倡导、建立合作关系及联盟,因此比健康教育更为宏观,更具有社会性。健康教育是健康促进活动的重要组成部分。当前,国际上已经趋向把健康教育和健康促进融为同一'学科领域'。

简介：食疗妙招轻松摆脱上火10症状导语：上火，是泛指头面部的各种炎症，如鼻黏膜、口腔黏膜、眼结膜、咽部的炎症。虽然都是上火，但绝不是一上火就该清热泻火，因为“火”有虚实之分。一起来看看简单有效的去火方法。

简介：每年9月15日为世界淋巴瘤宣传日。为关爱公众健康，北京大学肿瘤医院举办题为《关爱自身健康，科学认识肿瘤》的健康讲座。

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