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  • 简介:摘要:陶冶式教学可以有效实现“中国革命传统作品研习”的语文价值和育人价值。本文以《荷花淀》《党费》女性形象比较赏析案例为例,从情境创设、活动设计、语言聚焦、价值融合等方面进行教学设计和实施,为落实任务群教学价值提供范式借鉴。

  • 标签: 陶冶式教学  革命传统作品  教学价值